Игровая программа "Осенний марафон"

Методическая разработка  игровой программы  «Осенний марафон» для 2 ­ 3 классов Осенний марафон Игровая программа для учащихся 2 – 3 классов.  Цель: формирование у детей коммуникативных навыков. Задачи: ­ Вовлечение учащихся в активную деятельность по организации досуга. ­ Развитие самостоятельности. ­ Развитие навыков общения, умения работать в коллективе, чувство взаимопомощи. ­ Развитие познавательного интереса, творческого мышления. Реквизит: ватман 2 листа, цветные карандаши, 2корзины,  набор овощей, набор фруктов, 2  ведра, 2 лейки, 8 обручей, стойка, муляжи репки, кегли, карточки с пословицами. Дети разбиваются на две разновозрастные команды. Выбирают капитана, команды  придумывают название команды.  Присутствуют члены жюри, зрители – болельщики. Ход игры. Старичок ­ лесовичок. Первый  месяц осени – сентябрь. Название месяца происходит от латинского «септимус»,  что означает «седьмой». В древнерусском календаре сентябрь был седьмым по счёту от  начала года. Первым тогда считали март, а не январь, как в современном календаре.  Сентябрь – самый сухой месяц осени. Эти теплые деньки осенью называются бабьим летом. В сентябре лето с осенью встречаются. Золотой сентябрь грибок спрятал под резной  листок.  Осень приглашает нас в гости на грибную полянку. Съедобный ­хлопайте, несъедобный ­топайте Теперь будьте внимательны. Масленок Поганка Боровик Дождевик Волнушка Хлопушка. Шампиньон Лисичка Подберезовик Сыроежка Свинушка Груздь Рыжик Чижик Опёнок Слоненок. Игра «Эстафета зверей». Ученики делятся на равные команды и выстраиваются в колонны по одному, одна  параллельно другой. Игроки в командах принимают названия зверей: “Медведи”, “Зайцы”,  “Лисы”, «Белки», «Бурундуки», «Волки», «Еноты», «Куницы», «Бобры». Перед впереди  стоящими игроками проводится стартовая черта. Впереди каждой колонны на расстоянии  примерно 10м ставится стойка. На расстоянии 2м от старта чертится линия финиша. Учитель громко вызывает любого зверя. Игроки, носящие имя этого животного, выбегают  вперед, обегают стоящий напротив них предмет и возвращаются обратно. Тот, кто первым  прибежит в свою команду, выигрывает очко для своей команды. Учитель вызывает зверей  вразбивку, некоторых может вызвать 2 раза. Учитель А сейчас осень приглашает в свою мастерскую «Кляксографию» Старичок­лесовичок. Собирают осенью урожай плодов  Много людям радости после всех трудов. Сколько вкусных ягод созревает осенью. Назовите их. (Дети по очереди называют ягоды,  выигрывает игрок ответивший последним). Учитель. Из овощей и фруктов собрать портрет овощного или фруктового человечка (ватман, цветные карандаши)  Старичок­лесовичок. Хмурень – так называли октябрь в старину. Называют его ещё и вечером года. В это время природа начинает готовиться ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям надо вовремя  сбросить листву. Насекомым схорониться в лесную подстилку или забиться в щели.  Поспешить с отлетом последним птицам.  Октябрь – листопад. Месяц первого снега, первых холодов. В октябре на одном часу и  дождь и снег. Всё мрачней лицо природы, Почернели огороды, Оголяются леса, Смолкли птичьи голоса. Учитель.Ребята, мы сейчас с вами побываем на овощной полянке, где будем отгадывать загадки не простые, а загадки­обманки. 1.Вся зеленая такая, Круто в кочаны свитая, Сто одежек – все на ней – Витамины для людей. И сидит на грядке ловко, Называется…...Капуста. 2.Любит он тепло и воду, Он же гордость огорода! Весь в пупырышках, зеленый, Всем известный с давних пор, Очень вкусен он соленый! Это точно …..Огурец. 3.Как подружки, по порядку, Все сидят они на грядке, Ярким солнышком прогреты, Все оранжевого цвета, Будто сестры – близнецы! Кто? Конечно…Морковки. 4.Без нее борща не сваришь И заправку не поджаришь. Вся малинового цвета, А вкусна зимой и летом! Без нее в салате пусто, Называется….Свекла. 5.Посадил тот овощ дед, Урожая ждал сто лет! Ну и выросла какая! Золотая да большая, Как царица среди слуг! Все узнали? Это….Репка. 6.Куст большой, и лист красивый, А под ним такое диво! Этот овощ знает каждый, Длинный он и очень важный, Полосатый, словно киска, Называется …..Кабачок. 7.Этот овощ всем знаком, В огороде его дом. Круглый красный, быстро спеет, И в салате – молодец! В маринаде нет вкуснее! Это точно…..Помидор. 9.Из нее, сомнений нету, Золушке была карета, Часто ели предки наши, Из нее варили кашу, Добавляя только соль! Ну конечно….Тыква. 10.Овощ наш имеет стрелы, Он зеленый или белый, Коль его ты раздеваешь, Часто слезы проливаешь! Но зато волнует кровь! Всем известно, то…Лук. 11.Он растет на огороде И на лук похож он вроде, Только делится на дольки, Вкус имеет горький! Знает каждый удалец Это овощ…..Чеснок. Игра «Сбор овощей». На расстоянии 10м от каждой команды кладут предметы, овощи (картофель, лук, свёклу,  морковь, чеснок). У первых номеров команд в руках по корзинке. По сигналу ведущего  игроки бегут к овощам и собирают их в корзинки, затем возвращаются обратно и передают  корзинки вторым номерам, вторые бегут к финишной черте и выкладывают овощи из  корзинки, бегут обратно, передают третьим и т.д. Побеждает команда, раньше  завершившая игру. Учитель. А вы знаете, что такое мозаика? Нам предстоит составить  осеннюю мозаику Старичок­лесовичок  Осень – время уборки урожая, когда людям приходится много  трудиться. Давайте сейчас мы вспомним пословицы о труде.  (Начало и конец пословиц написаны на карточках, ребята составляют пословицы и  объясняют значение) 1.  Кто не работает …    (тот не ест.) 2.  Землю красит солнце, а …   (человека – труд.) 3.  Где труд, там и …   (счастье.) 4.  Делу время, а …    (потехе час). 5.  Откладывай безделье, да …   (не откладывай дела.) 6.  Не поклонясь до земли и …   (грибка не поднимешь.) 7.  Без труда …   (не вытащишь и рыбки из пруда.) 8.  Труд кормит, а …   (лень портит.) Игра «Посади и собери урожай « Количество игроков: 2 команды по 4 человека Дополнительно: 8 обручей, 2 ведра, 4­5 картофелин, 2 лейки. 1­й участник «пашет землю» (кладет обручи). 2­й участник «сажает картошку» (кладет картошку в обруч). 3­й участник «поливает картошку» (обегает каждый обруч с лейкой). 4­й участник «убирает урожай» (собирает картофель в ведро). Побеждает более быстрая команда.  Старичок­лесовичок.  Последний месяц осени – ноябрь. Его древнерусское название – грудень, что значило –  разъезженный, плохой и замёрзший путь. Небо нередко закрыто тяжёлыми облаками, идёт  снег пополам с дождём. Уже все перелётные птицы покинули свои места.В ноябре зима с  осенью борется. Ноябрь – ворота зимы. Поле чёрно­белым стало: Падает то дождь, то снег. А ещё похолодало – льдом сковало воды рек. Игра ­ эстафета  «Репка» Участвуют две команды по 6 детей. Это: дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка. У  противоположной стены 2 стульчика. На каждом стульчике «репка» ­ картинка с  изображением репки или муляж. На пути к репке расположены препятствия (кегли). Игру  начинает дед. По сигналу он бежит к «репке» змейкой, обегает ее и возвращается, за него  цепляется (берёт его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка, далее Жучка, кошка и мышка.  Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула «репку» и принесла ее к стартовой  линии Сказка «Репка» Репка­ «А я ещё не созрела!» Дед­ «Вот это мне повезло!» Бабка­ «святой ёжик!» Внучка ­ «Здесь все такие няшечки!» Жучка ­ «Офигеть, вот и чудненько!» Кошка ­ «Эх,сюда бы курочки копченной..." Мышка ­ «Я Бэтмен» В одной ,ну очень сельской местности , Весьма далекой от известности  Что на Руси встречаются нередко Дед (музыка)посадил однажды Репку(музыка) Вышел утром Дед на грядку Потянулся , покряхтел Да на Репку обернулся Вот так чудо–чудеса Дед протер свои глаза  Потому что удивился. Вот так овощ уродился! Дедка Репку обхватил Потянул ,что было сил! Тянет –потянет –вытянуть не может. Не пошла из грядки Репка Знать засела в земле крепко Что же делать, бабку звать  Чтоб сподручней Репку рвать!(музыка) Бабка в полушубке новом Деду подсобить готова. Подошла поближе Бабка Дедку Бабка хвать в охапку Дедка снова Репку хвать! И давай тянуть ,да рвать Тянут –потянут – вытянуть не могут Бабка Внучку позвала, Чтобы та им помогла .(Музыка) Внучке , только если честно, Это все неинтересно И признаться ей вообще Не до овощей Но чтоб предков не сердить  Все ж решила подсобить Внучка за бабку , бабка за дедку ,дедка за Репку Тянут –потянут – вытянуть не могут Бабке с дедом очень жаль  Пропадает урожай. Дело разрешила Внучка Позвала на помощь Жучку(музыка) Жучка быстро прибежала Даже кость не обглодала Жучка за Внучку , Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку Тянут –потянут – вытянуть не могут Повиляв хвостом немножко  Жучка звать решила Кошку (музыка) Через час она явилась, Помурлыкала ,умылась  Кошка сладко позевнула  Жучке лапки протянула Кошка за Жучку, Жучка за Внучку , Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку Тянут – потянут – вытянуть не могут Видно все устали слишком  Надо звать на помощь Мышку (музыка) Мышка вышла в огород  Отодвинула народ  Крепко за ботву схватилась И достала корнеплод И видать по все приметам  Не простая Мышка эта Нашей сказочке конец ,  а кто слушал –молодец.  Награждение победителей. Арбузный пир.