Формирование культурно - гигиенических навыков во время приёма пищи.

Формирование культурно - гигиенических навыков во время приёма пищи.

Задачи: закреплять умение правильно вести себя за столом; правильно пользоваться столовыми приборами.

Методы и приёмы: напоминание, поощрение, художественное слово, указания.

Ход работы:

(Дети присаживаются за столы, воспитатель объявляет, какие блюда сегодня на завтрак)

Воспитатель: Вот и завтрак подошёл,

Сели дети все за стол.

Чтобы не было беды,

Вспомним правила еды:

-за столом сидеть нужно прямо, не сгибаясь над тарелкой.

-не играйте столовыми приборами, салфетками и другими столовыми принадлежностями.

- не разговаривайте с набитым ртом.

- не накалывайте хлеб на вилку. Хлеб нужно брать руками.

- не раздвигайте локти и не ставьте их на стол. Локти должны свисать со стола и быть прижаты к бокам.

- не заглатывайте пищу большими кусками. Это не красиво выглядит и вредно для желудка. Пищу нужно тщательно пережёвывать.

- не крошите хлеб в суп.

- не критикуйте блюда.

- если вы не хотите какое-то блюдо, откажитесь от него, не объясняя причин. Не говорите, что оно вам не нравится.

- не забывайте пользоваться салфеткой.

- не качайтесь на стуле.

Воспитатель: А сейчас берём все ложечки правильно и кушаем всё. Вы же хотите стать взрослыми? Всем приятного аппетита!

Воспитатель: Какой Максим молодец, правильно сидит на стульчике, спинка у него ровная. Правильно держит ложку.

Воспитатель: Кто покушал, может вставать относить за собой посуду. Не забывайте поблагодарить за еду.