"Исполнение желаний" сценарий праздника 8 Марта 5-9 классы

Смешной сценарий проведения 8 марта в школе «Исполнение желаний» Описание: Ведущие обещают девушкам исполнить их самые заветные мечты в честь праздника. Но вот девушек много – а времени на исполнение желаний мало. Поэтому они решают осчастливить только семерых, которые пройдут сложнейшие испытания и с помощью цветика­семицветика исполнить их желания. Цель: создание праздничного настроя, дружеской атмосферы. Оформление: Воздушные шары, растяжка – поздравление, высказывания известных личностей о женщинах, цветы из бумаги, воздушных шаров. Атрибутика:   картофель (прячется под некоторыми сиденьями в зале), корзинки;  овощечистки;  цветик­семицветик;  шаблоны дамских сумочек  шаблоны корзин для составления букетов  цветы из бумаги для букетов. Роли: ведущие – юноши. Ход мероприятия Ведущий 1: Привет девчонки и мальчишки! Ведущий 2: Поздравляем вас с праздником! Ведущий 1: Ты что? С каким праздником? Ведущий 2: С международным женским днем… Ой, действительно, при чем здесь  мальчики? Мы поздравляем только девочек, девушек и женщин! Ведущий 1: Желаем огромное море цветов! Бесконечный океан улыбок! Ведущий 2: И исполнение всех­всех желаний! Ведущий 1: Кстати, хотите, мы все ваши желания исполним сегодня? Правда­ правда! Ведущий 2: Только желания исполнять будем у тех девчонок, которые окажутся  самыми смелыми, ловкими, сильными! Ведущий 1: Ведь вы нас, девушки, уже не один год мучаете, проверяете на силу и  ловкость. Почему мы не можем хотя бы раз сделать с вами то же самое? Ведущий 2 (ехидно): Вот тогда вы девчонки  пожалеете, что такие веселые конкурсы проводили на 23 февраля! Ведущий 1: Ладно, мы немного пошутили, а теперь вернемся к нашим баранам,  овцам, а в целом,  к желаниям! Ведущий 2: Итак, кто мечтает о том, чтобы его самое заветное желание  осуществилось, поднимите руки! Ведущий 1: Посмотри, сколько желающих! Мы даже за месяц не справимся со всеми желающими! Ведущий 2: Будем проводить кастинг! Кто победит, тот и получит право исполнения одного – не больше! – желания. Готовы, девчонки? Тогда поехали… на огород  картошку полоть! Ведущий 1: Март на дворе – какая картошка? Ведущий 2: А нам все равно, ведь мы волшебники! Даже подснежники в декабре  наколдуем, а траву и картошку в марте – плевое дело! Ведущий 1: Девчонки, он просто так шутит! А если серьезно, то пора приступать к  кастингу. Итак, кто мечтает о том, чтобы исполнилось желание, просим на сцену! На сцену выходит несколько участниц(от каждого класса по одной)  Ведущий 2: Ха­ха, а я ведь про картошку вовсе не шутил! Представьте, вы ее  посадили и вовсе не пололи! Теперь нужно искать урожай в траве. Трава – это  зрители в зале. Под некоторыми стульями есть самая настоящая картошка! Вам  нужно ее найти и собрать.  Проводится конкурс «Сбор урожая». Участницы сначала срывают траву  (поднимают зрителя со стула), затем собирают картошку. Кто соберет больше  всех овощей – становится кандидатом на исполнение желания. Ведущий 1: Итак, первая претендентка на исполнение желания есть. Просим вас  пока пройти на свое место в зале! Победители ожидают в зале, они не принимают участие в дальнейших конкурсах и играх. Ведущий 2: Так как мы сегодня волшебники, то исполнять будем ровно … семь  желаний!  Ведущий 1: Почему именно семь? Ведь в сказках обычно исполняется 3 желания. Ведущий 2: Три – это слишком мало! Нас закидают помидорами, если мы не  покажем фигуры высшего пилотажа в волшебстве! Семь – красивое число, а самое  главное – нечетное! Ведущий 1: Ладно, пусть будет семь. Тогда ищем следующую кандидатку! Она  должна уметь готовить! Выходят желающие.по 1 от каждого класса Ведущий 2: Что вы умеете готовить (девушки отвечают)? А картошку жарить  умеете? Вы ведь знаете, что ее сначала надо очистить от кожуры? А умеете это  делать? Проводится конкурс «Чистка картофеля». Участницы чистят картофель так, чтобы у них образовалась длинная целая полоска кожуры. Та, у которой полоска  окажется длиннее, побеждает. Пока участницы чистят картофель ученик 7  класса читает стихотворение  Ведущий1. Следующее испытание для вас девчонки. Конкурс «Василиса  Премудрая». Ведущий2: Просим желающих на сцену. (от каждого класса по одной) Ведущий1: Проверим какие вы у нас премудрые. Мы будем задавать вопросы, а вы  должны на них ответить.   Ведущий2:Кто больше всех даст правильных ответов, та и будет кандидаткой на  исполнение желаний. (за каждый правильный ответ жетон­цветок, у кого больше та  девочка и победила) 1. Сорт лапши (вермишель). 2. Птица, первая прилетающая к нам весной (грач) 3. Чувство меры, умение вести себя в обществе (такт) 4. Участок земли под овощи (огород) 5. Женское платье без рукавов (сарафан) 6. Вода в газообразном состоянии (пар) 7. Мать отца или матери (бабушка) 8. Равносторонний прямоугольник (квадрат) 9. Безворсовый ковер (палас) 10.Какой город летает (Орел) 11.Залог здоровья (чистота) 12.У кого дитя без глаза (у 7 нянек) 13.Когда можно что­то отрезать (когда 7 раз отмеришь) 14.Чем горю не поможешь (слезами) 15.Самый холодный океан (Северный ледовитый) 16.Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад (16) 17.К какому виду спорта относится термин «двойной тулуп» (фигурное катание) 18.Какая из нот не нужна для компота (соль) 19.Можно ли принести воды в решете? (можно, кусок льда) 20. Туфелька Золушки простая или серебренная? (стеклянная) 21.По чему одни ходят на каблуках, а другие – на сплошной подошве? (по земле) 22.Какой остров сообщает всем, что он одежда? (я­майка) 23.Общепит для машин. (заправка) 24.Дом для проезжих (гостиница) 25.Воинское звание для большой уборки (генеральная) 26.Что можно видеть с закрытыми глазами? (сон) 27.Что есть у белки, верблюда и воробья? (буква Б) 28.Кто курицу не учит? (яйца) 29.Когда надо железо ковать? (пока горячо) 30.Кто в воде родится, а воды боится? (соль) 31.Надо ли перед варкой помыть макароны? (нет)  32.Сколько человек тянуло репку? (трое) 33.Сколько козлят съел волк  из сказки «Волк и семеро козлят»? (6) 34.Мальвина брюнетка или блондинка? (у нее голубые волосы) 35.Зимой и летом одним цветом – заяц или волк? (ёлка) 36.Из какого полотна не сшить рубашку (железнодорожного) (резервный)  Ведущий2:Ну вот еще у одной девчонки сегодня сбудется желание. Ведущий1: Ай, девушки, ай, красавицы! С вами точно не пропадешь! Вы так  виртуозно расправляетесь со всеми испытаниями, что нам даже страшно подумать,  что будет дальше. Ведущий 2: А дальше будет следующий конкурс «Встреча гостей»! Кто желает  принять участие? Выходят желающие по 1 из каждого класса Ведущий1: Представьте, вам предстоит встречать гостей. Вы приготовите разные  угощения, но все на букву «К». В течение 3 минут каждая из вас на листках бумаги  записывает возможные кушанья. Кто больше, та и победительница. Ведущий1:Молодцы девчонки! Много блюд на букву «К» знаете, но победительница одна. Ведущий 2: Следующий конкурс «Песенный бум». Ведущий1: Просим желающих выйти. Ведущий2: Сейчас каждая девушка по очереди поет или называет строчки из песен, в которых упоминается женское имя. (за каждый правильный ответ жетон­цветок, у  кого больше та девочка и победила) Ведущий1: Кем бы ни была женщина, она всегда остается любительницей  помодничать. Самый необходимый аксессуар в дополнении к образу – это,  конечно же, сумочка. Вот и наш следующий конкурс называется «Дамская  сумочка». Ведущий2:  Многие молодые люди ломают головы, а в чем тайна этого аксессуара, ведь в нужный момент из него появляются совершенно несвойственные предметы. Кстати, девушки порой сами не могут понять, откуда в сумочке такой клад и не всегда быстро находят что­то нужное.  Давайте   узнаем,   какие   тайны   скрывает   этот   аксессуар  (достает Ведущий1:   вырезанные   из   бумаги   силуэты   сумочек).  В   каждой   из   сумочек   таблица   с буквами. Среди них по горизонтали и вертикали можно отыскать слова.  П У Д Р А З К О Р У Ч К А О М Н Х Е Л К Л А И И К Ю О Ь Д Т Г Р Ч Л Ц А К Л Е И К О Р И А М Л А К Помада, пудра, лак, нитки, ключи,чек, духи, заколка, зеркало, кольцо, ножницы, игла, крем, ручка, ремень, тушь. Ведущий2:  Пока девчонки разгадывают, мы послушаем стихи.  Ну а теперь слово мальчикам 5 класса Поздравления мальчиков для девочек: В этот день, весной согретый Все цветы, улыбки Вам! Чтоб печали Вы не знали, Даже легкой грусти тень, Чтоб всегда глаза сияли, И не только в этот день! Пусть будет этот День Весны Для Вас особенно чудесным И полным ясной глубины И пряных запахов древесных. Пусть алый цвет и бирюза Рождают праздничность и песни, Пусть будут яркими глаза, И будут радостными вести. С первой капелью, С последней метелью, С праздником юной Весны! Вас поздравляем Сердечно желаем: Счастья, здоровья, Удач, красоты! Ведущий 1: Посмотрим , кто из девчонок лучше справился с заданием.   Ведущий 2:Проходи к участницам. Ведущий 1: И последний конкурс «Цветочная поляна»! Ведущий 2: Самый­самый последний! Больше не будет! Последняя возможность  претворить мечту в реальность! Кто желает? Проходите на сцену! Проводится конкурс «Цветочная поляна». На поляне растут разные цветы:  незабудки, ромашки, одуванчики. Каждая участница получает заказ – составить  букет из определенных цветов. Девушки сбирают нужные цветы в нужном  количестве и приклеивают их на лист бумаги. Кто быстрее справится с  заданием, тот и побеждает. Ведущий 1: Вот и закончились испытания, семь претенденток на волшебство, на  частичку счастья, выходите на сцену! На сцену поднимаются победительницы конкурсов. Ведущий 2: Итак, настала пора того момента, ради которого мы собрались –  исполнение желаний!  Ведущий 1: Прежде чем исполнить желание, мы должны его узнать! А это мы  сделаем с помощью наших особенных способностей! Ведущий 2: Сейчас определим желание каждой участницы! Внимание, цветик­ семицветик в студию! На сцену! На сцену выносится светик­семицветик с  пожеланиями. Участницы выбирают  любой лепесток, отрывают любой лепесток с  пожеланием, читают вслух, как  будто озвучивают собственное желание, но перед этим говорят «Лети, лети лепесток через Запад на Восток, облети вокруг Земли быть по­моему вели»:  1.  «Я хочу, чтобы мне хлопали ровно минуту; 2.  «Я хочу поздравить со сцены всех учителей женщин с праздником»; 3. «Я хочу , чтобы мальчики 8 класса посвятили мне стих» 8 класс (можно инсценировать) Заяц гордо шел по лесу. Вел зайчиху, как принцессу. До верхушек длинных ушек Заяц был в нее влюблён. Но собраться и признаться Все не мог решиться он. Правда, заяц понимал, Что в пути молчать неловко. Просто он слова искал. А когда нашёл, сказал: ­ Ты такая, ты такая, Ты такая, как морковка! 4.  «Я хочу в подарок цветы» Ученик 7 класса дарит цветок и читает стихотворение: Дарите женщинам цветы На день рождения иль весною, По одному или копною — Дарите женщинам цветы.  Благоуханные цветы Угодны поводу любому. В дом приходя, идя из дома, Воздайте чувству красоты. И нужно так дарить цветы, Такое в них вложить значенье, Чтоб нежное сердцебиенье Передавало им черты. Средь бесконечной суеты Я призываю вновь: «Мужчины! Забыв себя, не забывайте, Дарите женщинам цветы!»  5. «Я хочу, чтобы мальчики спели нам частушки»; Мальчики 6 класса поют  частушки: Мы — веселые ребята — Поздравляем вас, девчата, С женским праздником весны — Нежности и красоты!  Мы читаем и считаем, Бывает, двойки получаем. Вам желаем только пять На уроках получать. Все привыкли мы к порядку. Утром делаем зарядку, Чтобы сильными расти И, если нужно, вас спасти. Старших все мы уважаем, Девочек не обижаем. С вами мы хотим дружить, Этой дружбой дорожить.  Песню петь для вас кончаем, Лучше стать вам обещаем: Чтоб со временем у вас Гордость родилась за нас! 6. «Я давно мечтаю обнять директора нашей школы и поздравить ее с 8 Марта»; 7. «Я давно мечтаю стать ведущей». Ведущий 1: Исполним и последнее желание: ты мечтаешь стать ведущей? Тогда тебе  слово: у нас как раз заканчивается мероприятие. Попрощайся со всеми. Участница: До свидания! До новых встреч! Ведущий 2: Ну, вот, все желания исполнены! А остальных мы просим не  отчаиваться: все желания ваши исполнятся. Главное – верить в них! А если они не  сбудутся, то за дело примутся профессионалы – то есть, мы! Ждем вас в следующем  году на этой сцене! Ведущий 1: До свидания! Вместе: До новых встреч!