"Интеллектуальный марафон"

Интеллектуальный марафон для учащихся 5-х классов

Цели:

- Продолжить развитие познавательного интереса и активизации мыслительной деятельности учащихся.
- Продолжить развитие логического мышления, памяти, внимания.
- Воспитание выдержки, терпения, усидчивости.

Правила игры:
Марафон проводится во внеурочное время на параллели учащихся 5 классов. Каждый класс выставляет команду из 6 человек.
Каждой команде выдаётся раздаточный материал для каждого конкурса. Время выполнения определяет ведущий марафона. По истечении времени листы с ответами каждая команда сдаёт жюри.

«Наука изощряет ум; ученье вострит память», - говорил Козьма Прутков.

А китайский мудрец Конфуций утверждал: «Три пути ведут к знанию: путь размышления - это путь самый благородный, путь подражания - это путь самый легкий и путь опыта - это путь самый горький».

МАТЕМАТИКА

1) Ответь на вопросы:

1. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый? (4)
2. По дороге 2 мальчика шли и 2 рубля нашли. За ними ещё четверо идут, сколько они найдут? (нисколько)
3. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? (3)
4. Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 3 десятка? (60)
5. Пассажир такси ехал в село. Навстречу ехали 5 грузовых и 3 легковых машины. Сколько всего машин шло в село? (Одна!)
6. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Против каждой кошки сидит по три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4 кошки)
7. Яйцо всмятку варится 3 минуты. Сколько времени варится 5 яиц? (3 минуты)
8. Какую часть часа составляет 20 минут? (1/3)
9. Назовите наименьшее натуральное число. (Один)
10. Самолёт летит из города А в город В за 1 час 20 минут. Однако обратно он летит за 80 минут. Как это объяснить? (Это одно и тоже время)
11. На березе 8 веток, на каждой ветке по 5 сучков. На каждом сучке по 2 яблока. Сколько всего яблок. (Яблони на березе не растут.)

РУССКИЙ ЯЗЫК

Перед вами стихотворный текст, записанный в фонетической транскрипции. Запишите его в орфографии. (10 баллов)

[пад нага м'и эка л'с' и хруст в'эт'ир дунул с'н'эк пашол г о спад'и кака й'а грус'т' бо жэ мой' кака й'а бо л' и н'икто н'э аб'й'ас'н'ит пач'иму на скло н'и л'эт хо ч'ица й'эщ'о л'уб'ит' в'эр'ит' кач'ин'эт' и п'эт']

Под ногами скользь и хруст.
Ветер дунул, снег пошел.
Господи, какая грусть,
Боже мой, какая боль
И никто не объяснит,
почему на склоне лет
хочется еще любить,
верить, коченеть и петь. В. Ф. Ходасевич

Тесты

1. Что не является словосочетанием:
   а) увидеть самолёт;
   б) красивого щенка;
   в) перед полем.
2. Найдите предложение с однородными обстоятельствами:
   а) Испугался старик, взмолился.
   б) Сосны, берёзы мелькают по сторонам.
   в) В полях, лесах творятся чудеса.
3. Найдите сложное предложение:
   а) По обе стороны улицы зажглись фонари, и в окнах домов показались огни.
   б) Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
   в) Ласточка выпила воды, рассказала девочке свою историю.
   г) Ветер забирался в пустые комнаты и печные трубы.
4. Найдите ряд слов, в которых звуков больше, чем букв:
   а) ель, мясо, медведь;
   б) подъём, интересный, шины;
   в) ёлка, яблоня, юла;
   г) сердце, пью, лес.

5. Найди ошибку:
   а) участвовать; б) ненастный; в) чувство; г) лесница.
6. Найдите предложение с обращением:
   а) Что ты так, день ненастный?
   б) Школьники помогают старикам.
   в) Чем вы, гости, торг ведёте и куда теперь плывёте?
   г) Отпусти меня ты в море!
7. Найдите ряд, в котором есть лишнее слово:
   а) лесник, лесовик, лесничий, полесье;
   б) водитель, подводный, водянистый, водовоз;
   в) расчёт, расчётливый, расчётливость, считать;
   г) сказка, сказать, сказочный, присказка.

8. Найдите слово с буквой е в корне:
   а) прин_дение;
   б)в ст_пи;
   в) выж_ли;
   г) нап_сать.

Назовите лингвистический термин.

Раздел науки о языке, который изучает значения слов - ……………………..
Раздел науки о языке, изучающий постановку знаков препинания - ………………..

Найдите соответствие между словами и их значениями.

Абзац                         A) Шутник, весельчак
Балагур                      Б) Предмет, якобы защищающий от несчастья
Концерт                      В) Красная строка, отступ вначале строки
Амулет                       Г) Публичное исполнение музыкальных произведений

Подберите к словам синонимы, а затем антонимы

Грязный –
Пожилой –
Богатый –
Радость –

Распространите текст именами прилагательными.

Мой ______ стол. В моей комнате самое ______ место занимает ______ стол. Он ______, ______.

В нем много ______ ящичков, где я храню ______ вещи: ______ ручки, ______ карандаши, ______ наклейки и плакаты. В ______ ящичке я храню ______ рисунки. Стол очень ______. За ним можно читать и ______ книгу, и ______ делать ______ задания, и играть в ______ игры.

Объясните значения фразеологизмов.

Не в своей тарелке.
Бить баклуши.
Лапшу вешать на уши.
Бежать сломя голову.

Веселый счет

Вывешиваются одинаковые плакаты (количество плакатов зависит от количества команд), на которых в запутанном порядке записаны числа от 1 до 30. Задача состоит в том, чтобы как можно быстрее указать по порядку все числа. В игре принимают участие по одному участнику от каждой команды.

Литература

1. Продолжи считалку:
   Лети, лети лепесток
   Через запад на восток
   (Через север, через юг
   Возвращаясь, сделав круг.)                                                                                                          2. Почему Серая Шейка не улетела на юг вместе с другими птицами?
   (у Серой Шейки было сломано крыло)
3. Что попросил кот у своего хозяина, в сказке Ш.Перро, чтобы помочь ему стать известным и богатым? (шляпу и сапоги).
4. Как зовут девочку, попавшую в зазеркалье? (Алиса).
5. Кто является автором сказок «Мойдодыр» и «Айболит»? (К.И. Чуковский).
6. Как в литературе называется образное выражение, употребленное в переносном смысле? (метафора).
7. Кто автор сказки «Маугли»? (Редьярд Киплинг).
8. Из чего находишься солдат варил кашу? (топор).
9. Как звали подругу Кая? (Герда).
10. Кто из литературных героев 28 лет провел на необитаемом острове? (Робинзон, Д. Дефо «Робинзон Крузо»).
11. Кто потерпел кораблекрушение в путешествии и был взят в плен лилипутами? (Гулливер, Дж. Свифт «Путешествие Гулливера»).

Общие вопросы

1. Как можно пронести воду в решете? (заморозив)
2. Какую траву узнают даже слепые? (крапиву)
3. Как называется собачий домик? (конура)
4. Назовите украинского родственника пельменя. (вареник)
5. Как зовётся австралийская сумчатая прыгунья? (кенгуру)
6. О чём говорится в загадке: «Висит сито, не руками свито»? (о паутине)
7. Как зовут кота из мультфильма «Простоквашино»? (Матроскин)
8. Почему в Париже Сена не горит? (это река)
9. Существует ли город Урюпинск? (да)
10. Сколько ног у сороконожки? (40 ног)
11. Какой остров утверждает, что он спортивная одежда? (Ямайка)
12. Кто, поддавшись лести, выпустил сыр? (Ворона)
13. Назовите число, которое больше, чем много. (очень много)
14. Как звали собаку, принёсшую славу Родиону Газманову? (Люси)
15. Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим 10? (когда смотрим на часы)
16. Как называлось непоседливое мучное изделие, которое съела лиса? (Колобок)
17. Продолжите пословицу: «Тише едешь — ...» («...дальше будешь»)
18. Продукт, которым собиралась позавтракать ворона в басне И.А. Крылова? (сыр)
19. Где, согласно поговорке, «черти водятся»? (в тихом омуте)
20. Какое государство самое большое по площади в мире? (Россия)

Подведение итогов