Художественные средства выразительности

1.         Фонетические:

Аллитерация: повторение в тексте одинаковых или однородных согласных, придающее ему особую звуковую выразительность (в Шелковом Шелесте снежного

Шума)

Ассонанас: повторение одинаковых или однотипных гласных, придающее речи особую звуковую выразительность (лЮблЮ березкУ рУсскУЮ, то СветлУЮ, то грУстнУЮ).

2.         Синтаксические средства выразительности Инверсия: необычный порядок слов в предложении, придающий фразе новый оттенок (руку мне подал на прощанье)

Повтор: стилистическая фигура, повторение одних и тех же слов или выражений с целью выделить, подчеркнуть существенное в речи, виды повторов:

-анафора: единоначатие. Повторение определенного слова или звуков в начале

(познал я глас иных желаний, познал я новую печаль)

-эпифора: повторение слов или словосочетаний в конце предложений. В заданиях ЕГЭ повтор, не закрепленный ха позицией начала или конца предложения, называется лексическим повтором.

Параллелизм (синтаксический параллелизм): развернутое сопоставление двух явлений, данное в сходных конструкциях (Летал сокол по небу. Гулял молодец по свету)

Антитеза: противопоставление образов и понятий, чаще основа на антонимах. Градация: расположение слов и выражение по возрастающей или убывающей значимости (не жалею, не зову, не плачу)

Парцелляция: прием расчленения фразы на части или даже на отдельные слова

(Принесли кофе. Горячий. Очень.)

Риторический вопрос: вопрос-утверждение, который не требует ответа Риторическое восклицание: прием передачи кульминации чувств. В ЕГЭ риторическое восклицание и восклицательное предложение употребляются как синонимичные)

Риторическое обращение: обращение к неодушевленному предмету, отвлеченному понятию или отсутствующему лицу (Здравствуй, солнце да утро веселое) Вопросно-ответная форма изложения: способ построения текста, при котором информация излагается в форме вопросов и ответов на них (Чему я научился у отца? Стойкости)

Однородные члены предложения также могут рассматриваться как средство выразительности. Являются средством подробного описания предметов, их свойств, явлений. Однородные могут быть связаны многосоюзием и бессоюзием. Умолчание: намеренная незаконченность высказывания, фигура, предоставляющая слушателю или читателю возможность догадываться и размышлять, о чем могла пойти речи во внезапно прерванном высказывании.

3. Лексические:

Эпитет:  образное определение, подчеркивающее наиболее существенный в данном контексте признак предмета или явления (трепещущий и звенящий звук). В задании ЕГЭ эпитеты обычно выделены курсивом.

Сравнение: троп, в котором происходит уподобление одного предмета или явления другому по какому-либо общему для них признаку . Используются союзы КАК, СЛОВНО, БУДТО, ТОЧНО и др. Сравнение может быть выражено существительным в творительном падеже (в голове молнией пронеслась мысль).

Метафора:  слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит сравнение неназванного предмета с каким-либо другим на основании их общего признака ( в саду горит костер рябины красной). Метафору называют скрытым сравнением, почти любую можно превратить в сравнение (прозрачное стекло небес=небеса прозрачны, как стекло).

Олицетворение: наделение неодушевленных предметов признаками и свойствами человека (зима злится, часы идут).

Метонимия: вид тропа, в котором сближаются слова по смежности обозначаемых понятий или связей (зал аплодировал-то есть зрители) Синекдоха: перенос наименования предмета с его части на целое и наоборот (эй,борода! А как проехать тут?-писатель называет крестьянина бородой по признаку внешности)

Гипербола: троп, основанный на преувеличении силы, размера, значимости чего-либо ( в больнице у меня взяли ведро крови)

Литота: троп, имеющий значение преуменьшения или нарочитого смягчения

(мальчик с пальчик)

Оксюморон: троп, основанный на сочетании слов с противоположным значением (шумит тишина). Важно отличать от антитезы (антитеза-одна часть речи обязательна, у оксюморона контрастные части речи)

Каламбур: игра слов, шутка, основанная на многозначности или омонимии ( по кому сохнет эта простыня?- обыгрывается значение глагола сохнуть

«становиться сухим» и «страдать от любви»)

Ирония: употребление слова, выражения в таком контексте, который придает ему противоположное значение (продаются костюмы разных цветов: черные, черно-серые, серо-черные, черновато-серые)

Перифраз: замена названия предмета описательным оборотом. Солнце русской поэзии о Пушкине

Синонимы: слова близкие по своему значению Антонимы: слова с противоположными значениями.

Омонимы: слова разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию.

Книжная лексика: слова, характерные для научной, художественной литературы, публицистики, официально-деловых документов.

Разговорная лексика: слова, имеющие сниженную окраску, характерные для непринужденного общения

Просторечная лексика: слова со стилистически сниженным, грубым и даже вульгарным оттенком, которые находятся за пределами литературной речи Архаизмы: устаревшие слова, замененные в современном языке синонимами

(ланиты-щеки)

Историзмы: устаревшие слова, вышедшие из употребления в связи с исчезновением предметов или явлений (боярин, стольник, алтын) Неологизмы: слова, недавно появившиеся в языке (кетеринг-выездной ресторан). Бывают авторские неологизмы- образованные писателями и употребленные лишь единожды (я огончарован)

Диалектизмы: слова, употребляемые только жителями определенной ограниченной местности (буряк-свекла)

Фразеологизмы: устойчивое сочетание слов, помогают афористично, кратко и емко выразить мысль, а также дают авторскую оценку изображаемому).