Классный час "8 марта" в начальной школе, 1 класс

Конспект классного часа на тему "8 марта" в начальной школе, 1 класс

Цель:

- формирование у детей чувства уважения к матери, к бабушке, к однокласснице, к женщине;

- сплочение коллектива команды класса

Задачи:

- вовлечь всех детей в проведение праздника, раскрыть (по возможности) способности каждого ребенка;

- развивать организационные способности в каждом;

- развивать умение работать в команде;

- формировать уважительное отношение друг к другу.

Ход классного часа

I. Организационный момент.

Вступительное слово педагога:

Сегодня мы собрались, чтобы отметить самый необыкновенный день в году - день 8 Марта. Мы хотим поздравить наших мам и пожелать им здоровья, счастья и радости. 8 Марта - отмечает наша планета женский день, этот праздник международный его празднуют во всех странах мира вот уже много лет. Мы привыкли к нему, как к первому весеннему празднику ведь мы отмечаем его вместе с приходом весны. Этот праздник самый добрый и веселый. Мы любим его за приятные хлопоты, за улыбки наших мам, за радостные лица бабушек, за восхищенные глаза наших одноклассниц, подруг. И значит этот праздник - праздник всех женщин.

(Девочек делят на две команды: «Ромашки», «Васильки». Команды за каждый конкурс получают 1 балл в виде цветка)

II. Конкурсная программа.

1. Конкурс загадок «Угадай цветок»

1. Каждый, думаю, узнает,

Если в поле побывает,

Этот синенький цветок,

Всем известный ... (Василёк)

2. Хороша я в свадебном букете,

И в саду, где свищут соловьи.

Круглый год во многих странах мира

Я служу признанием в любви. (Роза)

3. Цветёт он майскою порой,

Его найдёшь в тени лесной:

На стебельке, как бусы в ряд,

Цветы душистые висят. (Ландыш)

4. То фиолетовый, то голубой,

Он на опушке встречался с тобой.

Названье ему очень звонкое дали,

Но только звенеть он сумеет едва ли. (Колокольчик)

5. Стоит в саду кудряшка - белая рубашка,

Сердечко золотое. Что это такое? (Ромашка)

6. Длинный тонкий стебелек,

Сверху - алый огонек.

Не растенье, а маяк -

Это ярко-красный ... (Мак)

2. Конкурс «Кто быстрее соберет грибы»

На полу лежат грибы. Кто быстрее соберет их в корзину.Команды встают в шеренгу по одному. По сигналу один игрок каждой команды добегает до грибов, берет один из них и крепит на доску в лукошко. Побеждает та команда, которая первая выполнит задание.

3. Конкурс «Золушка»

В банке смешаны по нескольку зерен гороха, фасоли, рис, семечки. Нужно перебрать эти крупы отдельно. Кто быстрее?

IV. Конкурс «Помощники»

(Для конкурса нужны два мячика, два веника)

Команды встают в шеренгу по одному. Ребята по очереди должны с помощью веника провести мячик вокруг стула и вернуться назад. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.

5. Конкурс для мам «Собери портфель»

На парте выложены учебники и школьные принадлежности. Приглашаются мамы. Наугад вытягивают листок с расписанием уроков на определенный день. Нужно из всех принадлежностей выбрать те, которые понадобятся по расписанию. Кто быстрее?

Да, мы видим, кто быстрее справился с этим заданием. Сразу видно кто до сих пор собирает портфель ребенку!

Ребята, а как вы думаете, это просто быть мамой? (ответы детей).

6. Конкурс «Самые проворные» (Эстафета)

К нам пришла весна, скоро растает снег, придет время посадок на огороде. Выберите в каждой команде по пять самых шустрых и проворных девочек.

На полу раскладываются 10 небольших обручей (или чертятся два ряда по пять кружков). Каждой девочке в ее корзинку кладется по пять овощей: лук, чеснок, картофель, морковь, свекла (овощи могут быть натуральные или можно взять муляжи).

1 эстафета: все игроки по очереди должны разложить все овощи по одному в каждый круг так, чтобы на каждой грядке (обруче) росли пять разных овощей.

2 эстафета: все игроки по очереди должны собрать в свои корзинки овощи с каждой грядки, но так, чтобы в корзинке оказалось пять разных овощей.

Побеждает команда, которая сделает это быстрее и без ошибок.

7. Конкурс «Сложи открытку»

(Кто быстрее соберёт разрезанную на части открытку, тот и выиграл).

8. Конкурс «Найди рифму»

Для первой команды «Ромашки»

1. Как у нашего Мирона на носу сидит… (ворона).

2. А лисички взяли спички.

К морю синему пошли.

Море синее зажгли.

Море пламенем горит, выбежал из моря … (кит).

3. Кит царапался, кусался,

Если ж был неравен спор.

От врагов своих спасался

Залезая на … (забор).

4. Сел он утром на кровать,

Стал рубашку надевать,

В рукава просунул руки –

Оказалось, это … (брюки).

Для второй команды «Васильки»

1. Тут и мыло подскочило

И вцепилось в волоса.

И юлило, и мылило,

И кусало, как … (оса).

2. Стыдно старому реветь.

Ты не заяц, а … (медведь).

3. Но, как черная железная нога.

Побежала, поскакала … (кочерга).

4. Сестрёнка ему надевала чулок,

А Славка скучал и глядел в … (потолок).

9. Конкурс «Ласковые слова»

Сегодня Мамин праздник. Сегодня Женский день. Я знаю, что вы очень любите свою маму. А насколько сильно мы сейчас посмотрим.

(Каждая команда по очереди называет прилагательные, ласковые слова. Чья команда назовет больше, та и победила)

III. Подведение итогов.

(Поздравления мальчиков)

1. В небе солнце светит ярко,

Птички весело поют.

Вам они желают счастья,

И привет весенний шлют!

2. Мы сегодня нарядились,

Туфли пламенем горят:

Поздравлять вас с 8 Марта

Собрались как на парад!

3. Мы рубашки отутюжили

И отгладили штаны,

Кремом туфли все начистили

И не стали драться мы.

4. Вверх ногами уж не ходим мы,

Не валяемся мы на полу,

Друг на друга не садимся мы

И не мажемся в мелу.

5. Мы сегодня, словно щеголи,

Перед вами у доски,

Но прекрасней наших девочек

Все равно не стали мы!

6. Вы красивые, как звездочки,

И глаза горят огнем,

И улыбки ваши милые

Затмевают солнце днем!

7. Вы у нас такие славные!

Вы девчонки – просто класс!

Потому-то быть нам хочется

Всем похожими на вас!

8. Вам желаем только счастья,

И откроем вам секрет:

Наших девочек прекрасней

Во всей школе просто нет!

9. Почему здесь так красиво?

Солнце ярко светит днем?

Потому что мы девчонок

Поздравляем с Женским днем!