Карточки-задания по теме "Правописание корней с чередованием гласных"

Карточки по теме «Правописание корней с чередованием гласных».  5-6 класс

Карточка №1

            Спишите слова, вставляя пропущенные буквы. Графически выделите условия выбора этих букв.

            Соб..раю, зам..р, отп..реть, сж..гать, переб..рать, зап..р, заст..лить, расст..лать, сд..рать, подп..рать, раст..реть,  бл..стит, выж..гать, прот..реть, бл..стать, зам..рать, сд..раю, соб..рёшь, расст..лешь, выжж..шь.

Карточка №2

            Спишите слова, вставляя пропущенные буквы. Графически выделите условия выбора этих букв.

            Р..сти, р..сток, выр..щенный, Р..стов, отр..сль, пор..сль, подр..стать, р..стовщик, выр..сли,  выр..сти, р..стения, р..стительность, Р..стислав, произр..стать, выр..щенный, водор..сли, р..стительный, подр..сла.

Карточка №3

            Составьте словосочетания с данными словами.  Графически выделите орфограмму «Буквы о-а в корнях -лаг- - -лож-».   

            Сл..гаемое, сл..жить, распол..житься, предл..гать, предл..жение, прил..гательное, предп..ложение, сл..жение, прил..гать.

Карточка №4

Заполните таблицу данными ни же словами, обозначьте графически на месте пропуска орфограмму.

            Заг..р, заг..релый, г..рец, приг..реть, обг..реть, г..ра, выг..реть, наг..р, приг..рь, г..ристый.

            Какие слова не занесли в таблицу? Почему? Запишите их, подберите к ним проверочные.

Скачано с www.znanio.ru