Поделиться
Занятие по ФЭМП в старшей логопедической группе _ Образование числа 6_ Цифра 6.ppt
Занятие по ФЭМП в старшей логопедической группе « Образование числа 6. Цифра 6. Ориентировка на плоскости и в пространстве». Лексическая тема «Домашние птицы»
Подготовила воспитатель
Черноситова Г.В.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №119
г. Липецка
Программные задачи:
По математике:
1.Продолжить знакомить детей с образованием числа 6 и цифрой 6.
2. Учить считать предметы в пределах 6.
3. Развивать мелкую маторику и графомоторные навыки при выкладывании и написании цифры 6.
4. Учить соотносить количество предметов и цифру.
5.Учить соотносить количество предметов с геометрической фигурой определенного цвета.
6.Учить находить направление на плоскости: слева, справа, посередине.
7.Упражнять детей в нахождении местоположения: впереди, сзади, слева, справа, перед, за.
8.Учить решать логическую задачу.
9. Заканчивать изображение по цифрам (по порядку)
Программные задачи:
Коррекционно-логопедические:
1. Учить употреблять в речи существительные в единственном и множественном числе.
2. Упражнять в употреблении формы множественного числа имен существительных в родительном падеже (уток, гусей, индюшек, кур).
3. Учить согласовывать существительные с числительными в роде, числе, падеже.
4. Упражнять детей в употреблении в речи наречий и предлогов: справа, посередине, около, впереди, сзади, перед, за, около.
«Кукареку! Курицы, хорошо ль на улице?
Кукареку! Сколько раз – беспокоиться за вас?
Беспокоюсь, хлопочу, громко крыльями стучу.
Я горланю во весь дух, потому что я петух.
– Брось горланить! Ко-ко-ко…
Все мы здесь… Недалеко…»
6
5
1
2
6
Сложите из палочек цифру 6
Напишите цифру 6
«Рисуем сверху мы крючок
И плавно вниз рисуем круг,
Так получилась цифра 6.
Ты молодец, мой юный друг!»
6
6
=
Посчитай сколько предметов на птичьем дворе
6
3
9
5
2
Посчитай сколько птенцов вылупится из яиц у курочки
Физкультминутка
Озорной цыплёнок жил,
Головой весь день крутил:
Влево, вправо повернул,
Ножку левую согнул,
Потом правую поднял
И на обе снова встал.
Начал крыльями махать:
Поднимать и опускать
Вверх, вниз, вверх, вниз!
Повернулся влево, вправо:
-Хорошо на свете, право!
А потом гулять пошёл -
Червячка себе нашёл!
Какие птицы где находятся? (впереди, сзади, справа, слева)
Кто где находится?
Задание на смекалку
Из-за забора выглядывают 10 лап цыплят. Сколько цыплят спряталось за забором?
Соедини по точкам и раскрась
Спит или купается, Все не разувается: День и ночь на ножках Красные сапожки.
(Гусь)
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
