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224.doc
Урок немецкого языка в 5 классе.
Тема: Das Weihnachten (Зимние праздники)
Тип урока: комбинированный
Урок актуализации и комплексного применения знаний, умений и навыков учащихся по теме « Праздники»
Основные цели и задачи урока:
Образовательные:
· формирование коммуникативной компетенции учащихся;
· активизация языкового материала в различных видах и формах речевой деятельности;
· совершенствовать умения и навыки обучающихся в употреблении лексики по теме «Das Weihnachten»;
· способствовать созданию условий для формирования у учащихся навыков основных видов речевой деятельности:
· а) говорения в монологической форме;
· б) восприятия иноязычной речи на слух;
Развивающие:
· стимулировать учащихся к самостоятельной работе, способствовать развитию умения работать в сотрудничестве и принимать совместные решения.
· развивать общеучебные умения и навыки: внимание, наблюдательность, память, умение слушать, делать выводы и обобщения; развивать умения строить высказывание по образцу и самостоятельно, использование презентации в качестве опоры для построения монологического высказывания
· содействовать развитию слуховой и зрительной памяти, творческой активности, языковой догадки;
Воспитательные:
· воспитывать интерес к обычаям и традициям немецкого народа, к изучению немецкого языка;
· воспитание чувства товарищества и взаимопомощи;
Оборудование: компьютер, компьютерная презентация, мультимедийный проектор, раздаточный материал для формирования групп. Домино, подарочный пакет, елочные украшения, ёлка, поздравительные открытки, сладости.
Ход урока
Этапы урока
1) Организационный момент:
Guten Tag, Kinder. Ich bin froh euch hier zu sehen. Bald kommen die Feste. Fast alle Menschen haben vor den Festen gute Laune. Das ist besondere Zeit der Erwartung. Ich glaube, diese Stunde hilft uns die vorfestliche Zeit noch schöner machen.
2) Введение в языковую среду:
Aber wovon werden wir in der Stunde sprechen? Seid bitte aufmerksam, hört das Gedicht und vermutet, wie ist das Thema der Stunde. (Слайд №1)
3)Фонетическая зарядка:
Bald ist Weihnachten!
Bald ist Weihnachten!
überall in jedem Haus, steht ein grüner Tannenbaum!
Wir schmücken ihn mit Kerzen,
mit Ketten und Zuckerherzen,
mit Kugeln und Sternen, das machen alle gerne.
Ihr habt Recht. (Слайд №2)
Das Tehma der Stunde ist das Weihnachten.
4) Основная часть:
развитие лексических навыков.
Ja, im Winter gibt es viele Feste, aber der wichtigste ist Weihnachten.
1) Und jetzt bilden wir Weihnachtswörter.
der Weihnachtsmarkt
das Weihnachtsplätzchen
der Tannenbaum
die Lichterkette
der Weihnachtsbaumschmuck
das Schneewittchen
die Glaskugel
der Tannenbaum
das Schneeflöckchen
der Adventskalender
der Weihnachtsbaum
2)Ergänz die Sätze mit den Verben.
schmücken
kaufen
sehen
machen
treffen
Wir treffen ( Akk)den Weihnachtsmann
3)Ergänze den Brief von kleiner Susi. Überprüfe dich beim Hören.
(Аудиозапись №1)
Lieber Weihnachtsmann!
Zu Weihnachten bekommen alle in meiner Familie immer viele Geschenke von dir. Auch in diesem Jahr wünschen wir … viele Sachen. Mein Vater wünscht … einen neuen Laptop1. Meine Mutter ist sehr schön, deshalb wünscht sie … neue Ohrringe. Ich habe gestern meine Brüder gefragt: „Was wünscht ihr … zu Weihnachten?“ – Und sie wünschen … eine neue Spielkonsole. Ich wünsche … ein schönes Kleid wie von einer Prinzessin. Lieber Weihnachtsmann, bring uns bitte diese Geschenke! Und was wünschst du … zu Weihnachten? Wir machen dir gerne auch ein Geschenk! Schreib mir bitte.
Danke deine Susi.
mir, dir, sich, uns, euch.
4)Was passt zusammen? Ordne zu.
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Der Vater wünscht sich |
ein schönes Kleid
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Ich wünsche mir |
eine neue Spielkonsole
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Die Mutter wünscht sich
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einen neuen Laptop1 (der Laptop – lies: läptop)
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Die Brüder wünschen sich |
neue Ohrringe
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5)Zu Hause habt ihr einen Brief an den Weihnachtsmann geschrieben. Was wünschst du dir zu Weihnachten?
Der Briefträger:Guten Morgen. Ich bin. Ich bringe eure Briefe zum Weihnachtsmann. Bitte schön. Auf Wiedersehen.
5)Развитие грамматических навыков, навыков говорения.
Wir haben heute eine ungewöhnliche Stunde. Ich habe für euch etwas vorbereitet. Was ist das? Das ist der Tannenbaum. Wollen wir jetzt unseren Tannenbaum damit schmücken! Kommentiert bitte, was macht ihr. Und was können wir über mit sagen? Wie verändert sich dann unser Artikel? Beginnen wir.
Wir schmücken einen Tannenbaum! ( Слайд №4)
Das ist die Kerze. Ich schmücke den Tannenbaum mit der Kerze.
6)Физкультминутка
Ihr habt sehr gut gearbeitet, es kommt die Zeit für die Erholung. Singen wir und tanzen mit um den Tannenbaum herum.
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O Tannenbaum |
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O Tannenbaum, o Tannenbaum, |
7) Развитие навыков комплексного восприятия фильма.
Der Weihnachtsmann hat unsere Briefe bekommen und er hat uns ein Video geschickt. Seid bitte aufmerksam, hört das Video .Antwortet auf die Fragen.(видео №1)
1.Wer hat uns das Video geschickt?
a)Der Nikolaus hat uns das Video geschickt.
b)Der Opa hat uns das Video geschickt.
c)Der Weihnachtsmann hat uns das Video geschickt.
3. Wo wohnt der Weihnachtsmann?
a) Er wohnt in Lettland.
b) Er wohnt in Lappenland.
c)Er wohnt in Belarus.
4.Worüber hat er uns erzählt?
a) Er erzählt uns über die Augen.
b) Er erzählt uns über die Rentiere.
c) Er erzählt uns über die Bären.
5.Wann feiert man Weihnachten in Deutschland?
a) Am 6. November feiert man Weihnachten.
b) Am 31.Dezember feiert man Weihnachten.
c) Am 25. Dezember feiert man Weihnachten.
8) Schreibt Glückwünsche zu Weinachten an eure deutschen Freunden.
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Рефлексия. IV. Оценивание. Предъявление домашнего задания.
Heute die
Hausaufgabe ist Übung… auf die Seite ….. .
Heute habt ihr gut und aktiv gearbeitet. … bekommt eine … (… macht Fehler, muss Vokabeln wiederholen).
Wie war es in der Stunde?
Hier liegt Schwierigkeit.
Hier liegt Freude. Es war froh und alles klar
Hier liegt Interesse. Es war interessan
Hier liegt Lachen. Es war lustig.
Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!
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