Как быстро и качественно запомнить лирическое произведение. Советы чтецам.

СОВЕТЫ ДЛЯ БЫСТРОГО И КАЧЕСТВЕННОГО ЗАУЧИВАНИЯ ЛИРИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ Лирика   в   школьной   программе   по   литературе   –   обязательное   явление. Красота языка, его поэтичность и музыкальность проступают через стихотворные строки   особенно   ярко.   Но   что   делать,   если   «музыка»   никак   не   хочет запоминаться,   слова   кажутся   непонятными,   а   любое задание   выучить стихотворение превращается в кошмар? Облегчить   любому   школьнику   задачу   по   запоминанию   стихов   помогут следующие советы: 1. Выбирайте эмоционально близкое стихотворение При выборе стихотворения сразу нужно думать о том, что вам с ним придется провести   немало   времени   вместе.   Так   зачем   же   хватать   первое   попавшееся? Осознанный выбор, эмоциональная близость, понимание сюжета – все это сильно упростит процесс заучивания. Бывает, что стихотворение цепляет с первых строк или своим неожиданным завершением заставляет мурашки побежать по телу, – смело выбирайте! 2. Выбирайте доступную структуру стихотворения Если подойти с технической стороны вопроса, то важным параметром станет структура стиха. Предсказуемый рисунок рифм или выбор поэтом простой стопы – ямба или хорея, точно облегчит процесс запоминания. Выучить белый стих куда сложнее, чем ровные и ритмичные строки Пушкина. Маяковский же, хоть и не отличается «классикой» структуры, запоминается на одном дыхании благодаря ритму.  3. Читайте стихотворение вслух Старый  и  проверенный способ  выучить  стихотворение – читать  его  вслух, громко и с выражением. Или тихо, под нос, но внятно проговаривая все фразы. В любом   случае   –  вашей   памяти   будет   легче   сосредоточиться   на   запоминаемой информации.  Если очень уж неловко читать, когда бабушка сидит на соседнем диване и слушает (а смущение здесь будет нормальным явлением, так как запоминание превращается   в   публичное   выступление),   то   можно   попробовать   заучивать необходимые строки во время прогулки или по пути в школу. 4. Запишите свое прочтение на аудио или видео Запись на аудио или даже на видео с помощью смартфона может очень помочь как при заучивании, так и при творческой тренировке. Ведь нам нужно не просто выучить  стихотворение  и   рассказать  его   на  одном  дыхании,  выпаливая   фразы друг за другом? Большое значение имеет прочтение именно с выражением. К   тому   же,   аудиозапись   можно   будет   прослушивать   по   пути   в   школу,   а переключение между различными форматами информации – текстом и звуком – улучшит ваши шансы на скорый успех. 5. Начинайте учить заранее, чтобы не травмировать память У   мозга,   по   мнению   ученых,   нет   пределов   в   объеме   запоминаемой информации. Зато существуют ограничения рабочей памяти: вы можете выучить ограниченное количество строк за определенный промежуток времени. При всем желании запомнить всего «Евгения Онегина» за 7 часов будет невозможно. Разделите стихотворение на части, чтобы вызов был реальным, составьте план. Данная система также позволит вам отслеживать прогресс и даже поощрять себя за выполнение. 6. Тренируйте терпение «Оно не запоминается, мам! Я больше не буду!» и книга, летящая в стену, – это   не   лучший   выход   из   ситуации.   Способность   человека   запоминать информацию,   как   и   навык   выполнения   физических   упражнений,   приходит   с практикой. Нельзя стать спортсменом за вечер. Если вы будете последовательно и терпеливо работать, то с каждым днем количество строк, доступных памяти без труда, будет расти. Небольшой   совет:  если   у   ребенка   есть   реальные   проблемы   с   терпением, используйте   правило   20   минут.   В   течение   этого   промежутка   времени сконцентрироваться   на чем­то   одном   проще.   Так   что   20   минут   заучивания стихотворения и сразу перерыв.  7. Запишите стихотворение на бумаге Процесс записи информации от руки способствует ее запоминанию. Об этом знают мудрые студенты, пишущие шпаргалки от руки, приговаривая: "не сможешь воспользоваться, писал". Запишите первое четверостишие несколько раз, каждый раз подглядывая в книгу. Потом проделайте то же самое, но уже пытаясь вспомнить последующую строчку самостоятельно. вспомнишь, как     так     8. Держите стихотворение в голове, повторяйте его Если вы не будете часто воспроизводить в памяти информацию, она из нее сотрется.   Выучив   стихотворение   единожды,   может   показаться,   что   оно сохранилось «внутри» навсегда. Но уже через несколько дней окажется, что это совсем не так. Проигрывайте в голове нужные строки, подглядывайте в книгу, слушайте аудиозапись. Повторение – мать учения, как говорится. 9. Используйте мнемонику Мнемотехника   –   это   совокупность   специальных   приемов   и   правил, облегчающих запоминание нужной информации. Основным методом мнемоники является путь ассоциаций. В   случае   с   запоминанием   стихотворения   лучшим   выходом   будет визуализировать   строки,   а   на   каждое   четверостишие   сформировать   свой собственный   образ.  Запомнив   очередность   образов,  ребенок   без   труда   сможет вспомнить порядок частей стихотворения.  10. Начинайте заранее, а если на это уже нет времени – разбивайте на части Если   до   «дня   Х»   есть   хотя   бы   неделя,   то   распределите   работу   над запоминанием на 5 дней – равное количество строк на день, а еще 2 дня оставьте на повторение, проговаривание и репетиции, чтобы усвоить не только сам текст, но и найти необходимые эмоции. Если же стихотворение нужно рассказать на уроке литературы уже завтра (я вам   сочувствую),   то   не   старайтесь   выучить   его,   сидя   в   ночи.   Разбейте произведение   на   части   и   учите   их   по   очереди,   постепенно   прибавляя   по четверостишию. Помните, что если вы попытаетесь «съесть» стих целиком, то память скорее всего его выплюнет.  Советы тем, кто учит стихи второпях:   учите стихотворение, расхаживая по комнате, мерные шаги в такт строкам позволят мозгу сконцентрироваться;  обязательно   найдите   в   стихе   точки­эмоции,   к   которым   стремятся отдельные строки. Они будут вспыхивать в вашей памяти, и к ним будет проще «прицепить» остальное;  после того, как покажется, что все вполне запомнилось, ложитесь спать. Сон помогает мозгу запомнить и закрепить только что полученную информацию;  повторяйте  стихотворение  утром,  сначала старайтесь  не  подглядывать   в книгу, лучше напрягите память, ищите ассоциации.  не   повторяйте   на   самом   уроке.   Просто   ужасно,   когда   половина   класса вместо того, чтобы слушать других ораторов, уткнулась в книгу и доучивает. К тому же, эти 5 минут вас уже не спасут.