Итоговые контрольные работы по географии
8 класс, УМК «География. Алгоритм успеха»
Учебник: Пятунин В. Б., Таможняя Е.А., География России. Природа. Население.
Цель проверочной работы – определить уровень сформированности предметных и
метапредметных результатов у обучающихся 8 класса за учебный год.
Задачи работы:
определить уровень усвоения знаний по изученным темам курса;
установить уровень овладения ключевыми умениями (сформированность умения работать с
текстом, анализировать карту), позволяющими успешно продвигаться в освоении учебного
материала на следующем этапе обучения;
выявить типичные ошибки, проблемные вопросы освоения учебного материала для
дальнейшей их отработки и снятия проблем.
Работа состоит из 19 заданий, которые позволяют проверить уровень освоения знаний и
умений по изученным темам курса географии 8 класса.
Предложенные обучающимся задания составлены с целью проверки базовых знаний по
основным темам и разделам программы. В ходе работы также можно установить уровень
сформированности у обучающихся универсальных учебных действий, порождающих
мотивацию к обучению и позволяющих школьникам ориентироваться в различных предметных
областях познания.
При составлении заданий проверочной работы использованы материала контроля УМК
«География России. Природа. Население», а также интернетсайта «Решу ОГЭ», демоверсии
сайта «ФИПИ».
Максимальное количество баллов за выполнение всей работы — 22: 13 заданий тестового
характера по 1 баллу, все остальные задания – за правильный ответ – по 1 баллу.
В случае если ученик получает за выполнение всей работы менее 9 баллов, то он имеет
недостаточный уровень освоения учебной программы, а также низкий уровень
сформированности метапредметных результатов.
Если ученик получает от 14 до 22 баллов, то его подготовка соответствует требованиям
стандарта, ученик способен применять знания для решения учебнопознавательных и учебно
практических задач.
Критерии оценивания:
Тестовая часть 1 – 8, 11 15 по одному баллу за каждый правильный ответ
9, 10, 16 19 задания – за правильно указанное слово или (и) словосочетание, число 1 балл
Итого: 22 балла
Нормы отметки:
Качество
Уровень достижений
100 – 90 %
89 – 61 %
60 – 50 %
49 – 38 %
высокий
повышенный
средний
ниже среднего
Количество
баллов
23 – 21
20 – 14
13 – 11
10 – 9
Отметка в бальной
шкале
5
4
3
3Инструкция по выполнению работы.
На выполнение работы по географии отводится 1урок (45 минут). Работа состоит из 19
заданий:
13 заданий (с 1 по 8 и с 11 по 15) с выбором одного верного ответа из четырех
предложенных. При выполнении этих заданий номер выбранного ответа в работе
перенесите в бланк ответов.
задания 9, 10 – в бланке укажите число или слово.
задание 16 – на установление соответствия, необходимо выписать букву из первого
столбика, рядом подписать цифру того объекта, который по вашему мнению
является правильном, из второго столбика.
задания 17, 18 – на решение задач, в бланк записывается только ответ
задание 19, на которое следует дать ответ в виде слова или словосочетания в специально
отведённом месте на бланке ответов.
При выполнении работы разрешается использовать географический атлас, линейки.
Постарайтесь выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии
времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать как можно большее количество баллов.
Желаю успеха!
1. По две крайние точки России расположены на:
8 класс. 1 вариант.
а) севере и западе;
б) севере и востоке;
в) севере и юге
г) востоке и западе страны
2. Площадь РФ равна:
а) 17,1 млн. км2; б) 17,8 млн. км2;
в) 22,4 млн. км2;
г) 26,4 млн. км2.
3. Самая протяженная граница России с государством:
а) Монголия; б) Китай;
в) Казахстан;
г) Украина.
4. Самые высокие горы России – это:
а) Алтай;
б) Кавказ;
в) Саяны;
г) Урал.
5. Древние, устойчивые участки земной коры называются:
а) плиты;
б) платформы;
в) щиты;
г) складчатые области.
6. Определите, к традиционным занятиям каких из перечисленных народов России
относится производство шерстяных изделий – бурки, паласы, ковры:
а) удмурты; б) коми; в) горцы Дагестана;
г) эвенки.Задания 7, 8 выполняются с использованием приведенной ниже карты погоды.
7. Какой из показанных на карте городов находится в зоне действия антициклона?
а) Мурманск;
б) Оренбург;
в) Салехард;
г) Омск.
8. Карта погоды составлена на 1 февраля. В каком из показанных на карте городов на
следующий день вероятно существенное похолодание?
а) Оренбург;
б) Архангельск;
в) Санкт Петербург;
г) НарьянМар.
Задания 9 и 10 выполняются с использованием приведённой ниже карты.9. Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до колодца.
Измерения проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите
до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
10. Определите по карте, в каком направлении от колодца находится родник.
11. Выделите форму рельефа, образовавшуюся в результате древнего оледенения:
а) морена; б) овраг; в) лавина;г) сель.
12. Старейшим заповедником в России является:
а) Астраханский;
б) Баргузинский;
в) «Галичья гора»;
г) «Кедровая Падь».
13. Какой буквой указан на карте России
район с наименьшей плотностью
населения:
а) А б) В
в) C г) D
14. Какой из перечисленных видов природных ресурсов относится к исчерпаемым
возобновимым?
а) каменный уголь; б) медные руды; в) энергия ветра;
г) лесные.
15. Самая высокая точка Вологодской области:
а) г. Маура; б) г. Атлека; в) г. Исакова; г) г. Сандырева
16. Соотнесите моря и реки, впадающие в них:
Моря
1). Балтийское
2). Белое
3). Карское
4). Азовское
Реки
а) Обь
б) Дон
в) Нева
г) Северная Двина
17. Определите, сколько времени будет в Москве (II часовая зона), если в Якутске (VIII) –
12 часов.
18. Определите естественный прирост населения для Псковской области (на 1 000
жителей).
Регион
Псковская область
Республика Дагестан
Рождаемость (Р) Смертность (С) Естественный прирост (ЕП)
8
21
20
7
19. Определите природную зону России по описанию.
«Здесь царство холода и снега, бушует пурга, ветер валит человека с ног. Снег сухой и
сыпучий, сдувается ветром, образуя застывшие беспорядочные волны. Летом почвыпрогреваются на небольшую глубину, но и тогда возможны заморозки и снегопады.
Все растения имеют карликовый рост. Много ягод»
8 класс. 2 вариант.
1. По одной крайней точке России расположено на:
а) севере и западе;
б) севере и востоке;
в) севере и юге
г) юге и западе страны
2. Площадь Вологодской области равна:
а) 120,2 тыс. км2;
б) 154,7 тыс. км2; в) 145,7 тыс. км2;
г) 150,2 тыс. км2.
3. На северозападе Россия граничит с:
б) Швецией;
а) Норвегией;
в) Украиной;
г) Германией.
4. Самый большой остров России:
а) Колгуев;
б) Сахалин; в) Рудольфа;
г) Ратманова.
5. Горы расположены на: а) платформах и щитах; б) плитах и платформах; в) в складчатых
областях и щитах; г) щитах и плитах.
6. Основные занятия жителей тундры:
а) охота и лесозаготовка; б) оленеводство и земледелие;
в) оленеводство и охота;
г) земледелие и рыболовство.
Задания 7,8, выполняются с использованием приведенной ниже карты погоды.7.
Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия
антициклона?
а) Дудинка;
б) НарьянМар;
г) Омск.
в) Чита;
8. Карта погоды составлена на 6 января. В каком из показанных на карте городов на
следующий день наиболее вероятно существенное потепление?
а) Чита;
б) Омск;
в) Новосибирск;
г) Салехард.
Задания 9 и 10 выполняются с использованием приведённой ниже карты.9. Определите на карте расстояние по прямой от родника до церкви. Измерение проводите
между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров.
Ответ запишите в виде числа.
10. Определите по карте, в каком направлении от родника находится башня.
11. Самая полноводная река России – это:
в) Лена;
б) Енисей;
а) Волга;
г) Обь.
12. Наибольшим по площади заповедником является:
а) Алтайский; б) Большой Арктический; в) Баргузинский;
г) Таймырский.
13. Какой буквой указан на карте
России район с наибольшей
плотностью населения:
а) А б) В в) C г) D
14. Какой из перечисленных видов природных ресурсов относится к исчерпаемым
невозобновимым?
а) лесные;
15. Русские являются представителями:
б) космические; в) водные;
г) минеральные.
а) кавказской; б) алтайской; в) индоевропейской; г) уральской языковой семьи16. Соотнесите горы и горные вершины:
Горы
1) Алтай
2) Кавказ
3) Урал
4) хребет Черского
Горные вершины
а) Белуха
б) Победа
в) Эльбрус
г) Народная
17. Определите, сколько времени будет в Великом Устюге (II часовая зона), если в
ПетропавловскеКамчатском (XI) полночь.
18. Определите естественный прирост населения для г. Москва (на 1 000 жителей).
Регион
Рождаемость (Р) Смертность (С) Естественный прирост
(ЕП)
Москва
Магаданская область
7
7
16
9
19. Определите природную зону России по описанию.
«Огромные деревья образовали зеленый шатер. А под ним – густые заросли орешника,
черемухи, жимолости, бузины и других кустарников и мелких деревьев. Местами
надвинулся мрачный темный ельник. Но вот лес точно отступил, и перед глазами
раскинулась поляна – такая свежая, такая яркая, что трудно удержать улыбку радости.
Посреди нее растет огромный дуб. Его темная зелень дает густую тень даже в самый
солнечный день. На окраине поляны раскинула ветви большая сосна, под тенью которой
приютилась молодая елочка. А дальше опять березы, тополь со своим серым стволом,
рябина, липа».
РЕЗУЛЬТАТЫ выполнения проверочной работы
(таблица наглядно представляет уровень освоения учебного материала обучающимися
и позволяет определить коррекционную работу как со всеми учениками класса, так и с
отдельными школьниками)
№ ФИ
Ответы по заданиям
кол
во
балл
ов
от
ме
тк
а
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
1. А
2. Б
…
20.
итого
%
Контроль по географии 8 класс.docx
