Имя Прилагательное. склонение.Правописание безударных падежных окончаний

Имя прилагательное. Склонение. Правописание безударных падежных окончаний.

1. Определить падежи следующих имён прилагательных.

В новом доме (___п.), синей волной (___п.), высокую сосну (___п.), в зелёной роще (___п.), большого двора (___п.), хорошим человеком (___п.), старому человеку (___п.), вкусного пирога (___п.), к ближнему берегу (___п.), на школьном стадионе (___п.), любимую сестру (___п.), знойным днём (___п.), зимнюю дорогу (___п.), доброй старушонке (___п.), речному катеру (___п.), чистой тетрадью (___п.).

2. Поставить данные словосочетания в указанном падеже.

Свежая зелень (д.п.)- _________________________________________

Весёлый праздник (п.п.) - _____________________________________

Высокий сугроб (р.п.) - _______________________________________

Крупная соль (т.п.) - _________________________________________

Скорая помощь (в.п.) - _______________________________________

Поздний вечер (р.п.) - ________________________________________

Новое ружьё (т.п.) - __________________________________________

Солнечный денёк (т.п.) - ______________________________________

3. Вставить в прилагательные нужные окончания, выделить их. Определить падежи.

Осенн___ ночью (___п.), на утренн___ прогулке (___п.), длинн____ хвоста (___п.), горяч____ песком (___п.), горяч____ чая (___п.), высок____ тополя (___п.), на зелён____ ветке (___п.), жёлт____ скатертью (___п.), в коричнев____ юбке (___п.), поздн____ осенью (___п.), вкусн____ землянике (___п.).

4. Записать словосочетания, поставив слова из скобок в нужном падеже. Обозначить падеж, выделить окончание прилагательного.

Гуляли в (детский парк) - __________________________________

Вспоминали о (прошлое лето) - _____________________________

Отдыхали под (могучий дуб) - ______________________________

Подбежал к (журчащий ручей) - ____________________________

Жил на (дальний север) - __________________________________

5. Записать данные имена существительные в Р.п.

Осеннее солнце - _______________________________________

Дальнее озеро - ________________________________________

Весёлый ручей - ________________________________________

6. Написать ответы на вопросы, используя словосочетания в скобках, выделить окончания, указать падеж.

Где свила гнездо белка? (старый многолетний дуб)

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Где приятно работать? (дружный коллектив)

_____________________________________________________________

Чем покрылась река? (толстый блестящий лёд)

_____________________________________________________________

Чем покрылся луг? (молодая зелёная трава)

_____________________________________________________________

Что посадил мальчик во дворе? (стройная, кудрявая берёзка)

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

7. Вставить окончание, определить род, число, падеж имени прилагательных.

На смел_____ (___р., ___ч., ___п.) собака лает, а труслив_____ (___р., ___ч., ___п.) кусает.

Нов_____ (___р., ___ч., ___п.) друга жалей, стар_____ (___р., ___ч., ___п.) не забывай.

Береги землю любим_____ (___р., ___ч., ___п.), как мать родим_____ (___р., ___ч., ___п.).

От худ_____ (___р., ___ч., ___п.) семени не жди добр_____ (___р., ___ч., ___п.) племени.

Горяч____ добр_____ (___р., ___ч., ___п.) слово может растопить и ледян_____ (___р., ___ч., ___п.) сердце.

8. Слова в скобках заменить именами прилагательными с разными суффиксами. Разбери имена прилагательные по составу.

Берег (песок) - _______________________________

Торт (песок) - ________________________________

Рисунок (цвет) - ______________________________

Мёд (цвет) - __________________________________

Дни (дождь) - _________________________________

Черви (дождь) - _______________________________