Игра путешествие

Цель мероприятия: формирование системы правовых знаний; развитие умения определять свою личностную позицию; обучение подростков основам правовых знаний. Задачи: Образовательные: 1. Обобщить начальные правовые знания у обучающихся. Воспитывать правовую грамотность 2. Способствовать формированию собственного достоинства, осознанию своих прав и обязанностей 3. Активизировать словарь по теме. Развивающие: 1. Развивать коммуникативные навыки. 2. Развивать правовое мировоззрение; развивать внимание, память, логическое мышление, развивать связную речь. 3. Научить обучающихся применять права и обязанности в повседневной жизни Воспитательные: 1. Воспитывать уважение к достоинству и личным правам другого человека, формировать уважительное отношение друг к другу. 2. Воспитывать доброжелательность и контактность в отношениях со сверстниками. Оборудование: слайдовая презентация, раздаточный материал для оформления «правовых островов», ключ (разрезная картинка с изображением места, где спрятан клад), сладкие угощения (в качестве сокровища). Предполагаемый результат: -Обучающиеся становятся более свободными, уважают себя и других людей, понимают их чувства, переживания, поступки, мысли. Понимает права и обязанности свои и других людей; -Владеют терминологией по правовому воспитанию; - Обладают знаниями, что существуют документы по правам человека; того, какие права в них закреплены; того, что этими правами обладают все люди в мире и что они неотъемлемы; - У них выработаны установки: убеждённость в том, что права человека важны, что человеческое достоинство присуще всем людям от рождения, что права человека надо уважать и соблюдать, что взаимодействие лучше, чем конфликт, что мы сами отвечаем за наши собственные действия и что мы сами можем сделать мир лучше; -Сформированы элементарные гражданские навыки: открытость к диалогу, толерантность, умение решать возникающие в повседневной жизни конфликты правовыми способами; -Активизируются интересы обучающихся в области прав и обязанностей.