Исследовательская работа "Английские надписи на одежде как экстралингвистический фактор"

Английские надписи на одежде как экстралингвистический фактор, влияющий на культуру подростков

Введение

В гардеробе каждого школьника, можно выявить вещи, которые висят в шкафу у каждого учащегося. Все чаще можно встретить на этих вещах надписи. Учитывают ли владельцы вещей смысловую нагрузку надписей на одежде. Наше исследование нацелено на поиск ответа на этот вопрос

Объектом изучения являются английские надписи на одежде подростков
Предметом исследования нашей работы Является влияние английских надписей на одежде на культуру подростков и уровень владения английским языком.

Установление зависимости смысловой нагрузки надписей на одежде школьников от уровня владения английским языком и культурой внешнего вида.
Задачи:
Подобрать определенное количество надписей на одежде учащихся;
Перевести на русский язык смысл надписей;
Выявить возраст, основные причины покупки этих вещей
Обобщить полученные данные и прийти к определенному заключению.

Этапы

Первый этап – работа с информацией;
Второй этап – анализ значений и сравнение собранных надписей с разных точек зрения;
Третий этап – формулировка выводов, оформление результатов работы

Методы работы

Поисковый;
Аналитический.

ИСТОРИЯ НАДПИСЕЙ

ТЕМЫ НАДПИСЕЙ

Романтика/Любовь;
Кредо;
Призыв;
Грамматические ошибки;
Экология;
Мультипликационные герои;
Дизайнеры;
Города.

Словообразовательные средства

Конверсия
Повелительное наклонение
Утвердительное предложение
Двусловные конструкции
Аббревиатура
Сокращение

Романтика

ТЕМЫКредо

Призыв

Экология

Мультипликационные герои

Дизайнеры

Города

Вопросы:

Возраст носителя
Знает ли о смысле написанного на одежде или нет;
Причина, по которой они приобрели эту вещь;
Информация о возможных грамматических или орфографических ошибках в надписях.

Носят без надписей
Носят с надписями
Без разницы

Подростки - люди 20-25

Наиболее популярные темы надписей на одежде

Города
Призыв
Дизайнеры
Кредо
Романтика

По данным нашего исследования большинство учащихся в своем гардеробе имеют предметы одежды с надписями на английском языке. Из всех опрошенных только около 65% знают перевод надписей, остальные 35% затруднились перевести свои надписи.

Вывод

Итак, анализ собранного материала показал, что уровень владения английским языком, который определяет возраст опрашиваемого учащегося школы, позволяет ориентироваться в надписях и правильно использовать написанную информацию.