Карточки по русскому языку

Карточки по русскому языку на изучение темы "Безударные гласные в корне" помогут учащимся отрабатывать материал как самостоятельно, так и а уроке. Можно использовать индивидуальную, групповую формы работы, в парах. Материал позволит учащимся научиться видеть орфограмму и проверять её, подбирая проверочные слова.

6. Спиши, вставь безударную гласную, обозначь орфограмму( рядом пиши проверочные слова). 6. Спиши, вставь безударную гласную (проверь в уме), подчеркни орфограмму. Наступили сильные м_розы. Снег завалил с_довые (.) д_рожки. Птицы з_мой () г_л_дают ( ). Дети устроили для птиц к_рмушки (.). Девочки насыпали пш_на (.). Г_лодные (.) птицы быстро скл_вали (.)весь корм. Как х_р_шо, что у птиц есть наст_ящие (.) друзья! Наступили сильные м_розы. Снег завалил с_довые д_рожки. Птицы з_мой г_л_дают. Дети устроили для птиц к_рмушки. Девочки насыпали пш_на. Г_лодные птицы быстро скл_вали весь корм. Как х_р_шо, что у птиц есть наст_ящие друзья! 6. Спиши, вставь безударную гласную (проверь в уме), подчеркни орфограмму. 6. Спиши, вставь безударную гласную (проверь в уме), подчеркни орфограмму. Наступили сильные м_розы. Снег завалил с_довые д_рожки. Птицы з_мой г_л_дают. Дети устроили для птиц к_рмушки. Девочки насыпали пш_на. Г_лодные птицы быстро скл_вали весь корм. Как х_р_шо, что у птиц есть наст_ящие друзья! Наступили сильные м_розы. Снег завалил с_довые д_рожки. Птицы з_мой г_л_дают. Дети устроили для птиц к_рмушки. Девочки насыпали пш_на. Г_лодные птицы быстро скл_вали весь корм. Как х_р_шо, что у птиц есть наст_ящие друзья! 6. Спиши, вставь безударную гласную (проверь в уме), подчеркни орфограмму. 6. Спиши, вставь безударную гласную (проверь в уме), подчеркни орфограмму. Наступили сильные м_розы. Снег завалил с_довые д_рожки. Птицы з_мой г_л_дают. Дети устроили для птиц к_рмушки. Девочки насыпали пш_на. Г_лодные птицы быстро скл_вали весь корм. Как х_р_шо, что у птиц есть наст_ящие друзья! Наступили сильные м_розы. Снег завалил с_довые д_рожки. Птицы з_мой г_л_дают. Дети устроили для птиц к_рмушки. Девочки насыпали пш_на. Г_лодные птицы быстро скл_вали весь корм. Как х_р_шо, что у птиц есть наст_ящие друзья! 6. Спиши, вставь безударную гласную (проверь в уме), подчеркни орфограмму. 6. Спиши, вставь безударную гласную (проверь в уме), подчеркни орфограмму. Наступили сильные м_розы. Снег завалил с_довые д_рожки. Птицы з_мой г_л_дают. Дети устроили для птиц к_рмушки. Девочки насыпали пш_на. Г_лодные птицы быстро скл_вали весь корм. Как х_р_шо, что у птиц есть наст_ящие друзья! Наступили сильные м_розы. Снег завалил с_довые д_рожки. Птицы з_мой г_л_дают. Дети устроили для птиц к_рмушки. Девочки насыпали пш_на. Г_лодные птицы быстро скл_вали весь корм. Как х_р_шо, что у птиц есть наст_ящие друзья!

Карточки по русскому языку

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

31.01.2019