Поделиться
Годовой план 16-17.docx
Утверждаю:
Директор ТОГБУ
"Центр поддержки семьи
и помощи детям
"Аистенок"
О.М.Климанова_________
Годовой план
работы учителя-логопеда
на 2016 – 2017 учебный год.
|
Основные направления работы |
Содержание работы |
Сроки проведения |
|
1. Работа с детьми
Диагностическое направление
Коррекционно – развивающее направление
|
w Логопедическое обследование детей с целью выявления речевой патологии. w Оформление индивидуальных речевых карт. w Составление индивидуальных планов коррекционно – развивающей работы по результатам обследования (на год). w Разработка индивидуальных коррекционных маршрутов для детей со сложной структурой дефекта (на период) w Промежуточное логопедическое обследование детей, с целью выявления динамики в коррекционно-образовательном процессе. w Корректировка планов индивидуальной работы с детьми. w Итоговое логопедическое обследование детей.
w Проведение фронтальных и индивидуальных логопедических занятий по плану. w Речевая подготовка детей к праздникам и утренникам.
|
С 1 по 15 сентября
С 1 по 15 сентября
3неделя сентября
Сентябрь Январь
Январь
Январь
Май
Октябрь - май
По мере необходимости
|
|
2. Работа с воспитателями и специалистами ДОУ.
|
w Экспресс-выступление на педагогическом совете: 1. Результаты логопедической диагностики детей. 2. Анализ проведённого логопедического воздействия на дошкольников в течение всего учебного года. w Консультации для воспитателей (по плану ДОУ). w Индивидуальное консультирование воспитателей. w Помощь воспитателям в подборе речевого материала к утренникам, с учётом произносительных навыков детей. w Участие в ПМПк центра. w Участие в педсоветах, методических объединениях, семинарах, школе педагогического мастерства.
|
Сентябрь
Май
По плану
По мере необходимости По мере необходимости
По плану По плану
|
|
3. Работа с документацией |
w Оформление документации по итогам логопедического обследования.
w Составление перспективных планов работы. w Составление календарно-тематических планов работы. w Составление циклограммы работы, расписания индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми. w Оформление и заполнение журнала посещаемости занятий детьми. w Заполнение журнала учёта движения детей. w Составление календарного плана индивидуальных занятий. w Ведение журнала взаимосвязи с воспитателями групп. w Оформление документации для представления детей на ЦПМПК. w Оформление журнала консультаций. w Оформление отчётной документации по результатам коррекционной работы.
|
Сентябрь Январь Май Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Ежедневно
Сентябрь и по мере движения детей Еженедельно
В течение года
Еженедельно
По плану Май |
|
4. Работа с родителями |
w Информирование о результатах обследования детей. w Индивидуальное консультирование. w Оформление материалов для логопедического стенда.
|
В течение года
В течение года 1 раз в квартал
|
|
5. Работа по повышению квалификации |
w Изучение новинок учебно – методической литературы. w Посещение методических объединений и семинаров для учителей-логопедов. w Работа по плану самообразования.
|
В течение года
Согласно плану
В течение года
|
|
6. Организация развивающей предметно-пространственной среды
|
w Приобретение методической литературы. w Пополнение папок «Из опыта работы». w Подборка дидактических игр, наглядных пособий по развитию фонетико-фонематической и лексико-грамматической сторон речи. w Обновление центров логопедического кабинета.
|
В течение года
В течение года В течение года
В течение года
|
Учитель-логопед:
Т.В.Лысенко ________
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
