Поделиться
Информация вокруг нас.pptx
Информация вокруг нас.
5 класс
учитель информатики и математики Емельянова Ольга Викторовна
МБОУ СОШ №10 им. Пономарева г. Иркутска
Как мы получаем информацию?
Что такое информация?
Какая информация бывает?
О чем пойдет речь на уроке?
Цель урока
Обобщить и систематизировать представления об информации и способах ее получения из окружающего мира.
Познакомится с видами информации по форме ее представления.
Познакомится с видами информации по форме ее представления.
- это знания, получаемые вами в школе; сведения, которые вы черпаете из книг, телепередач; новости, которые вы слышите по радио или от людей.
Информация
Окружающий нас мир – мир информации.
Как человек получает информацию?
Первичная информация об окружающем мире.
Органы чувств
Вид информации |
|
|
|
Зрительная
Зрительная
Глаза
Звуковая
Слух
Уши
Вкусовая
Вкус
Язык
Осязательная
Осязание
Кожа
Обонятельная
Обоняние
Нос
Аудиальная | Визуальная | Обонятельная |
С помощью органов слуха воспринимается звуковая информация - речь, музыка, звуковые сигналы, шум. | С помощью органов зрения различают цвета, воспринимают зрительные образы. | С помощью органов обоняния люди получают информацию о запахах окружающего мира. |
По способу восприятия информации человеком:
Осязательная | Вкусовая |
С помощью кожи человек воспринимает тактильную информацию - способность ощущать прикосновения (давление, температуру, и т.д.). | С помощью органов вкуса |
Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить 4–5 раз.
Крепко зажмурить глаза (считать до 3), открыть глаза и посмотреть вдаль (считать до 5). Повторить 4–5 раз.
Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторить 4–5 раз.
Физкультминутка
Числовая | Количественные характеристики (возраст, вес, рост и т.д.). | |
Текстовая | Все, что написано на любом из языков. | |
Графическая | Рисунки, картины, схемы, карты, фотографии и т.д. | |
Звуковая | Все, что мы слышим. | |
Видеоинформация | Последовательности изображений (фильм, видео и т.д.). | |
По форме представления
Получение.
Передача.
Хранение.
Обработка.
Действия с информацией
Проверка
Классификация информации
http://sc.edu.ru
Классификация информации
http://sc.edu.ru
Классификация информации
http://sc.edu.ru
Классификация информации
http://sc.edu.ru
Классификация информации
http://sc.edu.ru
Классификация информации
http://sc.edu.ru
Сегодня на уроке:
мне больше всего понравилось…
было сложно…
я узнал…
Рефлексия
§1 (вопросы 2, 3, 4, 7*)
Домашнее задание
Органы чувств http://900igr.net/fotografii/okruzhajuschij-mir/Organy-chuvstv-urok/001-Organy-chuvstv-urok.html
Глаза совы http://www.myshared.ru/slide/461844/
Уши саванны http://fishki.net/40520-gibridy-zhivotnogo-mira-9-foto.html
Пасть крокодила http://900igr.net/fotografii/biologija/Vnutrennee-stroenie-presmykajuschikhsja/015-Prisposoblenija-k-pitaniju.html
Рука http://www.4webmaster.ru/lessons/317/
Нос волка http://urchoice.rolka.su/viewtopic.php?id=40151
Классификация информации http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/71726b96-4228-4ab6-8dff-adf58754b653/%5BINF_008%5D_%5BAM_02%5D.swf
Картинки
http://sc.edu.ru
Босова Л.Л. Информатика: учебник для 5 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – 2-е изд. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. – 184 с. : ил.
Босова Л.Л. Информатика: учебник для 5 класса / Л.Л. Босова. – 4-е изд., испр. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. – 192 с. : ил.
Ресурсы
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
