Фестиваль «Говорят города-герои». Классный час, посвящённый Сталинградской битве

Фестиваль  «Говорят города­герои» Автор: учитель начальных классов МБОУ СОШ№77 города Кемерово Кривошеева Дарина Игоревна Фестиваль «Говорят города­герои» Классный час,  посвящённый великому подвигу героев Сталинграда. Цель: повышение интереса детей и подростков к историческим событиям. Задачи: 1. Познакомить детей с основными этапами Сталинградской битвы. 2. Подвести   учащихся   к   пониманию   значения   героической   обороны Сталинграда. 3. Развивать чувство гордости и сопричастности к прошлому своего народа, своей страны;  4. Воспитывать патриотизм, уважительное отношение к ветеранам. Оборудование: проектор, экран, военные фотографии, фонограммы песен. Ход классного часа. I. Организационный момент. Звучит фонограмма песни «Священная война» II. Актуализация опорных знаний обучающихся Ведущий 1.  Война… Много битв и сражений прошло за годы Великой    Отечественной войны…   Сталинградская   битва   одна   из   крупнейших.   Летом   1942   года обстановка   на   фронтах   складывалась   не   в   пользу   нашего   государства. Имея   полное   численное   превосходство,   противник   вёл   бешеное наступление. Ведущий 2.  12   июля   фашистские   войска   вторглись   на   территорию   Сталинградской области,   а   23   августа   1942   года   около   четырёх   часов   дня   немецкие самолёты подвергли варварской бомбардировке Сталинград. За один день противник совершил более 2000 вылетов. Город был превращён в руины, погибло свыше 40 тысяч мирных жителей. Ведущий 1. Страшнее всего в эти дни было детям. Сегодня на нашем мероприятии присутствуют люди, которые детскими глазами смотрели на ужасы войны, дети  военного Сталинграда. (Ведущие представляют присутствующих гостей)  III. Работа с обучающимися (демонстрация презентации, в ходе которой ученики выступают с подготовленными поэтическими миниатюрами) Ведущий 2.  Слово предоставляется 4А классу. А. Твардовский «Рассказ танкиста» Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку, И только не могу себе простить: Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку, А как зовут, забыл его спросить. Лет десяти­двенадцати. Бедовый, Из тех, что главарями у детей, Из тех, что в городишках прифронтовых Встречают нас как дорогих гостей. Машину обступают на стоянках, Таскать им воду вёдрами ­ не труд, Приносят мыло с полотенцем к танку И сливы недозрелые суют... Шёл бой за улицу. Огонь врага был страшен, Мы прорывались к площади вперёд. А он гвоздит ­ не выглянуть из башен, ­ И чёрт его поймёт, откуда бьёт. Тут угадай­ка, за каким домишкой Он примостился, ­ столько всяких дыр, И вдруг к машине подбежал парнишка: ­ Товарищ командир, товарищ командир! Я знаю, где их пушка. Я разведал... Я подползал, они вон там, в саду... ­ Да где же, где?.. ­ А дайте я поеду На танке с вами. Прямо приведу. Что ж, бой не ждёт. ­ Влезай сюда, дружище! ­ И вот мы катим к месту вчетвером. Стоит парнишка ­ мины, пули свищут, И только рубашонка пузырём. Подъехали. ­ Вот здесь. ­ И с разворота Заходим в тыл и полный газ даём. И эту пушку, заодно с расчётом, Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём. Я вытер пот. Душила гарь и копоть: От дома к дому шёл большой пожар. И, помню, я сказал: ­ Спасибо, хлопец! ­ И руку, как товарищу, пожал... Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку, И только не могу себе простить: Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку, Но как зовут, забыл его спросить. Ведущий 1.  Защитники   Сталинграда   были   сильнее   смерти.   В   зареве   пожарищ,   в несмолкаемом грохоте взрывов они сражались за каждый дом, за каждый этаж, за каждую пядь земли…  Ведущий 2.  На  братских могилах не ставят крестов, И вдовы на них не рыдают. К ним кто­то приносит букеты цветов, И Вечный огонь зажигают. Ведущий 1.  Здесь раньше вставала земля на дыбы, А нынче – гранитные плиты. Здесь нет ни одной персональной судьбы – Все судьбы в единую слиты. Ведущий 2.  Слово предоставляется 3Б классу. М. Агашина  Песнь о солдате Пролетели года, отгремели бои. Отболели, отмаялись раны твои, Но, далекому мужеству верность храня, Ты стоишь и молчишь у святого огня. Ты же выжил, солдат! Хоть сто раз умирал, Хоть друзей хоронил и хоть насмерть стоял. Почему же ты замер — на сердце ладонь, И в глазах, как в ручьях, отразился огонь? Говорят, что не плачет солдат: он солдат, И что старые раны к ненастью болят. Но вчера было солнце! И солнце с утра... Что ж ты плачешь, солдат, у святого костра? Ты же выжил, солдат! Хоть сто раз умирал, Хоть друзей хоронил и хоть насмерть стоял. Почему же ты замер — на сердце ладонь, И в глазах, как в ручьях, отразился огонь? Посмотри же, солдат, — это юность твоя: У солдатской могилы стоят сыновья! Так о чём же ты думаешь, старый солдат? Или сердце горит? Или раны болят? Ты же выжил, солдат! Хоть сто раз умирал, Хоть друзей хоронил и хоть насмерть стоял. Почему же ты замер — на сердце ладонь, И в глазах, как в ручьях, отразился огонь? И в глазах, как в ручьях, отразился огонь? Ведущий 2.   Почему всё не так? Вроде, все как всегда. То же небо опять голубое, Тот лес, тот же воздух и та же вода Только он не вернулся из боя. Ведущий 1.  Слово предоставляется 4Б классу. Памяти друга Автор не известен. Я нес его сквозь орудийный дым, Я нес его невыносимо долго. Он все слабее повторял: «Воды…», Под звездами ракет сверкала Волга. Вдогонку нам трещали автоматы, Мы припадали к стонущей земле. По долгу воина, товарища, солдата Я молча полз в развалинах, во мгле. По лицу за ворот стекала кровь, Но, собственную боль не замечая, Я падал в пыль и поднимался вновь, Умолкнувшего друга выручая. И я донес. Он умер у реки, У Волги­матушки, у самой переправы. Глядел в глаза и вспомнил васильки, Родную степь, ковыль, густые травы… Такие были у него глаза, Которых никогда не забывают. И я ушел в огонь и дым, назад, Святую ненависть, как знамя, поднимая. Ушел туда, где много дней назад, Глаз не смыкая, в грохоте сраженья Мы защищали славный Сталинград. Наш город юности, любви и вдохновенья. Ведущий 2.  «За   Волгой   для   нас   земли   нет!».   Эти   слова   стали   девизом   героев, победивших смерть. Звучит фонограмма песни «Горячий снег» Ведущий 1.  Это была суровая и жестокая битва Она продолжалась 200 дней и ночей. Мир ещё не знал подобных сражений. С той и с другой стороны в ней принимали участие до полутора миллионов человек, 2 тысячи танков, 2 тысячи самолётов. Ведущий 2.  Многие   тысячи   матерей   осиротила     эта   битва,   забрав   у   них   самое дорогое… сыновей, дочерей.   Ведущий 1.  У матерей святая должность в мире –  Молиться за дарованных детей. И день, и ночь в невидимом эфире Звучат молитвы наших матерей. Ведущий 2.  Слово предоставляется 4В классу. В. Мавродиев «Мать». Я как­то на кургане видел гостью: Сняв с головы темнеющий платок, С бугра взяла она земли две горсти И завязала землю в узелок. Светлел над ней июньский небосклон, Когда походкой тихой и нестатной, Она прошла мимо  березок, статуй И замерла у входа в Пантеон. Ей мальчик помогал, наверно, внук, Когда она искала имя сына В том списке долгом, небывало длинном. И узелок вдруг выскользнул из рук… Не вскрикнула она, не разрыдалась И даже не сказала ничего – Шагнув к стене, щекою к ней прижалась, Как будто к лбу сыночка своего… Потом цветы на мрамор положила,  Еще взглянула и еще прочла, Кулек конфет мальчишкам раздала, Стояла долго, голову склоняя, и к выходу, усталая, пошла. И с болью той привычной, постоянной, Став сразу ниже ростом и слабей, Еще минуту тихо постояла У памятника Матери, себе… Ведущий 1.  В Волгограде много исторических мест, связанных с великой битвой на Волге. Но ключевой позицией сражения за Сталинград по праву считается Мамаев курган, названный в 1942­1943 годах главной высотой России. Ведущий 2.  Слово предоставляется 3А классу. А. Плотников Ветры памяти У подножья кургана На втором километре В утро майское раннее Повстречались два ветра… Ветер лет тех суровых С гарью, с пеплом седым Повстречался здесь с новым Ветерком молодым. И они, ветры­братья, Память лет принесли  Вечно спящим солдатам Сталинградской земли. И сказал ветер Волги, Тронув ветви берез: «Материнские слезы  На курган я принес, Что еще не просохли На глазах матерей, И отцовскую гордость  За своих сыновей». Сказал тихо и скромно  Молодой ветер­брат: «Многоцветие Дона Я принес для солдат.  Я на травах настоен, На российских лугах, На сибирских просторах, На кедровых лесах. Наших рек половодье, Сноп цветов полевых Им кладу в изголовье  Как любовь молодых, Чтобы боль приутихла  От военных тех ран… И давай с тобой тихо  Облетим весь курган, Чтоб почувствовать в небе  Горький запах и дым…» Ветры памяти веют  Над курганом седым... Ведущий 1.  Не забывай те грозные года,  Когда кипела волжская вода,  Но выдержал железный тот солдат, Но выстоял бессмертный Сталинград. Звучит фонограмма песни «Поклонимся великим тем годам» Ведущий 2.  Минута памяти, молчанье.  Пусть память нам, не изменяет.  И голод, страх и то отчаянье,  Волной из прошлого нас накрывает.  Любимые. Родные. Поименно  В минуту эту ваша перекличка.  Погибшие. Убитые. Сожженные.  Мы вспоминаем вас, не по привычке.  Мы преклоняем голову, в прощенье  И в благодарности за то, что живы.  Молчанье наше ­ это искупление  Вины за ваши безымянные могилы.  За вас, не найденных еще, не погребенных,  С той почестью, которой вы достойны.  Пусть наша память нам не изменяет,  Чтоб на Земле не повторялись войны. Ведущий 1 Объявляется минута молчания Ведущий 1.  От разгрома под Сталинградом фашисты уже не оправились. Победа на Волге   переломила   ход   войны.   Наша   армия   начала   наступать   по   всем фронтам. Ведущий 2.  Всё   дальше   и   дальше   уходят   от   нас   героические   и   трагические   годы Великой Отечественной войны. Людей, участников сражений, становится всё меньше и меньше. (Выступление присутствующих детей военного Сталинграда) Ведущий 1. В свой срок ­  не поздно и не рано ­  придёт зима,  замрёт земля.  И ты  к Мамаеву кургану  придёшь  второго февраля.  И там,  у той заиндевелой,  у той священной высоты,  ты на крыло  метели белой  положишь красные цветы.  И словно в первый раз  заметишь,  каким он был,  их ратный путь! Февраль, февраль,  солдатский месяц ­  пурга в лицо,  снега по грудь.  Сто зим пройдёт.  И сто метелиц.  А мы пред ними  всё в долгу.  Февраль, февраль.  Солдатский месяц.  Горят  гвоздики  на снегу.  IV. Итог мероприятия Ведущий 1.  Во славу подвига нашего народа воздвигнуты памятники в граните и в мраморе, в музыке и в литературе… Но память людская – самый великий, самый нерушимый памятник победы.  Ведущий 2. Прошла война, прошла страда,  Но боль взывает к людям: Давайте люди никогда об этом не забудем. Ведущий 1.  Пусть память верную о ней Хранят, об этой муке, И дети нынешних детей, И наших внуков внуки. Интернет­ресурсы:  http://pishi­stihi.ru/rasskaz­tankista­tvardovskij.html http://www.chitalnya.ru/work/1323035/ http://gazeta.vstu.ru/?a=10&n=1182 http://er3ed.qrz.ru/agashina.htm http://zanimatika.narod.ru/Narabotki16_1.htm http://weaft.com/documents/nachalnaya­shkola­stihi­o­voyne­dlya­detey­ school­poems­war­children http://vmusice.net/mp3/ http://www.studfiles.ru/html/2706/565/html_FXKKdyAz9Y.GoZX/htmlconvd­ AvSwpR_html_4185f157.jpg http://www.turspeak.ru/sites/default/files/Skorbyashchaya_mat.jpg? 1282685778 Литература:  Книга: И.Г. Падерина «Мамаев Курган»