Карточки по истории

Карточки-задания
docx
30.07.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Как сделать каждый урок радостным и интересным? Как активизировать деятельность учеников? Как не только передать ребятам определенную сумму знаний, но и дать им возможность ощутить радость открытия? Вот задачи, которые ставит перед собой каждый учитель, идя на урок. Есть много методов и приемов, позволяющих решить эти задачи. Один из них - это использование раздаточного материала.

32.docx

1. Полис — это: а) область в Южной Греции; б) небольшой самостоятельный городгосударство в Греции; в) страна Греция; г) небольшой самостоятельный город на острове Крит. 2. В Афинском полисе Совет знати назывался: а) архонтом; б) демосом; в) ареопагом; г) кастой. 3. Они «писаны не чернилами, а кровью». Так греки говорили о законах: а) Дракона; б) Хаммурапи; в) Миноса; г) Ману. 4. По законам Солона, архонтом мог быть избран грек: а) знатный и богатый; б) незнатный, но богатый; в) незнатный и бедный; г) знатный, но разорившийся. 5. В древней Спарте за соблюдением всех законов следил: а) демос; в) Совет старейшин; б) архонт; г) Совет знати. 6. Главным занятием спартанцев было: а) ремесло; в) военное дело; б) земледелие; г) рыболовство.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.