Классный час " Птицы-наши друзья"

Муниципальное общеобразовательное учреждение города Горловки

«Школа-интернат с предоставлением дошкольного образования»

       Классный час

  «Птицы - наши друзья»

1 класс

Подготовила и провела  воспитатель

                                Близнюк С.В.

Актуальность: Воспитывать у детей доброе отношение к птицам, к природе, к традициям народа; желание помочь пернатым друзьям и вносит посильный вклад в их охрану.

Птицы - наши друзья, и им нередко требуется наша помощь, внимание, забота, любовь. Они радуют нас стремительным лёгким полётом, красивым оперением, мелодичным пением.

А какую пользу они приносят нам! Сколько вредных насекомых, гусениц уничтожают наши пернатые друзья. В любое время года, весной и летом, осенью и зимой, в городах и сёлах, в степи и на полях, и больше всего в лесу мы видим и слышим птиц. В одни сезоны года птиц больше, в другие – меньше. Весной отовсюду слышатся звонкие трели, посвисты, писк, переливы тихих и громких голосов. Летом песен меньше. А осенью и зимой птиц почти не слышно. Конечно, в зимнее время птицы в лесах тоже есть, но молчаливость их вызвана тем, что зимний день короток, а птицам надо успеть насытиться на долгую зимнюю ночь.

   Цель: расширить знания учащихся 1 класса о птицах, зимующих в наших краях;

·         учить находить взаимосвязи в природе и на этой основе объяснять природные явления;

·          развивать познавательную активность, логическое мышление;

·         воспитывать заботливое отношение к  птицам, бережное отношение к природе, к её обитателям.

Ход занятия

Воспитатель:
Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

 И на санках прокатила.
Когда это бывает? ( Зимой) 
- Дети, какое сейчас время года? (зима) 
- Давайте мысленно перенесемся в волшебный зимний лес. (показ картинок)

         
- Охарактеризуйте зиму. Какая погода зимой? (Дуют холодные ветра, мороз сковал землю, кругом лежит снег, голые деревья скрипят от холода) 

-Дети я вам покажу, картинки и вы скажите, что здесь изображено и скажите, о ком мы будем беседовать сегодня на классном часе.

(Ответы детей)

Наше занятие будет посвящено птицам, которые проводят с нами зиму.

-Как называют эти птиц? (Зимующими)

-Ребята, а для чего нужны птицы в природе?

(Создают красоту природы и   являются санитарами леса.)

Дети рассказывают стихи  о птицах.

1 ученик

            Покормите птиц зимой,

             Пусть со всех концов

       К вам слетятся, как домой,

        Стайки на крыльцо.

 2 ученик

Не богаты их корма:

Горсть зерна всего нужна,

Пусть одна, и не страшна

Будет им зима.

 3 ученик

Сколько гибнет их - не счесть.

Видеть тяжело,

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

 4 ученик

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались заодно

Зимовать с людьми.

 5 ученик

Приучите птиц зимой

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Вам встречать весну.

Кроссворд «Зимующие птицы»

1. Накаркать, как… (ворона)

2. Пусть я – птичка-невеличка,

У меня, друзья, привычка:

Как начнутся холода,

Красным брюшком я сюда. (снегирь)

3. Ворковать, как… (голубь)

4.Небольшая птичка с хохолком, зимой питается рябиной в садах.

(Снегирь)

5.Непоседа пёстрая, птица длиннохвостая, птица говорливая, самая болтливая. (Сорока)

Загадки в картинках

Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять                   (Снегирь)

Не дровосек, не плотник,
А первый в лесу работник.
                                              (Дятел)

В тёплый край не улетают,
На морозе распевают,
Эти птички-невелички
Называются …                   (синички)

Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи подбирает,
По ночам кочует
- Коноплю ворует.
                                             (Воробей)

Белобокая красотка
Балаболит, как трещотка.
Все блестяшки издалёка
Тащит в гнёздышко…                    (Сорока)

Кар-кар-кар! Кар-кар-кар! –
Вот и весь репертуар.
Оглашает крону клёна
Своим пением …                 (Ворона)

Что за стол среди берез
Под открытым небом?
Угощает он в мороз
Птиц зерном и хлебом. (Кормушка)

Воспитатель. Ребята, как вы считаете, что для зимующих птиц страшнее – холод или голод? Почему?

Ученики. Холод.

Воспитатель. В зимнюю стужу голодные и ослабевшие птицы легко замерзают. Поэтому необходимо помочь птицам в это трудное для них время. Мы должны изготовить кормушки.

Кормушки надо развешивать в местах, спокойных для птиц и доступных для того, чтобы

своевременно подсыпать  кормушку корм. Для различных видов птиц  нужны различные

корма. Сырое сало – превосходный корм для синиц, поползней и дятлов. Также в

кормушку можно положить хлеб, семена подсолнечника, разные крупы, зерно.

Итог занятия.

        - Что интересного вы узнали о птицах? Что запомнили?

-Наблюдайте за пернатыми, слушайте их, помогайте им. Птицы приносят огромную пользу и радость всем. Трудно и скучно было бы жить на свете без птиц!