Имя прилагательное

Дата: 07.12.2016 г. Предмет: Русский язык Тема: Урок­игра «Путешествие по Астане» на тему «Имя прилагательное» Цели:  обучающие: способствовать формированию знаний об именах прилагательных и их  разрядах; закрепить знания с помощью различных заданий, связанных с  достопримечательностями Астаны; развивающие: повышение устной и письменной речи учащихся, их мыслительной и  творческой деятельности; воспитательные: повышение интереса к русскому языку, воспитание у студентов любви  к своей родной земле, к столице своей страны. Тип урока: практический Форма урока: обучающая игра «Путешествие» по методике модульного обучения  М.Жанпеисовой Методы: словесный, практический, наглядный, дедуктивный, интерактивный. Оборудование: компьютер, интерактивная доска, учебник, доска. Ход урока: І. Организационный момент ІІ. Слово преподавателя ­ «Путешествие по Астане» на тему «Имя прилагательное». Игра будет интересной. Ознакомление с правилами игры. Здравствуйте, дорогие участники игры! Сегодня мы с вами проведём урок­игру  ІІІ. Психологический настрой Эта игра очень интересная. Я думаю, что она вам понравится. А чтобы эта игра  ­ стала для вас интересней, вы тоже должны приложить все усилия, то есть постараться  выполнить все задания без ошибок и проложить маршрут по Астане.             Вы готовы со мной поиграть и проявить активность в путешествии по Астане,  выполнив все задания?! Если готовы к игре, тогда начнём.            При выполнения заданий всех туров включаются видеоролики и показываются  фотографии Астаны, а путешествие начинает и ведёт экскурсовод. Он контролирует  маршрут и ответы участников. ІV. Игра «Путешествие по Астане» І тур       Задания для команды «Качественные прилагательные»: 1.Поставьте вместо точек пропущенные слова.       Имя прилагательное ­ ... часть речи, которая обозначает ... предмета и отвечает  на вопросы ... или ... . Оно имеет ... разряда: ..., ... и ... .         2.Найдите в тексте имена прилагательные и определите их род, число и падеж, а также  разряд.       В настоящее время политическим и культурным центром Казахстана является  молодая столица – город Астана.      Идея создания новой, современной столицы Казахстана, принадлежит главе  государства, Нурсултану Назарбаеву. Удобное расположение в центре Евразийского континента делает Астану экономически выгодным мостом между Европой и Азией.                Задания для команды «Относительные прилагательные»:        1.Поставьте вместо точек пропущенные слова.        Общее грамматическое значение прилагательного ­ ... предмета.         Морфологические признаки прилагательного ­ ..., ... и ... . Прилагательные   изменяются по ..., ... и ... .                Синтаксические признаки прилагательного – в предложении прилагательные бывают ... или ... . Они согласуются с существительными в ..., ... и ... .         2.Найдите в тексте имена прилагательные и определите их род, число и падеж, а также разряд.         Главным символом новой столицы, её своеобразной визитной карточки стал  комплекс «Байтерек».         Среди других уникальных архитектурных сооружений можно назвать «Дворец  мира и согласия», выполненный в форме  пирамиды, торгово­развлекательный центр  «Хан­Шатыр» ­ самое высокое шатровое сооружение в мире, наиболее отдалённый от  моря океанариум – «Думан», центральный концертный зал «Казахстан», «Аллея  поющих фонтанов» ­ это аллея, на которой находятся зелёные газоны, цветные  тротуары, гигантские чаши с музыкалными фотанами.                  Задания для команды «Притяжательные прилагательные»:         1.Поставьте вместо точек пропущенные слова.         Прилагательные могут быть ... и ... .         Качественные прилагательные имеют две формы ­ ... и ... : умный ­ ..., добрый ­ ...,  молодой ­ ... .         Краткие качественные прилагательные изменяются по ..., но не изменяются (не  склоняются) по падежам; в предложении они чаще всего бывают ... .         Относительные прилагательные имеют только форму. Например: ..., ..., ... .         2.Найдите в тексте имена прилагательные и определите их род, число и падеж, а также разряд.         Среди спортивных объектов Астаны выделяются крытый стадион «Астана­ Арена» на 30 тысяч зрителей, уникальный велотрек «Сары­Арка» на 10 тысяч мест,  признанный в 2001 году лучшим в мире. Другой важный спортивный комплекс –  ледовый дворец «Алау».          В июле 1999 года Астана была удостоена премии ЮНЕСКО «Город мира». С 2000 года главный город Казахстана является членом Международной ассамблеи столиц и  крупных городов и вошёл в список тридцати лучших мировых городов.          Миссия Астаны заключается в том, чтобы стать культурным и  интеллектуальным центром евразийского пространства и играть роль главного  генератора развития Казахстана. За короткий срок новая столица, рождённая волей  первого президента Казахстана, обрела статус общенацинальной идеи, стала  символом независимости и глобльного успеха молодого государства. ІІ тур Задания для команды «Качественные прилагательные»:    1.Дополните правило о качественных прилагательных.     Качественные прилагательные называют ... .           2.Ознакомьтесь с монументом Байтерек. Выпишите из текста только качественные  прилагательные, определяя их род, число и падеж. Образуйте от одного из них простую и  составную форму сравнительной и превосходной степени сравнения.           Байтерек – одна из основных достпримечательностей города Астаны.           Высота сооружения состоит 97 метров, с шаром, венчающим конструкцию – 105 метров. Диаметр шара – 22 метра.           Низкий уровень уходит на четыре с половиной метра под землю, где  расположены кафе, аквариумы и минигалерея «Байтерек». Оттуда же можно  подняться на лифте на самый верхний уровень ­ шар, внутри которого располагаются  бар и панорамный зал.          Обзорные экскурсии для посетителей проводятся на казахском, русском и  иностранных языках.           «Байтерек» своим расположением и композиционным строением выражает  космогонические представления древних кочевников, по преданиям которых на стыке  миров протекает Мировая река. На её берегу возвышается Древо жизни – Байтерек,  корнями удерживающее землю, а кроной подпирающее небо. Корни этого дерева,  соответственно, находятся в подземном мире, само дерево, его ствол – в земном, а  крона – в небесном.          Каждый год в кроне Древа священная птица Самрук откладывает яйцо – Солнце, которое проглатывает дракон Айдахар, живущий у подножия дерева жизни, что  символически означает смену лета и зимы, дня и ночи, борьбу Добра и Зла.          «Байтерек» означает молодое, крепкое, растущее дерево, символизиует собой  государство, сохранившее свои исторические корни, имеющее прочную опору и  устремлённость к будущему процветанию.           Задания для команды «Относительные прилагательные»:    1.Дополните правило об относительных прилагательных.          Относительные прилагательные обоначают ... .          2.Ознакомьтесь с Дворцом мира и согласия в Астане. Выпишите из текста  относительные прилагательные, определите их род, число и падеж.           Дворец мира и согласия, построенный в Астане, ­ уникальное сооружение,  выполненное в форме пирамиды. Его возвели в 2006 году.          По праву этот величественный Дворец мира и согласия, фото которого есть во  всех путеводителях Казахстана, называют восьмым чудам света.          Подземная часть сооружения выстроена в тёмных тонах (нижний мир), часть  здания, занимающая среднее положение, выполнена в белых тонах (символ мира), а  венчает дворец стеклянный купол – символ безграничного неба.          Величие и изящество сооружению придаёт интересная верхняя часть,  выполненная в виде витража на котором изображены голуби. Количество птиц – 130,  это число символизирует все народности, проживающие в республике Казахстан. Уникально и то, что Дворец мира и согласия вытроен в строгом соответствии с  правилом золотого сечения: протяженность одной стороны, заложенной в основании,  равняется общей высоте сооружения.          Уникальное сооружение, созданное руками людей из стали, стекла, алюминия и  других современных материалов, просто захватывает дух. В ночное время витраж на  вершине пирамиды подсвечивается изнутри, что создаёт впечатление светлого пути к  единству, миру всех религий нашей необъятной планеты.             Задания для команды «Притяжательные прилагательные»:             1.Дополните правило о притяжательных прилагательных.              Притяжательные прилагательные обозначает ... .             2.Ознакомьтесь с торгово­развлекательным центром «Хан Шатыр». Выпишите из  текста только притяжтельные прилагательные. Определите их род, число и падеж.             Хан Шатыр – это самое высокое здание, самый большой и Центральной Азии  торгово­развлекательный центр и самое высокое здание в мире в форме шатра.             Общая площадь Хан Шатыра – 127 тысяч квадратных метров.              Особую прелесть представляют тропический водный садик и рукотворная  лагуна с великолепным пляжем с нежным песком, завезённых с далёких Мальдивских  островов.             Архитектором сооружения является Норман Фостер.             Фостеров проект был одобрен, и начали строить в Астане. Построенное здание  представляет собой гигантский шатер высотой 150 м (шпиль), сконтруированный из  сети стальных вант, на которых закреплено прозрачное полимерное покрытие ЕТҒЕ.  Благодаря особому химическому составу, он защищает внутреннее пространство  комплекса от резких температурных перепадов и создаёт комфортный микроклимат  внутри комплекса.              Хан Шатыр вошёл в десятку лучших мировых экозданий по версии журнала  Forbes Style, став единственным зданием со всего пространства СНГ, которое журнал  счёл возможным включить в свой хит­парад.              Открытие торгово­развлекательного центра «Хан Шатыр» состоялось в  рамках празднования дня Астаны с участием Президента РК Нурсултана Назарбаева,  на торжественной церемонии открытия состоялся концерт мирового исполнителя,  итальянского тенора классической музыки Андреа Бочелли. Бочеллина музыка была  превосходна. ІІІ тур               Задания для команды «Качественные прилагательные»:               1.Просклоняйте качественные прилагательные красивая (Астана), молодая  (Астана) и составьте с ними предложения.               2.Употребив качественные прилагательные, напишите мини­сочинение на тему  «Астана – столица нашей страны».                 Задания для команды «Относительные прилагательные»:               1.Просклоняйте относительные прилагательные Астанинская (пирамида),  Астанинское (время) и составьте с ними предложения. 2.Употребив относительные прилагательные, напишите мини­сочинение на тему  «Астана – город моей мечты».               Задания для команды «Притяжательные прилагательные»:               1.Просклоняйте качественные прилагательные Фостерово (сооружение),  Бочеллины (ноты) и составьте с ними предложения.               2.Употребив качественные прилагательные, напишите мини­сочинение на тему  «Астана – город будущего».               V.Подведение итогов урока. Экскурсовод: Наше путешествие по Астане закончилось. А вам понравилась игра?!                 Теперь консультанты будут считать собранные фишки. По количеству собранных  фишек будут выставляться оценки. По собранным фишкам участникам выставляются оценки.               Преподаватель: На этом мы заканчиваем урок­путешествие. Я хотел  поблагодарить всех участников игры за активное участие. Урок был интересным. Спасибо  всем за внимание! До новых встречей на следующих уроках. ГККП «Бейнеуский гуманитарно­экономический колледж»    Открытый урок по       русскому языку Тема: Урок­игра «Путешествие по Астане» на тему  «Имя прилагательное»                               Подготовил: преподаватель русского языка и литературы                                      Джумамуратов МуратМейлисович Бейнеу ­ 2016