Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«ИРКУТСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет среднего профессионального образования

УТВЕРЖДАЮ:

Председатель учебно-методической

комиссии факультета

____________ Н.Д. Пельменева

«______» ______________ 2020г.

ЕН.02 ИНФОРМАТИКА

Рабочая программа учебной дисциплины

Специальность	22.02.06 «Сварочное производство»
Квалификация	Техник
Форма обучения	Очная
Год набора	2020

Составитель программы: Козак Е.А., преподаватель

2020 г.

Программа составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 22.02.06 Сварочное производство

Программу составил:

Козак Елена Александровна, преподаватель

«____»________________ 2020 г. __________________

(подпись)

Программа одобрена на заседании цикловой комиссии информационных систем

Протокол № ___ от «___» ____2020 г.

Председатель ЦК ___________ Л.В. Лаптева

Программа согласована с цикловой комиссией сварочных дисциплин

Протокол № ___ от «___» ____2020 г. Председатель ЦК ____________ В.В. Устюгова

(подпись)

Согласовано:

Зам. декана по учебной работе

«_____» _______ 2020 г. ___________________ М.В. Борисова

(подпись)

Программа рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании учебно-методической комиссии факультета СПО ФГБОУ ВО ИРНИТУ

Протокол № ___ от «___» _________ 2020г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ 6

ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 12

ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 13

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЁННЫХ 16

В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика» является частью программы подготовки специалистов среднего звена. Программа составлена в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования 22.02.06 Сварочное производство.

1.2 Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена

Математический и общий естественнонаучный цикл

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ (У.1);

использовать информационно-телекоммуникационную сеть

«Интернет» (далее – сеть Интернет) и ее возможности для организации оперативного обмена информацией (У.2);

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах (У.3);

обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники (У.4);

получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях (У.5);

применять графические редакторы для создания и редактирования изображений (У.6);

применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций (У.7).

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (З.1);

основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации (З.2);

устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации (З.3);

методы и приемы обеспечения информационной безопасности (З.4); методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации (З.5);

общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем (З.6);

основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность (З.7).

Результатом освоения дисциплины является определенный этап сформированности следующих профессиональных и общих компетенций:

Код	Наименование компетенций
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность..
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часа; самостоятельной работы обучающегося 32 час.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы			*Объем часов*
Максимальная учебная нагрузка (всего)			96
в том числе вариативная часть			-
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)			64
в том числе:
лекции			34
лабораторные занятия			-
практические занятия			30
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)			-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)			32
Промежуточная аттестация	3 семестр	дифференциро ванный зачет

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Информатики

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные, практические занятия, курсовое проектирование, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов	Коды компетенций
1	2		3
Раздел 1. Введение. Автоматизированная обработка информации			6
Тема 1.1. Понятие информации, информационные процессы и информационное общество	Содержание учебного материала		2	ОК 1.
	1	Основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации. Введение. Развитие ВТ. Понятие информации; носители информации; виды информации; кодирование информации; измерение информации; информационные процессы; информатизация общества, принципы обработки и передачи информации.
	Практические занятия Практическая работа №1 Отработка навыков ввода информации с помощью клавиатуры и мыши		2	ОК5.
	Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта по теме «Информационное общество»		2	ОК 1,ОК 4.
Раздел 2. Общий состав и структура персональных ЭВМ и вычислительных систем			18
Тема 2.1. Архитектура ПК. Программное обеспечение ВТ.	Содержание учебного материала		2	ОК 9.
	1	Общий состав и структура персональных ЭВМ и вычислительных систем. Внутренняя архитектура компьютера; периферийные устройства;
	2	Программный принцип построения управления ПК. Структура программного обеспечения ПК.
	Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта по теме «Характеристики устройств ввода- вывода»		4	ОК 9.
Тема 2.2 Файловые менеджеры FAR Manager	Содержание учебного материала		2	ОК 8.
	1	Базовые системные продукты. Операционная система MS DOS. Понятие файла, каталога (папки). Правила

		задания имен. Шаблоны имен файлов. Путь к файлу. Ввод команд. Работа с каталогами и файлами. Инсталляция программ.
	2	Работа с файлами и каталогами в FAR Manager	1
	Практические занятия: Практическая работа №2 Работа с файлами и папками в FAR Manager		2	ОК 4.
	Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта «Применение FAR Manager»		2	ОК 4.
Тема 2.3. Операционная система Windows	Содержание учебного материала		1	ОК 1, ОК 4.
	1	Базовые системные продукты. Основные элементы окна Windows. Управление окнами. Меню, запросы, работа с пиктограммами программ.
	Практические занятия: Практическая работа №3 Операционная система Windows		2	ОК 3.
	Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта «Новые возможности ОС Windows».		2	ОК 3.
Раздел 3. Организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации. Защита информации от несанкционированного доступа. Антивирусные средства защиты информации.			6
Тема 3.1. Размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации. Защита информации от несанкционированного доступа.	Содержание учебного материала		2	ОК 3.
	1	Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации. ПК – устройство для накопления, обработки и передачи. Хранение информации , носители информации. Архивирование информации.
	2	Методы и приемы обеспечения информационной безопасности Защита информации от несанкционированного доступа. Криптографические методы защиты. Защита информации от компьютерных вирусов. Антивирусные программы.
	Практические занятия: Практическая работа №4 Создание архива и помещение в него файлов.		2	ОК 5.
	Самостоятельная работа обучающихся:		2	ОК 3

	Составление конспекта «Дополнительные возможности программ- архиваторов»
Раздел 4. Прикладные программные средства.			48
Тема 4.1. Текстовые процессоры	Содержание учебного материала		2	ОК 5.
	1	Пакеты прикладных программ: текстовые процессоры. Возможности ТП, основные элементы экрана; создание, открытие, сохранение документа; редактирование, копирование, перемещение; шрифты, рисунки, параметры страниц; колонтитулы; параметры печати.
	Практические занятия: Практическая работа №5 Создание документа, набор и редактирование текста, Практическая работа №6 Вставка в текстовый документ, редактирование и форматирование рисунка, таблицы формулы.		4	ОК 5.
	Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта «Слияние документов»		3	ОК 9.
Тема 4.2. Электронные таблицы	Содержание учебного материала		4	ОК 5.
	1	Пакеты прикладных программ: электронные таблицы. Основные понятия; структура ЭТ: ячейка, строка, столбец, адреса ячеек; панели инструментов; ввод данных в таблицу; типы и форматы данных; редактирование, копирование информации; расчеты с использованием формул; построение диаграмм и графиков; способы поиска в электронных таблицах.
	Практические занятия: Практическая работа №7 Проведение расчетов с помощью формул, функций. Практическая работа №8 Графические возможности электронных таблиц Практическая работа №9 Работа со списками: сортировка данных, поиск информации по заданным условиям.		6	ОК 5.
	Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта «Сортировка данных по возрастанию (убыванию). Выполнение поиска информации на основании заданных условий».		5	ОК 8.
Тема 4.3. Компьютерные презентации с использованием мультимедиа технологии	Содержание учебного материала		2	ОК 5.
	1	Пакеты прикладных программ: программы создания презентаций. Программа создания презентаций MS PowerPoint. Компьютерная презентация. Мультимедиа технология. Слайд. Структура слайда. Оформление слайда. Вставка графических и звуковых объектов в презентацию. Использование анимации в презентациях. Эффекты смены слайдов. Анимация объектов слайдов. Интерактивная презентация.

		Переходы между слайдами при помощи ссылок. Демонстрация презентации. MS RowerPoint.
	Практические занятия: Практическая работа №10 Создания презентаций MS PowerPoint		2	ОК 5.
	Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта «Анимационные эффекты».		2	ОК 8.
Тема 4.4. Система управления базами данных	Содержание учебного материала		4	ОК 5.
	1	Пакеты прикладных программ: системы управления базами данных. Основные элементы базы данных; создание формы и заполнение базы данных; оформление и редактирование; выполнение запроса в БД; понятие и структура отчета; СУБД Access, поля и метки; сохранение БД, сортировка записей; просмотр и редактирование отчета, вывод на печать.
	Практические занятия: Практическая работа №11, 12 Создание реляционных баз данных, форм, отчетов.		4	ОК 5, ОК 8.
	Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта «Применение баз данных в профессии»		4	ОК 9.
Тема 4.5. Графические редакторы	Содержание учебного материала		2	ОК 3, ОК 5.
	1	Пакеты прикладных программ: графические редакторы. Методы представления графических изображений; растровая и векторная графика; система цветов RGB, CMYK, HSV; графический редактор Paint, пользовательский интерфейс, основные функции; создание и редактирование изображений; форматы графических файлов.
	Практические занятия: Практическая работа №13 Обработка изображений в графическом редакторе.		2	ОК 3, ОК 5.
	Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта «Форматы графических файлов»		2	ОК 9.
Раздел 5. Локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации. Автоматизированные системы обработки информации			18

Тема 5.1 Информационно-поисковые системы	Содержание учебного материала		2	ОК 4, ОК 5.
	1	Пакеты прикладных программ: информационно-поисковые системы. Справочно-правовая система Консультант Плюс. Информационный банк Законодательство. Приемы поиска правовой информации. Карточка поиска, правовой навигатор.
	Практические занятия: Практическая работа № 14 СПС Консультант Плюс		2	ОК 4, ОК8.
Тема 5.2. Интернет. Электронная почта. Передача и получение сообщений по электронной почте	Содержание учебного материала		2	ОК 4, ОК 5.
	1	Устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации. Компьютерная сеть, локальная и глобальная компьютерные сети. Топологии локальных сетей. Доменная система имен. Адресация в Интернет.
	2	Основные принципы, методы и свойства информационных телекоммуникационных технологий, их эффективность. Телекоммуникации. Электронная почта. Передача и получение сообщений по электронной почте.	2
	Практические занятия: Практическая работа №15 Интернет. Передача и получение сообщений по электронной почте.		2	ОК 4, ОК8.
	Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта TCP/IP адресация. Доменная система имен		4	ОК 9.
Тема 5.3 Автоматизированные системы обработки информации	Содержание учебного материала		4	ОК 3.
	1	Обработка и анализ информации с применением средств вычислительной техники. Понятие автоматизированной системы обработки информации. Виды автоматизированных систем.
Всего:			96

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

При реализации рабочей программы для формирования и развития общих и профессиональных компетенций (умений и знаний) обучающихся в образовательном процессе предусмотрено использование активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной самостоятельной работой.

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и информационных технологий.

Оборудование учебного кабинета: посадочные места студентов; рабочее место преподавателя; рабочая доска маркерная;

комплект учебно-наглядных пособий.

Технические средства обучения: принтер черно-белый лазерный;

компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения Рабочее место учащегося: Компьютер iC2D E7400/ASUS P5/2Gb/250Gb/GF512Mb/DVD-RW/FDD/кл./мышь/LCD 19’’/APC -7 шт.

Компьютер Core i3 550/500Gb/2*2Gb/VGA1024Gb/DVD-RW/LCD 19"/кл./мышь – 3шт, +2ПК

Рабочее место преподавателя: Компьютер Celeron2.8/DDR/512/40/3.5/AVG-128+лвсмышь/кл, акустическая система, принтер лазерный монохромный формат А4 HPLASERJET 1010

Доска маркерная белая

Сетевое оборудование: Коммутатор D-Link DES-1016D источники бесперебойного питания – 3шт;

колонки.

Программное обеспечение:

Программное обеспечение: MS Win XP Pro Rus, MS Office 2010 Pro Rus, iTALC 2.0, 1:C 8.0, Консультант плюс, 7-ZIP, AdobeRider11000_RU, GIMP 2.4.2, Mozilla Firefox 50.0.1, WinAMP 5.54, WinDjView-2, Dr.Web 11.0, Far Manager, notepad++ 7.1, DAEMON.Tools.Lite, Media Player Classic,

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень основной и дополнительной литературы, электронных ресурсов Основная литература:

1. Цветкова, М. С. Информатика: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / М. С. Цветкова, И.Ю. Хлобыстова. - М.: Издательский центр "Академия", 2017. - 352 с.

Дополнительная литература:

1. Кудинов Ю.И. Основы современной информатики [Электронный ресурс]: учеб. Пособие/Ю.И. Кудинов, Ф.Ф. Пащенко.- Электронные дан. – Санкт-Петербург: Лань, 2017 – 256с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/91902

2. Давыдов И.С. Информатика [Электронный ресурс] : учебное пособие / И.С. Давыдов. — Электрон. текстовые данные. — СПб. : Проспект Науки, 2016. — 480 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/35850.html

Электронные образовательные ресурсы:

1. ЭБС «Издательство Лань» http://e.lanbook.com

2. Электронная библиотека ИРНИТУ http://elib.istu.edu

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных и практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания, профессиональные и общие компетенции)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения и общие компетенции:
- У.1 - использовать изученные прикладные программные средства. ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8	контроль выполнения практических работ № 1-15 самостоятельных работ 1,3,4,5, тестирование Автоматизированные системы
- У.2 использовать информационно- телекоммуникационную сеть	контроль выполнения практических работ самостоятельных работ

«Интернет» (далее – сеть Интернет) и ее возможности для организации оперативного обмена информацией ОК 4, ОК 8, ОК 9
- У.3 использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах ОК 3, ОК 5	контроль выполнения практических работ самостоятельных работ
- У.4 обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники ОК 3,	контроль выполнения практических работ самостоятельных работ
-У.5 получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях ОК 4, ОК 8, ОК 9	контроль выполнения практических работ самостоятельных работ
-У.6 применять графические редакторы для создания и редактирования изображений ОК 6, ОК 5, ОК 9	контроль выполнения практических работ самостоятельных работ
- У.7 применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций ОК 5, ОК 8	контроль выполнения практических работ самостоятельных работ
Знания и общие компетенции:
- З.1 - базовых системных программных продуктов и пакетов прикладных программ ОК1, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9	контроль выполнения практических работ самостоятельных работ
- З.2 - основных положений и принципов построения системы обработки и передачи информации ОК 1, ОК 3, ОК 4, ОК 8, ОК 9	контроль выполнения практических работ самостоятельных работ
- З.3 - устройства компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации ОК 3, ОК 4, ОК 8	контроль выполнения практических работ самостоятельных работ
-З.4 - методов и приемов обеспечения информационной безопасности ОК 3, ОК 5	контроль выполнения практических работ самостоятельных работ
- З.5 - методов и средств сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации ОК 3, ОК 5	контроль выполнения практических работ самостоятельных работ
- З.6 - общего состава и структуры персональных электронно-	контроль выполнения практических работ самостоятельных работ

вычислительных машин и

вычислительных систем ОК 9

- З.7 - основных принципов, методов и свойств информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективности

ОК 4, ОК 8, ОК 9

контроль выполнения практических работ самостоятельных работ

5. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЁННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

№ п/п	№ пункта рабочей программы	Дата внесения изменений и дополнений	До внесения изменений и дополнений	После изменений и дополнений	Дата и № протокола рассмотрения цикловой комиссией	Дата и № протокола рассмотрения Учебно- методической комиссией факультета СПО

Скачано с www.znanio.ru

Министерство науки и высшего образования

Программа составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 22

СОДЕРЖАНИЕ 1.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

З.6); основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность (З

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

Тематический план и содержание учебной дисциплины

Шаблоны имен файлов. Путь к файлу

Составление конспекта «Дополнительные возможности программ- архиваторов»

Переходы между слайдами при помощи ссылок

Тема 5.1 Информационно-поисковые системы

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Кудинов Ю.И. Основы современной информатики [Электронный ресурс]: учеб

Интернет» (далее – сеть Интернет) и ее возможности для организации оперативного обмена информацией

ОК 9 - З.7 - основных принципов, методов и свойств информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективности

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЁННЫХ

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

29.01.2022