Поделиться
Игровые технологии как средство мотивации к обучению (2).pptx
Игровые технологии как средство мотивации к обучению детей с ЗПР.
Подготовила: учитель начальных классов «Школа № 23» Цветкова А.Л.
Межрегиональная научно-практическая конференция
«Современные технологии сопровождения обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья: к успеху вместе»
ИРО – 05.04.2019
Игровые педагогические технологии
группа методов и приемов организации педагогического процесса в форме разнообразных педагогических игр.
Главные особенности игровой технологии:
Свободная развивающая деятельность, выполняемая по желанию ребенка.
Творческий, очень активный характер деятельности.
Эмоциональная приподнятость деятельности, соперничество, состязательность, конкуренция.
Наличие правил, отражающих содержание игры.
При применении игровых технологий нужно учитывать следующее:
Правила игры должны быть простыми и точно сформулированными.
Материал игры – посилен для всех детей.
Дидактический материал должен быть прост и по изготовлению, и по использованию.
В игре должен принимать активное участие каждый ребенок.
Подведение результатов игры должно быть четким и справедливым.
Игровая деятельность выполняет такие функции:
Развлекательную;
Коммуникативную;
Самореализации;
Игротерапевтическую;
Диагностическую;
Функцию коррекции;
Межнациональной коммуникации;
Социализации.
Дидактическая игра
Дидактическая игра - один из структурных элементов урока.
Дидактические игры по целям урока:
Обучающие
Контролирующие.
Обобщающие
Виды дидактических игр:
Игры-упражнения.
Игры-путешествия. .
Игры-соревнования.
РУССКИЙ ЯЗЫК
«Звук заблудился»
«Расшифруйте слово»
«Большой - маленький»
«Один – много»
«Подскажи словечко»
«Вчера – сегодня»
«Слова – приятели»
«Слова – неприятели»
«Исключи лишнее»
«Я люблю / не люблю (что?/что делать?)»
«Цепочка слов»
«Пожалуйста, будьте вежливы!»
МАТЕМАТИКА
«Зашифрованный рисунок»
«Муха»
«Исключи лишнее»
«Продолжи числовой ряд»
«Лабиринты»
«Точки»
«Разноцветный поясок»
«Молчанка»
«Лучший счётчик»
«День – ночь»
«Математический футбол»
«Составим цветок»
«Волшебные ключики»
«Составим поезд из примеров»
«Числа невидимки»
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
«Угадай по описанию»
«Четвёртый лишний»
«Найди о чём расскажу»
«Лото»
«Четыре угла»
«Снежный ком»
«Группировка предметов»
«Эти разные цветы»
«Живая – неживая»
«Радуга – дуга»
« 12 месяцев»
«Вершки и корешки»
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
«Слушай и рисуй!»
«Мозаика»
«Найди отличия»
«Внимательный художник»
«Кот в мешке»
«Что перепутал художник»
«Запутанные линии»
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
«Лишнее слово»
«Собери слова»
«Анаграмма»
«Найди свой домик»
«Буквенная арифметика»
«Шарада»
«Сочини рассказ»
«Потерянные слова»
«Фотоглаз»
КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
«Кулачок – ладошка»
«Блинчики»
«Яблочко и червячок»
«Лиса и заяц»
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
