Игровая программа "Поездка в Мультяшкино"

«Поездка в Мультяшкино»

(Игровая программа)

Автор: Саранцева Ирина Ивановна, г. Бутурлиновка, Воронежская область, учитель КОУ ВО «Бутурлиновская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ»

Цель:

- укрепление дружеских отношений в детском коллективе.

Задачи:

- создать у детей хорошее настроение;

- способствовать психическому и физическому здоровью.

Оборудование: плакаты с названием остановок, изображение поезда, иллюстрации к мультфильмам.

Ход мероприятия.

      Учитель. Здравствуйте, ребята. Сегодня с вами мы отправимся в путешествие на поезде.  Все знают, что такое поезд?  А как же наш поезд поедет без машиниста? Сделаем так: кто больше других даст правильных ответов на мои вопросы, тот и станет машинистом.

(За правильные ответы дети получают жетоны)

Разминка.

Остановка «Мультяшково»

1. Кто никогда не был на Таити, а всех спрашивал: «Вы были на Таити?» (Попугай Кеша)

2. Сколько лошадиных сил имел трактор Мити из Простоквашино? (Двадцать)

3. Какой кот любил ездить на велосипеде и петь об этом? (Кот Леопольд)

4. Сколько мышей фее потребовалось превратить в статных лошадей, чтобы доставить Золушку на королевский бал? (Шесть мышей)

5. Кто, сидя на крыше вагона, играл на гармошке? (Крокодил Гена)

6. Кто попал в нашу страну в коробке с апельсинами? (Чебурашка)

      Учитель. У кого больше всех жетонов? Посчитаем! Вот ты и будешь машинистом! Внимание! Поехали!

   Остановка «Отгадайкино»

 А теперь мы прибыли на остановку «Отгадайкино». Я знаю, что все вы любите отгадывать загадки. Именно на этой остановке их много. Слушаем и отгадываем.

Загадки:

1. Он сиреневый такой,

Машет весело рукой.

Он свалился к нам с луны –

Его знают малыши. (Лунтик)

2. Человечки очень скоро

Чинят электроприборы!

Их не видно, не смотри,

Ведь они живут внутри.

Нету места мистике,

Если рядом… (Фиксики)

3. Он бесстрашный царь зверей,

Защищает кто слабей,

Бывает страшен его гнев,

Он справедливый король ... (Лев)

4. Три кота, три хвоста,

Шесть ушей, двенадцать лапок,

Как зовут таких котяток? (Карамелька, Коржик и Компот)

5. У Мальвины - верный друг.

Если кто обидит вдруг,

Защитит подругу он,

Храбрый пудель... (Артемон)

6. Пуха вместе с Пятачком

Пригласил к себе он в дом.

Двух друзей сажал за столик

Длинноухий, добрый... (Кролик)

7. Они дружно все играют,

Никогда не унывают.

Озорные шалунишки.

Это кто же?... (Ми - Ми- Мишки).

8. Спрыгнул со стола на пол,

И от бабушки ушёл.

У него румяный бок,

Кто же это? (Колобок)

   Остановка «Величайкино»

      Учитель.  Вспомним, как и кого звали-величали в мультфильмах.

1. Кого в мультфильме по сказке Шарля Перро называли словами, обозначающими головной убор? (Красную Шапочку)

2. Как зовут сестренку дяди Федора? (Вера Павловна)

3. Назовите имя самого известного домовёнка. (Кузя)

4. Как зовут разбойника, пугающего свистом людей? (Соловей – Разбойник)

5. Назовите владельца волшебной лампы (Аладдин)

6. Какой героине принадлежит фраза "Поиграй со мной" (Маше)

7. Рогатый ученый из «Смешариков». (Лосяш)

8. Умный брат Малыша, Розы, Лизы и Дружка. (Гена)

9. Поросёнок, питомец Моаны. (Пуа)

10. Любит есть он бутерброд, не как все, наоборот. (Матроскин)

Остановка «Отвечайкино».

1. Чьи подружки – пиявки да лягушки? (Водяного)

2. Что рвал крошка Енот у пруда? (Осоку)

3. Что такое Чунга-Чанга? (Остров)

4. Кому на день рождения подарили его же собственный хвост? (Ослику Иа-Иа)

5. В каком городе живут Барбоскины? (Пёсбург)

6. Имя мальчика, выросшего в волчьей стае. (Маугли)

Остановка «Объявляйкино».

     Учитель. Подумайте, ребята, кто из героев любимых мультфильмов мог бы сказать о себе такие слова?

1. Я богатый, всемогущий.

Очень стройный, страшно злющий.

Я даже смерти не боюсь.

Угадайте, как зовусь? (Кощей бессмертный)

2. Я в семействе не один –

Третий, неудачный сын,

Каждый, кто со мной знаком,

Называет дураком.

Не согласен я никак-

Не дурак я, а добряк. (Иван – дурак)

3. Я старушка хоть куда:

И умна, и молода.

Со мною всюду крыска

По имени Лариска. (Шапокляк)

4. На чашечку  чаю

Я вас приглашаю –

Варенье несите с собой. (Карлсон)

      Учитель. Вот и заканчивается наше мультпутешествие. Сейчас нас поезд доставит  снова на остановку «Мультяшкино». Здесь нас ожидает последнее испытание. Угадайте, из какого мультфильма эти кадры?

(Учитель демонстрирует иллюстрации, дети отгадывают).

Подведение итогов. Награждение.