Исследовательская работа по теме «История в монетах»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №4 города Элисты»

Исследовательская работа

на тему:

«История в монетах»

                                                                       работу выполнили:

                                                                                                    обучающийся 3 «г» класса

                                                        Убушаев Бату Сергеевич

научный руководитель:

                                                             Чурюмова Евгения Хулхачиевна,

                                                                 учитель начальных классов

                                                          г.Элиста,2024 г.

Содержание

Введение. Любопытство рождает интерес……………………………………3-4

Глава 1. История появления монет……………………………………………5-9

1.1. Всемирная история денег в 9 монетах…………………………………....5-8

1.2. Первые монеты на территории России…………. ………………………8--9

Глава 2. Коллекционирование монет, как способ изучения истории своей страны…………………………………………………………………………10-13

2.1. Нумизматика-хобби, связанное с изучением истории своей страны ……10

2.2. История России в моих любимых монетах……………………………..10-12

2.3. Анкетирование одноклассников на тему «Коллекционирование монет» …………………………………….…...............................................................12-13

Заключение…………………………………………………………………….…14

Список используемой литературы и электронных ресурсов………………….15

Введение

Памятные монеты - это знак времени, но кроме этого и знак,
и символ государственной истории, ее денежной системы.                                                              Монеты меняются, изменяются их внешний вид и символика, но
они остаются - в памяти, в коллекциях нумизматов.

(из книги "Прошлое в монетах"

авторы: Т.А. Аглинцева, Е.Н. Кукушкина, Г.М. Сухонос и др.)

    Любопытство рождает интерес, интерес-волю. Воля побуждает человека к развитию. Моя мам часто цитирует эти слова из какой-то умной книги. И когда я, будучи в гостях у моей тети увидев альбомы с монетами, проведя несколько часов за их просмотром, чувство любопытства меня захватило целиком и полностью. Я понял, что хочу узнать о них больше. Увидев мой интерес к этой теме, моя мама и тетя поддержали меня.Тетя видя мой неподдельный интерес подарила мне свои альбомы.И теперь я тоже занимаюсь коллекционированием монет и их историей. Приступив к исследованию, я узнал, что очень многие изучали эту тему, это не удивительно, ведь такое занятие очень интересно, и при этом, заниматься им может абсолютно каждый.

   Суть данного хобби заключается не только в сборе различных монет различных стран и различных исторических периодов. Здесь играет роль в поиск информации о той или иной монете, а потому можно с уверенностью сказать, что такое занятие тесно связано с историей. К тому же, в нумизматике широко известно понятие о юбилейных монетах, которые выпускают в честь определенного исторического события. Это еще раз показывает то, что такое хобби тесно связано с историей. Мне стало очень интересно, почему выпуск юбилейных монет считается таким особенным событием для людей нашей страны. Я решила изучить нашу коллекцию более подробно и узнать полную историю наших юбилейных монет, которая полна интересных событий и памятных дат.

     Объект исследования данной работы исторические события предшествующие выпуску юбилейных монет в нашей стране в разные исторические периоды.

Предмет исследования: юбилейные монеты разных периодов.

Цель исследования: изучение исторических событий нашей страны, которые легли в основу выпусков юбилейных монет.

Задачи:

·        Изучить информационные источники о появлении монет в нашей стране в разные исторические периоды.

·        Изучить литературу, посвящённую российским монетам.

·         Анкетирование одноклассников на тему «Коллекционирование монет».       

   В качестве гипотезы нами было выдвинуто предположение, что изучение исторических событий по юбилейным монетам будет способствовать развитию интереса к изучению истории своей страны.

Методы:

1.     Поисковый.

 Мы искали информацию об истории возникновения монет, которую узнали из энциклопедий, из Интернет-источников.

3.Аналитический

Мы проанализировали, полученную информацию о юбилейных монетах и распределили всю собранную информацию согласно тематическим выпускам по годам и определили, какие монеты у нас есть в наличии и какие отсутствуют в коллекции

2. Практический.

Провел среди одноклассников анкетирование.

Вместе с мамой разложили все монеты в соответствии хронологическими выпусками юбилейных монет составили каталог монет.

Глава 1. История появления монет

1.1. Всемирная история денег в 9 монетах

     Несмотря на многообразие денежных систем, инноваций в истории денег было не так много: как правило, новые монеты чеканили в подражание старым, уже привычным. Я хотел бы описать 9 главных из них — со времен Античности до конца XVIII века.

   Артефакты говорят, что деньги существовали почти с самого начала человеческой истории.

Дарик и Сигл

Держава Ахеменидов выпускала монеты с 520 г. До н.э. по 330 г. н.э. Это были Персидский дарик -первая золотая монета и сиглос- серебряная монета. Они представляли собой первые биметаллические денежные стандарты.

 Дарик. Около 375–340 годов до н. э.

 Сигл. Около 520—505 годов до н. э

Греки обычно называли персидские дарики и сиглы «лучниками», поскольку на них чеканили изображение воина с луком.

Солид

Солид императора Валентиниана II. 375–378 г

     Император Диоклетиан (правил с 284 по 305 год) ради восстановления единства и порядка провел реформы, которые изменили Римскую империю почти до неузнаваемости. Одна из них — введение новой общеимперской золотой монеты, солида.

Флорин и дукат

 Флорин. 1374–1438 годы

 Венецианский дукат. 1400–1413 годы

    В 1252 году там стали чеканить флорин — пер­вую массовую европейскую золотую монету со времен солида Константина Великого.

    В 1284 го­­ду собственную золотую монету по образцу флорина стала чеканить Венеция. За нею закрепи­лось название дукат («герцогская монета» или «монета дожа»).

Песо. На монетных дворах Боливии, построенных прямо при рудниках, испанцы чеканили песо (исп. pesos de ocho, буквально «песо-восьмерик»)

 Песо. После 1497 года.

Гинея. Взойдя престол английский король Карл учредил Компанию королевских предпринима­телей, торгующих с Африкой. Она быстро развернулась в Гвинее — регионе на западе Африки, откуда европейцы вывозили рабов, слоновую кость и золото. Из гвинейского золота Карл стал чеканить новую монету, прозванную гинея (guinea).

 Две гинеи Карла II 1664 г.

Ефимок с признаком. Главной проблемой денежного обращения в России с древнейших времен было отсутствие собственных драгоценных металлов. На Восточно-Европейской равнине нет крупных месторождений ни золота, ни серебра, а сибирские нача­ли по-настоящему осваивать лишь с середины XVIII века. До этого деньги чеканили только из привозного серебра. В XVI–XVII веках, как правило, его привозили в виде талеров — крупных европейских монет, которыми иностран­ные купцы расплачивались за русские экспортные товары. Старейшей из таких монет был иоахимсталер начала XVI века. В России его прозвали ефимком. То же назва­ние впоследствии распространилось на другие талеровые монеты.  

Ефимок с признаком. 1655 год. Надчеканка на талере 1637 г.

    Ефимок с признаком тоже продержался недолго: медные деньги вскоре почти полностью вытеснили из обращения всякое серебро, начался рост цен, и дело кончилось Медным бунтом 1662 года и отменой всех нововведений в денежной сфере. Рубль по образцу талера появился в России лишь полвека спустя по инициативе Петра I.

Жерминальный франк. Национальный конвент, высший законодательный и исполнительный орган Французской республики, ввел новую валюту 18 жерминаля третьего года Республики по революционному календарю (7 апреля 1795 года по григориан­скому), отсюда и ее название — жерминальный франк.

 Пять франков. 1795 год

Вывод. Ничто не возникает «просто так», каждое явление обусловлено общественной необходимостью. Об этом свидетельствует история возникновения денег и их функции.

1.2. Первые монеты на территории России.

    Так как русские земли располагались вдали от оживленных торговых путей, на ее территории процветал натуральный обмен товарами. Нет, конечно, появлялись иностранные денежные знаки, но их вряд ли применяли для торговли, факты говорят, что металлические кругляши использовались как детали для производства украшений.

    Самая древняя монета Руси была найдена на территориях, занимаемых Киевским княжеством. Это был римский динарий. Историки полагают, что эти металлические деньги были отчеканены в 400-100 годах до нашей эры.

    С VIII по XI века на русских территориях пользовались арабскими дирхемами. Затем в VI веке византийские милиариссии из серебра начинают заменять арабские деньги на русских землях с X в. Иностранные монеты ходят на Руси до конца XI века. Считается, что от них начали отказываться из-за ухудшения качества серебра (снижения пробы).

   С середины XIV века в русских землях, соседствовавших с золотоордынскими владениями, стали использоваться серебряные монеты Золотой Орды, называвшиеся дангами. Отсюда происходит и название русских монет — денга (или деньга), упоминания о которых встречаются в письменных источниках с 1380-х годов. 

   Ближе к концу X в. в Киеве начинают чеканить сребреники, златники – монеты из серебра и золота. Происходит это во времена князя Владимира Святославича.

    Златники не служили расчетным знаком, а использовались для награждения отличившихся, выполняли функцию медали. На сегодня известно об 11 сохранившихся золотых монетах Владимира Святославича. После окончания княжеского правления Владимира, выпуск денег из золота прекратился. Сейчас эта монета на Древней Руси, ценность которой сложно определить, не предлагается на аукционах. Все известные экземпляры хранятся в музеях. 

   Таким образом, первые монеты на Руси были иностранного происхождения, но постепенно русские князья начали налаживать собственное монетное производство, что оказало значительное влияние на экономическое развитие Древней Руси.

Глава 2. Коллекционирование монет, как способ изучения истории своей страны.

2.1. Нумизматика-хобби, связанное с изучением истории своей страны.

   Нумизматику часто считают увлечением, связанным с коллекционированием монет.

   Слово «нумизматика» происходит от названия древней монеты номисмы — византийского солида из золота. Почти тысячу лет византийская монета служила международной валютой и была образцом для чеканки денег в других государствах. А научная нумизматика родилась из простого коллекционирования.

   Металл старинных монет сохранил образы малоизвестных правителей и надписи на утраченных языках. По изображению на древних деньгах наши современники определили, как выглядел разрушенный храм в Пантикапее (современная Керчь). По виду некоторых монет удалось установить, что в былые времена деньги нередко носили как украшения.

    При расшифровке надписей на деньгах исследователи узнавали названия исчезнувших городов, место их чеканки, более точные границы древних государств.

   Поэтому нумизматика неразрывно связана с археологией, историей, географией, филологией, искусствоведением. Каждая монета — источник самых разных знаний.

  Увлечение нумизматикой дает возможность подержать в руке артефакт другой культуры или целую историю. А начаться профессиональное коллекционирование может с крохотной находки.

   Вывод. Нумизматика позволяет почувствовать себя первооткрывателем. Ведь найденная старинная или необычная монета — это всегда увлекательная тайна, которую благодаря современным технологиям можно раскрыть.

2.2. История России в моих любимых монетах.

   5-ти рублевая монета в память о Бородинском сражении. Бородинское поле стало местом русской воинской славы. На его бескрайних лугах 6 августа 1812 года развернулось одно из крупнейших сражений, самая масштабная битва всей Отечественной войны. В самом кровопролитном однодневном сражении ни одна из воюющих сторон не добилась успеха. Тогда погибло очень много людей, около 40 тысяч человек с каждой стороны. На мемориальной монете изображен главный монумент, установленный в 1839 году на бородинском поле.

  Следующая это памятная монета, посвященная уголку буддизма в России. Московский и Санкт-Петербургский монетные дворы, в рамках программы «Российская Федерация», в 2009 году выпустили в оборот монету номиналом 10 рублей «Республика Калмыкия». На монете изображен герб нашей республики.

И третья монета, это памятная юбилейная монета «60-я годовщина Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», номиналом 10 рублей была выпущена 11 января 2005 года. Ее выпуск был приурочен Банком России к памятной дате, а на реверсе монеты изображен вечный огонь в центре пятилучевой звезды, сзади обрамленной лентой в форме цифр «60». По кольцу струится надпись «Никто не забыт, ничто не забыто». Чеканка осуществлялась сразу на обоих монетных дворах, по 30 миллионов экземпляров на каждом. Соответственно общий тираж составил 60 миллионов, что символизирует 60-летний юбилей.

2.3. Анкетирование одноклассников на тему «Коллекционирование монет».

Чтобы выяснить отношение моих одноклассников к данной теме, мы вместе с учителем составили анкету и предложили ответить на нее.

Анкета

1.     Коллекционируешь ли ты что-нибудь? 

2.     Узнай, что коллекционировали твои родители в детстве и увлекаются ли этим сейчас?

3.     Есть ли среди ваших знакомых те, кто собирает коллекцию монет?

4.     Знаешь ли ты, почему на монетах одного достоинства разные изображения?

5.     Интересно ли тебе узнать о происхождении монет?

Анкета показала, что из 16 опрошенных учащихся, 7 человек, увлекаются коллекционированием игрушек, наклеек, журналов.  Практически все родители в детстве также как и их дети собирали наклейки, вкладыши, календарики, открытки, марки, значки, фантики. Только лишь двое родителей продолжают и сейчас этим заниматься. На третий вопрос анкеты я получил один положительный ответ. Мама одного одноклассника в настоящее время, как и моя мама, собирает коллекцию монет. На вопрос «Знаешь ли ты, почему на монетах одного достоинства разные изображения?»  12 человек ответили «Нет». На последний вопрос все ребята ответили положительно. Меня этот ответ очень порадовал и на одном из классных часов мы договорились о моем выступлении перед ребятами.

Из анализа анкет я увидел, что многие родители занимались коллекционированием, но не каждый смог продолжить это увлечение, став взрослым. Скорее всего, это произошло, потому что люди не изучали специальную литературу, не искали интересную информацию о своей коллекции. А это было бы полезно.

Заключение

Подводя итог своей работы, я могу сказать, что добился поставленной цели. Изучив различную литературу о монетах, я узнал об их происхождении, о том, что существуют памятные и юбилейные монеты. Полученные знания помогли мне при рассмотрении домашней коллекции монет. Я выяснил для себя, что каждая монета по-своему интересна, у каждой памятной или юбилейной монеты своя история.  Людям следует знать, что по монетам мы можем много узнать о прошлом. Монеты несут историческую память о прошлой эпохе и являются неотъемлемым источником в открытии и изучении тайн прошлых столетий, которые связывают нас через нити времени. Каждая деталь – надпись, изображение, портреты правителей – это все свидетельства прошлого. Они нам раскрывают особенности развития государственности, быта, культуры народа и его достижения и открытия. 

    Во время рассказа о своей коллекции на классном часе, возможно, я смог заинтересовать одноклассников коллекционировать монеты или хотя бы, чтобы ребята смогли замечать, нанесенные на монетах легенды для трактовки информации.

Моя работа подошла к концу, но у меня есть ещё много вопросов, на которые мне хотелось бы найти ответы.  Думаю, что продолжу работать и дальше в этом направлении.

Список использованных источников и литературы:

     Источники:

1.     Уздеников В.В. «Монеты России XIII – начала  XX века. Очерки по нумизматике».– М.: Круг коллекционеров, 2004г.  – 590 с.

2.     Я познаю мир. История. М.:, АСТ, 1997г. -  378 с.

    Электронные ресурсы:

       1.https://arzamas.academy/materials/1790

     2.https://zoloto-md.ru/info/articles/monetyi-na-drevnej-rusi-obzor-foto-czennost?srsltid=AfmBOorXRPEEnxymKyV9e_VZ_BdsDfx-EjiREx_r_aA-I5tYJ3wzXG7l

     3. https://vnovgorode.ru/domashnij-vopros/42655-numizmatika-ot-  uvlekatelnogo-khobbi-do-sereznoj-nauki.html

     4. https://www.russian-money.ru/catalogs/10rub-rossiiskaya-federacia

5.https://statehistory.ru/3506/TSeny-iz-memuarov-russkikh-krestyan-18-19-vv/

Скачано с www.znanio.ru