Игра: "Экологическое ассорти"

Экологическое ассорти (игра) между 1,2,3,4 классом. Цель: Обобщить и проверить знания детей по курсу «Окружающий мир» Развивать познавательную активность, логическое мышление, творческие способности,  умение работать с дополнительной литературой. Воспитывать любовь к природе и  развивать чувство ответственности. Оборудование: Изображения животных, раздаточный материал для опроса. Картинки ­  названия станций, запись музыки. Ведущий: Сегодня мы с вами поиграем в игру, которая называется «Экологическое  ассорти». Нам предстоит выяснить, насколько хорошо вы знаете родную природу. Она, как  никогда, сегодня нуждается в защите, заботе, любви. В игре победит тот, кто  действительно  хорошо знает жизнь зверей, растений, птиц, насекомых, умеет правильно  вести себя на природе, готов ее оберегать. Итак, мы начинаем игру, которая будет состоять из 4­х этапов. На 1, 2 этажах вы будете  отвечать на вопросы, посовещавшись 30с. Какой вопрос вам достанется ­ будет зависеть от  того, как вы бросите кубики. Номер и цветовая грань кубиков определяют ваш вопрос. За  каждый правильный ответ команда получит 1 очко. Любой из вашей команды бросает кубики и достает карточку. Отвечают по 5 вопросов. На 3 этаже за две минуты  нужно ответить на большее количество вопросов. Если вы не знаете ответ, говорите: «Не знаю», отвечать кто­то один из команды. На  сколько вопросов ответите, столько получите очков. Вопросы к зеленому сектору. 1. Как по пню срубленного дерева узнать, сколько ему лет? ( На срубе четко видны  годовые кольца. Сколько Колец, столько лет. ) 2. Что за трава, которую и слепые знают? ( Крапива.) 3. Какие деревья и зимой остаются зелеными? 4. Назовите дерево­символ нашей Родины. (Береза.) 5. Какие лекарственные травы лечат простуду? (Мать­и­мачеха, подорожник, душица,  мята и др.) 6. Самое сладкое дерево. (Липа.) 7. Какая ягода бывает черной, красной, белой? (Смородина.) 8. Назовите ядовитые ягоды, которые растут в лесу. (Волчье лыко, вороний глаз.) 9. Какая трава от 99 болезней? (Зверобой.) 10. У какого дерева ствол белый? (У березы.) 11. Какое дерево весной дятла поит? (Береза.) 12. Название, какого растения говорит, где оно живет? (Подорожник.) 13. Какой цветок лето начинает? (Колокольчик) Вопросы к синему сектору. 1. Перед какой погодой птицы перестают петь? (Перед дождливой.) 2. Пингвин птица или нет? (Да.) 3. Какая птица подбрасывает свои яйца в другие гнезда? (Кукушка.) 4. Зимуют ли птицы в скворечниках? (Нет.) 5. Почему снегиря так назвали? (Прилетает с первым снегом.) 6. Где зимой и осенью спят вороны? (В садах, в рощах.) 7. С прилетом каких птиц считаем мы, что началась весна? (Грачей.) 8. Какая птица выводит птенцов зимой? (Клест.) 9. Какая птица выше всех летает? (Орел.) 10. Какая птица в нашей стране самая маленькая? (Королек.) 11. Кто кукует у кукушки ­ самка или самец? (Самец.) 12. Какая птица в мире самая большая? (Страус.) Вопросы красного сектора. 1. Какие животные живут в наших лесах? 2. Кто меняет шубу 2 раза в год? (Лиса, белка, заяц.) 3. Что теряет лось каждую зиму? (Рога.) 4. Назовите животное наших лесов, похожее на кошку. (Рысь.) 5. Что случается с пчелой после того, как она ужалит? (Умирает.) 6. Какой хищный зверь любит малину? (Медведь.) 7. Какие животные спят зимой? (Медведь, еж.) 8. Слепыми или зрячими родятся зайцы? (Зрячими.) 9. Кто может пить ногой? (Лягушка.) 10. Кто собирает яблоки спиной? (Еж.) 11. Когда еж не колется? (Когда только родился.) 12. Где у кузнечика ухо? (На ноге.) 13. Чем стрекочет кузнечик? (Ногой о крыло.) Вопросы желтого сектора. 1. Как узнать о приближении дождя, наблюдая за муравейником? (Муравьи прячутся в муравейник и закрывают все ходы.) 2. Куда осенью деваются бабочки? (Большинство гибнут с холодами. Некоторые  прячутся  щели, под кору, и там зимуют.) 3. Какую пользу приносят черви? (Рыхлят землю.) 4. Кто охраняет лесную полянку от вредных мух? (Стрекозы.) 5. Не птица, а летает, не слон, а с хоботом, никто не приручает, а на нос садится.  (Муха.) 6. Не зверь, не птица, носок, как спица. Летит­кричит, сядет­молчит. ( Комар.) Вопросы черного сектора (ситуации). 1. На день рождение Кате подарили щенка. Наконец­то сбылась ее мечта. Она так долго  просила родителей купить ей щенка. И вот теперь у нее появился первый друг. Катя  каждую минуту играла с ним, кормила, гуляла с ним. А потом ей подарили говорящую  куклу. О щенке Катя вспоминала все реже, когда он заболел, сказала маме: «Большой  собаке не место в доме, пусть живет на улице». Правильно ли поступила девочка? 2. Олег стоял у цветочной клумбы и бил прутиком по головкам цветов. ­Что ты делаешь?­ Спросила бабушка. ­Пчел прогоняю, они жалят цветы. Бабушка улыбнулась и, подозвав к себе внука, что­то рассказала ему. После этого Олег  выбросил прутик, удивленно пожав плечами: ­А я и не знал об этом. Что рассказала Олегу бабушка? 3. Идя на экскурсию в лес, дети увидели сон­траву. Гена хотел сорвать и принести в класс,  а Ира предложила выкопать и посадить на пришкольном участке. Ребята долго спорили, но так и не решили, кто прав. Ответ: Сон­траву рвать нельзя, она взята под охрану. Пересаживать тоже нельзя. Осенью  нужно собрать семена и посадить в не слишком затемненном месте. 4. Сережа рассказал о том, что когда они гуляли с папой по лесу, то развели костер и пекли картошку. Потом папа залил костер из ручья, чтобы не было пожара, а банки и пакеты  закопал. Как убедить папу Сережи в том, что в лесу разжигать костер нельзя? Ответ: кострище в лесу не зарастает 5­7 лет, а до полного разложения консервной банки  нужно 90 лет, полиэтиленового пакета­ 200 лет. 5. Телеграмма: «Мне нужна помощь! Срочная! Вылезли жуки, лезут на деревья, жуют все  подряд. Зимой они сидели в земле­ на 2 метра вглубь запрятались, а сейчас напали на  деревья. Я работаю за двоих, но все равно не справлюсь – их много. Нужна срочная  помощь! Передайте это ребятам. Срочно!  Ваш дятел. Телеграмма: Мы – первая зелень и за это нас ломают. Ломают все, кому не дорог лес. Мы  даже боимся распуститься первыми в лесу. А чего хорошего? Все равно сломают.  Помогите нам. Это очень больно, когда тебя ломают. Очень! Ваши зеленые друзья: Ива,  Черемуха, Лесная сирень. Какие ответы вы пошлете на эти телеграммы? Какую помощь можете оказать? Блиц. 1. У кого самый чуткий нос? (У бабочки.) 2. Назовите месяц весенних первоцветов (Апрель.) 3. Кто спит вниз головой? (Летучая мышь) 4. Для чего птице хвост? ( Управлять полетом. Держаться на деревьях.) 5. Кто бежит задними лапами вперед? (Заяц.) 6. Разноцветные грибы? (Сыроежки.) 7. Какая птица имеет очень длинный хвост? (Сорока.) 8. Какую пользу приносят синицы? (Поедают жуков и личинок.) 9. Назовите любимое лакомство аистов. (Лягушки.) 10. Что используют пчелы для строительства сот? (Воск.) 11. Чем еж на медведя похож? (Спит зимой.) 12. Чем питается медведь, когда спит в берлоге? (Запасом жира.) 13. Сколько ног у паука? (8.) 14. Какой снег тает быстрее – чистый или грязный? (Грязный.) 15. Какое травянистое растение зацветает первым? (Мать­и­мачеха.) 16. Состояние реки, когда вода заливает территории. (Половодье.) 17. Самый чистоплотный зверек. (Барсук.) 18. Детеныши каких животных питаются молоком чужой матери? (Зайчата.) 19. Прилет каких птиц означает начало весны? (Грачи.) 20. Родилась в воде, живет на земле. (Лягушка.) 21. Какое животное почти все время проводит под землей? (Крот.) 22. Из чего готовят манную крупу? (Из пшеницы.) Ведущий: Дорогие ребята! Мне очень приятно было встретиться с вами, я рада, что вы  приняли участие в этой игре. Проигравших в ней нет: в выигрыше все. Надеюсь, что вы еще  больше будете любить родную природу, проявлять к ней интерес, оберегать ее. Наша игра  показала, что вы много знаете и наша задача – обогатить и расширить эти знания, но  главное – воспитать бережное отношение к природе. Спасибо за участие! Награждение победителей и участников. Красный Блиц Желтый Черный Синий Зеленый