Итоговая контрольная работапо русскому языку в 5 классе

Название учреждения:  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12» Название материала:  Итоговая контрольная работа  Название предмета:  Русский язык Возраст учащихся: 5 класс Должность: учитель русского языка и литературы Ф.И.О. :  Максимова Светлана Борисовна 1. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Контрольная работа Вариант 1      1) Летн…е утро ле…ко поднима…т с постели. 2) Над р…кой ещё расст…лает…ся туман. 3) Скоро он пропада…т в прозрачном воздухе и освобожда…т сизую крону дремучего тополя, потом в…рхушки черёмухи.4) Пора отправлят… ся за грибами.          5) Я замет…л что чаще всего грибы попадают…ся возле берёз.6) Берё…ка друж…т с грибами. 7) Под её покровом р…стёт всем извес…ный подберёзовик.         8) Подосиновик  гриб яркий, стройный. 9) Он не вылез…т вдруг на дороге или на тропке. 10) Живет он в высоком  осиннике  и (не)прячет…ся. 11) Издали замеча…шь его яркую шляпку среза…шь один гриб а рядом вид…шь ещё штук пять.         12) И разом грибы кончают…ся но у вас уже полная к…рзинка. 13) Можно собират…ся домой. 14) Дома будет ждать чудесный ужин. (103 слова) 2. Озаглавьте текст. 3. Выпишите 3 слова с чередующимися гласными в корне. 4. Выпишите  3 глагола 1  спряжения. 5. Выпишите по одному глаголу прошедшего, настоящего и будущего времени. 6. Выпишите номер одного сложного предложения. 7. Выпишите номер предложения с однородными членами, соединенными союзом. 8. Выпишите номер предложения с однородными членами, между которыми нет союза и необходимо поставить запятую. 9. Выполните разбор слов по составу: летнее, подосиновик. 10.Выпишите номера 3 предложений, в которых есть средства выразительности (эпитеты, олицетворения). 1. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Вариант 2 1) Дуб   уд…вительное р…стение. 2) Он р…стет сотни лет. 3) Молния удар…т в него опалит огнем,   и   все   равно   весной   улыбают…ся   на   его   ч…рных   ветках   весёлые   листочки.   4)  Дуб начина…т ож…вать позже всех деревьев. 5) Лес уже зеленый а дуб один грустит   в чистом поле. 6) Зато дуб дольше всех деревьев стоит с листвой осенью. 7) Когда наступ…т мороз,   листья   на   дубе   пожухнут   св…рнутся   в   трубочки   и   (не)опадают   всю   зиму.   8) В дубовой роще ночью корм…тся желудями кабаны а в дупле живет сыч…  зимует летучая мыш….   9) Иногда смотр…шь а за рекой далеко от леса выр…стут молодые дубки. 10) Удивля…шься! 11) Ветер не мог занести туда тяж…лые ж…луди. 12) Это сойка осенью подобрала ж…луди припрят….ла и забыла о них а они прор…сли. (109 слов) 2. Озаглавьте текст. 3. Выпишите 3 слова с чередующимися гласными в корне. 4. Выпишите  3 глагола 2  спряжения. 5. Выпишите по одному глаголу прошедшего, настоящего и будущего времени. 6. Выпишите номер одного сложного предложения. 7. Выпишите номер предложения , котором подлежащее и сказуемое выражены именами существительными и между ними необходимо поставить тире. 8. Выпишите номер предложения с однородными членами. 9. Выполните разбор слов по составу: листочки, вырастут. 10. Выпишите номера 3 предложений, в которых есть средства выразительности (эпитеты, олицетворения). Ключ 1 Вариант  1. Летнее утро легко поднимает с постели. Над   рекой   ещё   расстилается   туман.   Скоро   он   пропадает   в   прозрачном   воздухе   и освобождает сизую крону дремучего тополя, потом верхушки черёмухи. Пора отправляться за грибами. Я заметил, что чаще всего грибы попадаются возле берёз. Берёзка дружит с грибами. Под её покровом растёт всем известный подберёзовик.  Подосиновик – гриб яркий, стройный. Он не вылезет вдруг на дороге или на тропке. Живет он в высоком осиннике и не прячется. Издали замечаешь его яркую шляпку. Срезаешь один гриб, а рядом видишь ещё штук пять. И разом грибы кончаются, но у вас уже полная корзинка. Можно собираться домой. Дома будет ждать чудесный ужин 2.Грибы.   Грибное утро.    Осеннее утро. 3.Расстилается, собираться, растёт. 4.   Поднимает,   расстилается,     пропадает,   освобождает,   попадаются,   растёт,   вылезет,   живет прячется, замечаешь,  срезаешь, кончаются, собираться, ждать (любые 3). 5.   Поднимает,   расстилается,     пропадает,   освобождает,   попадаются,   растёт,   вылезет,   живет прячется,   замечаешь,     срезаешь,   кончаются(настоящее),   заметил   (прошедшее),   будет ждать(будущее). 6. №5, 12. 7.№ 3, 9, 10, 11. 8. № 3, 8, 11. 9. Лет­н ­ее , под­ осин­ов­ ик□ 10. № 1, 3, 6, 8, 9, 10. Ключ 2 Вариант  1. Дуб ­ удивительное растение. Он растет сотни лет. Молния ударит в него, опалит огнем, и все равно   весной   улыбаются   на   его   черных   ветках   весёлые   листочки.   Дуб начинает позже всех деревьев. Лес уже зеленый, а дуб один грустит в чистом поле. Зато дуб дольше всех деревьев стоит с листвой осенью. Когда наступит мороз, листья на дубе пожухнут, свернутся   В дубовой роще ночью кормятся желудями кабаны, а в дупле живет сыч и зимует летучая мышь.  Иногда смотришь, за рекой далеко от леса вырастут молодые дубки. Удивляешься! Ветер не мог занести туда тяжелые желуди. Это сойка осенью подобрала желуди, припрятала и забыла о них, а они проросли. (109 слов) трубочки опадают не   зиму. и     всю     в     2. Дуб. 3.Растение, растёт, вырастут, проросли. (настоящее),   ударит,   опалит, 4. Ударит, опалит, стоит, наступит, кормятся, смотришь. 5.Растёт, улыбаются, начинает, грустит, стоит, опадают, кормятся, живёт, зимует, смотришь, удивляешься     свернутся, вырастут(будущее), подобрала, припрятала, забыла, проросли( прошедшее). 6. № 3, 5, 7, 8, 9, 12. 7. №1. 8. №3, 7, 12. 9. 10. №1, 3, 4, 5.  лист­ оч­  к ­и,   вы­ раст­ут.   пожухнут,   наступит, 1. За каждую правильно вставленную букву и знак препинания – 1 балл ( максимальное Критерии оценки количество ­30) 2. За каждое правильно выполненное задание №2, 4­9 – 2 балла(максимальное количество­ 14) 3. За каждое правильно выполненное задание №3, 10 – 3 балла(максимальное количество­6) Перевод баллов в оценку 0т 0 до 25 (50%) – 2( неудовлетворительно) От 26 до 34 (51­69%) – 3 (удовлетворительно) От 35 до 44( 70­89%) ­ 4 ( хорошо) От 45 до 50 ( 90 – 100%) – 5 (отлично) Список использованной литературы: 1.Русский  язык.  6 класс  //  Программы  общеобразовательных  учреждений.  Русский  язык. 5­9 классы. М.: «Просвещение»,­ 2012 год.  2.М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская,  Н. М. Шанский.  Учебник: «Русский язык. 6 класс». М.: «Просвещение»,­ 2012  год. 3. «Сборник диктантов для 5­9 классов» Богданова Г.А. М.: «Просвещение»,­ 2014  год.