Газета эколог.воспит

Газета для родителей: «Экологическое воспитание дошкольников» НЕБО НЕЖИВАЯ ГОРЫ ЖИВАЯ ГРИБЫ «Нет ничего более изобретательного, чем природа» Цицерон Марк Т ллий  уу «Минералы растут, растения растут и живут, животные растут, ЖИВОТНЫЕ живут и чувствуют» Карл Линней "Человек совершил огромную ошибку, когда возомнил, что может отделить себя от природы и не считаться с её законами" В. И. Вернадский РАСТЕНИЯ ГОРЫ СОЛНЦЕ Как расширять кругозор ребенка Природа. Рассказывать о различных представителях живой природы (растения и животные). Учить наблюдать за  ними (на примере домашних животных и растений), отмечать их особенности, фиксировать изменения (внешний вид,  поведение животных). Читать сказки о природе и детскую познавательную литературу. Рассказывать о неживой природе (о сезонных явлениях; о частях суток). Связывать рассказы с реальной  жизнью ребенка. Расширять представления о природе в летний период. Делиться воспоминаниями из своего детства, связанными с домашними животными, интересными местами  (море, лес, река, горы и пр.), удивительными встречами и находками (например, встретили в лесу лося; нашли на  улице котенка и т. п.). Человек. Рассказывать ребенку о целевом назначении и функциях, свойствах и качествах различных рукотворных предметов (орудия труда, бытовая техника, мебель и пр.), используемых в хозяйстве и жизни семьи. Демонстрировать ребенку предметы, объекты в доме (на даче), сделанные с помощью рассматриваемых орудий труда. Обсудить, что еще можно сделать с их помощью. Основываясь на понимании ребенком целевого назначения, функций, свойств и качеств предметов,  применяемых в быту, познакомить с правилами безопасности при работе с ними. Формировать социальные представления и понятия. Формировать элементарные представления о семье (посредством рассказов, рассматривания семейных  альбомов, видеофильмов о жизни близких, о семейных традициях и праздниках, реликвиях). Обращать внимание на  сложившиеся отношения (теплые, доброжелательные, внимательные) между членами семьи и другими  родственниками. Советы родителям «Как воспитывать у детей любовь к природе». Природа является эффективным средством всестороннего развития ребёнка. С раннего возраста важно приобщать детей      к таинствам и красотам природы, чтобы уже с детства в   каждом ребенке зарождалось чувство общности с ней. Как же можно решить эту задачу: эффективным средством приобщения ребенка к миру природы являются прогулки, во время  которых можно знакомить его с явлениями живой и неживой природы; вместе с ребёнком можно наблюдать за распусканием почек деревьев и кустов, срезанных в конце  зимы и поставленных в воду; с ребёнком дома можно вырастить зелень овса, используя  для этого любую коробочку из­под  сметаны, йогурта или пластиковый  контейнер; в холодное время года хорошо вместе с ребёнком проводить подкормку птиц, можно изготовить  кормушку, используя  бросовый  материал: коробку из­под сока, большую пластиковую бутылку,  самое главное – заинтересовать и увлечь ребёнка; весной хорошо привлечь ребёнка к посадке цветов во дворе дома; на  дачном участке предложить  ребёнку посев цветочных и овощных семян: укропа, петрушки, редиса, гороха, репки, огурцов,  кабачков, картофеля, лука, чеснока, при этом следует научить ребёнка не только наблюдать за  растениями , но и ухаживать за ними; приобщать ребёнка к природе можно с помощью различных игр: дидактических, настольно­ печатных, словесных, сюжетно­ролевых, играть в них можно дома и на природе; расширять круг представлений ребёнка о природе можно, используя литературу,  просматривая  вместе с ним телевизионные передачи о природе, посещая выставки и музеи, например Воспитатель Т.М.Ровгач