Карточка-задание по истории

Основные направления и процессы   социально – экономического и политического развития США  в конце XX – XXI веков. Проверяемые результаты: З3. Знание основных  процессов (интеграционных,   поликультурных, миграционных и иных) политического и экономического развития  ведущих государств и регионов мира У2. Умение выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально­ экономических и культурных проблем Инструкция для обучающихся: 1.Внимательно ознакомьтесь с заданием. 2.Изучите конспект и предлагаемую литературу. 3.В тетради по самостоятельной работе выполните предложенные задания по образцу. Условия выполнения задания 1. Место   (время)   выполнения   задания:  задания   выполняются   во   внеаудиторное время. 2. Максимальное время выполнения задания: 60 минут. 3. Вы можете воспользоваться: литературой, глобальной сетью. 4. Выполненную работу необходимо сдать на следующий урок. Задание: Написать  историческое  сочинение на примере исторической личности ­  президента США  (на выбор): Гарри Трумэн, Дуайт Эйзенхауэр, Джон Кеннеди, Линдон Джонсон, Ричард  Никсон, Джеральд Форд, Джимми Картер, Рональд Рейган, Джордж Герберт Уокер Буш,  Билл Клинтон,  Джордж Уокер Буш, Барак Обама, Алгоритм написания исторического сочинения:   1. Годы жизни/правления исторической личности.     2. Исторические условия (эпоха), в которую жил исторический деятель.     3. Задачи, проблемы, которые надо было решить.     4. Основные направления деятельности. Цели. Результаты.     5. Роль (значение) исторической личности в истории. Обратите   внимание,   что   оцениваются   не   мнения,   в   том   числе   историков,   а доказательность того или иного положения, т.е. факты и аргументы. Так как выбор исторического деятеля происходит на основе самостоятельного выбора, необходимо  сделать такой выбор, в котором можно проявить лучшие свои знания, эрудицию, творческие   способности.   Объём   исторического   сочинения   зависит   от   особенностей исторической личности, а не от каких­либо шаблонов. Выполнение задания оценивается в 5 баллов по двум критериям:     К1­   Время   жизни   исторического   деятеля   (век   и   часть   или   десятилетие   века). Примечание: возможен зачёт (1 балл) за верное указание лет (или периода) правления, активной государственной (военной и т.д.) деятельности. К2 – Характеристика основных направлений деятельности и её результаты (событий, достижений и т.п.). Критерии оценки: Оценка «5» ставится: • • работа выполнена полностью и без ошибок; работа оформлена аккуратно и оформлена в соответствии с образцом. Оценка «4» ставится: • • работа выполнена не полностью или допущены 1­2 ошибки; работа выполнена не достаточно аккуратно или нарушен образец оформления. Оценка «3» ставится: • • работа выполнена не полностью или допущены 3­4 ошибки; работа выполнена неаккуратно или нарушен образец оформления.  Оценка «2» ставится: • • работа выполнена не полностью или допущено более 4 ошибок; работа выполнена неаккуратно и нарушен образец оформления.