Итоговая работа по обучению письму и грамоте

Диктант.

Роща.

Настал май. Была жара. Коля и Ира шли в рощу. В роще тень. Пахли ландыши. Вот ключ. Он был чист. Коля пил воду. (23 слова.)

Фамилия, имя _________________________________класс__________

Грамматическое задание.

1 вариант.

1.                Прочитай слово. Подчеркни в нём буквы гласных звуков красным карандашом: деньки

2.                Отметь √ слово, в котором все согласные звуки твёрдые.

ветер                 синий                        радуга

3.     Отметь √  слово, в котором букв больше, чем звуков. Напиши сколько в нём звуков, сколько букв.

коньки          -_________     

трава            -_________          

вьюга           -_________ 

4.                Раздели слова на слоги.

 Мячик, зайчик, машина, яма, дом.

5.                Отметь √ слово, которое соответствует этой схеме:

                                          /

ручей

птицы

волк

6.                Прочитай слова. Поставь в них ударение так, чтобы смысл слова соответствовал картинке.

   замок                                замок

7.                Отметь √ предложение.

белая берёза

у Коли книга

Настало жаркое лето.

8.                Прочитай предложение. Начерти схему этого предложения.

В доме жила кошка Мурка.

_____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

9.                Прочитай слова. Составь из этих слов предложение. Запиши его.

кошки, были, Мурки, у, котята

_____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

Фамилия, имя _________________________________класс__________

Грамматическое задание.

2      вариант.

1.                Прочитай слово. Подчеркни в нём буквы гласных звуков красным карандашом: пеньки

2.                Отметь √ слово, в котором все согласные звуки твёрдые.

чашка                 зайка                        корова

3.                Отметь √  слово, в котором звуков больше, чем букв. Напиши сколько в нём звуков, сколько букв.

семья         -_________                 

 язык         - _________                        

парта        - _________

4.                Раздели слова на слоги.

 Кошка, чайка, магазин, юла, дым.

5.Отметь √ слово, которое соответствует этой схеме:

                                          /

ручей

птицы

волк                                           

6.   Прочитай слова. Поставь в них ударение так, чтобы смысл слова соответствовал картинке.

   кружки                                                               кружки

7.           Отметь √ предложение.

Журчат весёлые ручейки.

у Лены краски

 жаркое лето

8.           Прочитай предложение. Начерти схему этого предложения.

У дяди Васи жила собака.

_____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

9.           Прочитай слова. Составь из этих слов предложение. Запиши его.

дом, сторожит, Жучка, умная

_____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________