Индивидуальная карточка для проверочной работы в 5 классе по теме «Правописание удвоенных согласных»

Борискина Галина Георгиевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории ГОУ «Забайкальский центр специального образования и развития «Открытый  мир» г. Чита, Забайкальский край.                 Материал разрешён автором для публикации на сайте «Знанио» Индивидуальная карточка для проверочной работы в 5 классе  по теме «Правописание удвоенных согласных» Борискина Галина Георгиевна  Учитель  Предмет Цель                     проверка знаний учащихся по теме Данная  индивидуальная  карточка  (средство  контроля)  состоит  из  2 русский язык 5 класс заданий. Представлена она в одном варианте. Учащимся необходимо объяснить правописание  удвоенных   согласных,  вставить  пропущенные  буквы,  написать предложения  в  индивидуальной  карточке,  для  этого  имеются  пустые  строчки для записи. Данная индивидуальная карточка соответствует учебнику «Русский язык  5  класс.  Учебник  для  общеобразовательных  организаций  (автор Разумовская М.М., Львова С.И, Капинос В.И под редакцией доктора пед. наук профессора М.М. Разумовской, профессора П.А. Леканта). Ответы даны после заданий.  Время на выполнение – 10­15  минут, после чего индивидуальная карточка сдаётся. Проверку осуществляет учитель.  Оценивание индивидуальной карточки:  «5» ­ нет ошибок   «4» ­ 1 ­2 ошибки. «3» ­ 3 ­4 ошибки «2»  ­ 5 и более ошибок.  Фамилия __________________________________ ______________________________________________________________________ Карточка по теме  «Правописание  удвоенных согласных» Задание № 1  Списать, вставить пропущенные буквы и объяснить знаки препинания.      Но вызывать огонь арти…ерии было бе..мысле..о­ огонь накрыл бы и наших разведчиков. А Никитыч может ра…уждать таким манером хоть всю ночь – только развесь уши. Он ощутил прелести этих садов где в глубине ал..ей шумят балтийские волны.В гости..ой было тихо. Задание № 2 Составить предложеня со словами: гру(п,ппа), те(р, рр)итория, те(р, рр)аса,  профе(с, сс)ия ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Ответы: 1 Списать, вставить пропущенные буквы и объяснить знаки препинания.    Но вызывать огонь артиллерии было бессмысленно­ огонь накрыл бы и наших разведчиков.  А  Никитыч  может  рассуждать  таким  манером  хоть  всю  ночь  – только   развесь   уши.   Он   ощутил   прелести   этих   садов,   где   в   глубине   аллеей шумят балтийские волны.  В гостиной было тихо.2 Группа, территория, терраса, профессия