Как сделать каждый урок радостным и интересным? Как активизировать деятельность учеников? Как не только передать ребятам определенную сумму знаний, но и дать им возможность ощутить радость открытия? Вот задачи, которые ставит перед собой каждый учитель, идя на урок.
Есть много методов и приемов, позволяющих решить эти задачи. Один из них - это использование раздаточного материала.
6.docx
1. Первые земледельцы вскапывали землю при помощи:
а) копья с каменным наконечником;
б) рубила;
в) палкикопалки;
г) мотыги;
д) гарпуна;
е) серпа.
2. Первым домашним животным стала:
а) свинья;
б) корова;
в) собака;
г) кошка;
д) коза;
е) курица.
3. В период 40—14 тысяч лет назад основными занятиями людей были:
а) охота;
б) собирательство;
в) рыболовство;
г) ткачество;
д) земледелие;
е) ремесло;
ж) скотоводство.
4. Жилищами первобытным людям служили:
а) глиняные дома; . б) пещеры;
в) деревянные постройки;
г) землянки;
д) шалаши из жердей;
е) дома из ивовых прутьев.
5. Выберите признаки, характеризующие племя:
а) коллектив древнейших людей;
б) Совет старейшин;
в) единая территория проживания;
г) небольшой коллектив людей (5—10 человек);
д) объединение нескольких родовых общин;
е) совместный труд;
ж) коллектив соседей.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.
Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с политикой использования Cookies. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.