Данные тесты являются итоговой проверочной работой в 3 классе . Здесь разработаны 4 варианта работ по 6 заданий , которые содержат запись трехзначных чисел, примеры на сложение и вычитание в пределах 1000 , задача, преобразование именованных чисел , нахождение длин ломаной линии и задание на развитие логики.
Вариант 1
1.Запиши цифрами:
число пятьсот___________ ; число, следующее за числом пятьсот ______________,
число, предшествующее числу пятьсот _________________________.
2. Вычисли:
308 + 492 180 + 239 384 + 616
612—283 701—647 500—409
3/ Закончи запись:
50 мм =____см
1000 г = ___кг
4. Масса ящика — 2 кг, а яблоки, которые находятся в нем, в 6 раз тяжелее. Какова масса ящика
вместе с яблоками?
5. Рассмотри чертёж. Вычисли длину ломаной.
48 мм = ____ см ____ мм
61 м = ____ дм
6*. Сколько раз по 2 мм содержится в 1 см?
Вариант 2
1. Запиши цифрами:
число семьсот ______________________; число, следующее за числом семьсот __________________,
число, предшествующее числу семьсот ____________________________,
2. Вычисли:
204+589
721 458
3. Закончи записи:
8 мм = _______см 72 мм =____см ______мм
1 кг =_________ г 45 м =_________ дм
4. Масса бочки — 8 кг, а огурцы, которые находятся в ней, в 7 раз тяжелее. Какова масса бочки
вместе с огурцами?
5. Рассмотри чертёж. Вычисли длину ломаной.
27О+648 435+565
802359
900 107
6*.Сколько раз по 5 мм содержится в 1 см?Вариант З
1.Запиши цифрами: число двести девяносто девять ___________;
два соседних числа, между которыми находится число двести девяносто девять __________________.
2.Вычисли сумму:
197 и 644; 305 и 427; 550 и 289.
Вычисли разность:
723 и 358; 1000 и 603; 804 и 548.
4. Вырази в более крупных мерах: 70 мм; 1000 г; 850 дм; 1000 м.
5. В ведре 9 л воды, а в кувшине в 3 раза меньше. Сколько литров воды в ведре и шести таких
кувшинах?
Рассмотри чертёж. Выполни необходимые измерения вычисли длину ломаной.
6*.
Сколько раз по 100 г содержится в 1 кг?
Вариант 4.
1.Запиши цифрами: число шестьсот девяносто девять__________________
два соседних числа, между которыми находится число шестьсот девяносто девять________________
2. Выполни вычисления:
193 + (908 549)
(700 408) + 54
(289 + 577) — 345
2.Вычисли сумму: 286 и 577; 406 и 375; 190 и 617.
Вычисли разность: 814 и 466; 902 и 673; 1 000 и 389.
3. Вырази в более мелких мерах: 9 см; 1 кг; 62 м; 1 км.
4.В бидоне 12 л молока, а в кувшине в 6 раз меньше. Сколько литров молока в бидоне и трёх таких
кувшинах?
5. Рассмотри чертёж. Выполни необходимые измерения и вычисли длину ломаной.
6*. Сколько раз по 100 м содержится в 1 км?Вариант 5
1. Запиши цифрами: число четыреста девяносто восемь_______________
число, которое на 1 меньше четырёхсот девяноста восьми ____________,
число, которое на 2 больше четырёх сот девяноста восьми ____________________,
2. Выполни вычисления:
193 + (908 549) (700 408) + 54
(289 + 577) — 345
3. Сравни:
7см________72мм 2дм__________ I5см 8мм
82м________ 820дм 920 г_________
4. Масса слив в ящике 14 кг, а ящик без слив в 7 раз легче. Какова масса двух таких ящиков вместе со
сливами?
5. Изобрази любую незамкнутую ломаную, состоящую на трёх звеньев. Выполни необходимые
измерения и вычисли длину ломаной.
6*. Сколько раз по 500 м содержится в 2 км?
2 кг
Вариант 6
1. Запиши цифрами: число триста девяносто девять_________________
число, которое на 2 меньше трёхсот девяноста девяти ___________________________
число, которое на 1 больше трёхсот девяноста девяти_______________________________
2. Выполни вычисления:
284 + (805 697) (800 502) + 92
(194 + 588) 387
3. Сравни:
4см ___ 41мм 26см3мм___________3дм
710дм ___ 71м
4. Масса капусты в бочке 48 кг, а бочка без капусты в 6 раз легче. Какова масса двух таких бочек
вместе с капустой?
5. Изобрази какуюнибудь замкнутую ломаную, состоящую из трёх звеньев. Выполни необходимые
измерения и вычисли длину ломаной.
6*. Сколько раз по 500 г содержится в 2 кг?
3кг___________890г
itog.doc
