Классный час « 9 Мая День победы» 2 класс

Классный час для 1­2 классов «9 Мая День победы» Выполнила: Осипова Р. И.. Учитель начальных классов МОУ «СОШ №41№ Цель: способствовать получению и расширению знаний учащихся о Великой  Отечественной войне. 1. 2. Орг.момент  Вступительная беседа Ход беседы 22 июня 1941 года на нашу Родину напали немецкие фашисты. Напали словно  воры, словно разбойники. Они хотели захватить наши земли, наши города и сёла,  а наших людей либо убить, либо сделать своими слугами и рабами. Началась  Великая Отечественная война. Она продолжалась четыре года. Нелёгким был путь к победе. Враги напали на нас неожиданно. У них было больше танков и самолётов. Наши армии отступали. Бои шли на  земле, в небе, на море. Прогремели великие битвы: Московская, Сталинградская, битва на Курской дуге. 250 дней не сдавался врагу героический Севастополь. 900 дней в страшной блокаде держался мужественный Ленинград. Отважно сражался Кавказ. На Украине, в Белоруссии, в других местах громили захватчиков  грозные партизаны. Миллионы людей, в том числе и дети, трудились у заводских  станков и на полях страны. Советские люди (Советский Союз — так называлась в те годы наша страна) делали всё, чтобы остановить фашистов. Даже в самые тяжёлые дни они твёрдо верили: «Враг будет разбит! Победа будет за нами!» Мужчины ушли на фронт, а на хрупкие женские и детские плечи легла тяжёлая  работа. Солдат нужно было накормить, одеть, сделать для борьбы с врагом  оружие и боеприпасы. Главное место в деревнях и сёлах заняли женщины! Они  распахивали поля, сеяли зерно, убирали урожай, ухаживали за скотом,  заготавливали для коров, коз и лошадей сено.  «Всё для фронта, всё – для победы!» ­ эти слова выражают главную суть того  лихого времени!         Женщины и дети работали не только в поле, они трудились на военных  заводах, где делали оружие для фронта. На фабриках они шили обувь и одежду  для бойцов. Радостью и счастьем было получить с фронта заветный треугольник. Это были  долгожданные письма. Но не всегда эти письма были радостными. Приходили и похоронки – письма, в  которых сообщалось о гибели родных и близких людей. (Большой вклад в разгроме фашистской Германии принадлежит партизанскому  движению. Ближайшими помощниками партизан были подростки. Буквально под носом фашистов подростки собирали патроны, гранаты, пистолеты, винтовки.  Им приходилось прятать оружие, а затем тайком передавать его партизанам. Старались сделать все, что могли, старались ни в чем не отстать от взрослых. Многие пионеры участвовали в партизанских отрядах, где использовались  нередко в качестве разведчиков и диверсантов, а также при проведении  подпольной деятельности. И вот одни из известных детей­партизанов: Лёня Голиков. Когда его родное село захватил враг, мальчик ушел к  партизанам. Не раз он ходил в разведку, приносил важные сведения в  партизанский отряд. И летели под откос вражеские поезда, машины, рушились  мосты, горели вражеские склады... Был в его жизни бой, который Леня вел один на один с фашистским генералом.  Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из нее выбрался гитлеровец с  портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Леня ­ за ним. Почти  километр преследовал он врага и, наконец, убил его. В портфеле оказались очень важные документы. Штаб партизан немедленно переправил их самолетом в  Москву. Немало было еще боев в его недолгой жизни! И ни разу не дрогнул юный герой,  сражавшийся плечом к плечу со взрослыми. Он погиб под селом Острая Лука  зимой 1943 года, когда особенно лютовал враг, почувствовав, что горит под  ногами у него земля, что не будет ему пощады... 2 апреля 1944 года был опубликован указ Президиума Верховного Совета СССР  о присвоении пионеру­партизану Лене Голикову звания Героя Советского Союза. Марат Казей. В деревню, где жил Марат с мамой, Анной Александровной  Казей, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось идти в школу в  пятый класс. Школьное здание фашисты превратили в свою казарму. За связь с партизанами была схвачена Анна Александровна Казей, и вскоре  Марат узнал, что маму повесили в Минске. Гневом и ненавистью к врагу  наполнилось сердце мальчика. Вместе с сестрой, комсомолкой Адой, пионер  Марат Казей ушел к партизанам в Станьковский лес. Он стал разведчиком в  штабе партизанской бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял  командованию ценные сведения. Используя эти данные, партизаны разработали  дерзкую операцию и разгромили фашистский гарнизон в городе Дзержинске... Марат участвовал в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие, вместе с  опытными подрывниками минировал железную дорогу. Марат погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась  лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их... и себя. За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя  Советского Союза. )Валя Котик. Когда в Шепетовку ворвались фашисты, Валя Котик вместе с  друзьями решил бороться с врагом. Ребята собрали на месте боев оружие,  которое потом партизаны на возу с сеном переправили в отряд. Присмотревшись к мальчику, коммунисты доверили Вале быть связным и  разведчиком в своей подпольной организации. Он узнавал расположение  вражеских постов, порядок смены караула. Фашисты наметили карательную операцию против партизан, а Валя, выследив  гитлеровского офицера, возглавлявшего карателей, убил его... Когда в городе начались аресты, Валя вместе с мамой и братом Виктором ушел к партизанам. Пионер, которому только­только исполнилось четырнадцать лет,  сражался плечом к плечу со взрослыми, освобождая родную землю. На его счету  ­ шесть вражеских эшелонов, взорванных на пути к фронту. Валя Котик был  награжден орденом отечественной войны 1 степени, медалью "Партизану  Отечественной войны" 2 степени. Валя Котик погиб как герой, и Родина посмертно удостоила его званием Героя  Советского Союза. )Зина Портнова. Война застала ленинградскую пионерку Зину Портнову в  деревне Зуя, куда она приехала на каникулы, ­ это неподалеку от станции Оболь  Витебской области. В Оболи была создана подпольная комсомольско­ молодежная организация "Юные мстители", и Зину избрали членом ее комитета.  Она участвовала в дерзких операциях против врага, в диверсиях, распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку. ...Стоял декабрь 1943 года. Зина возвращалась с задания. В деревне Мостище ее  выдал предатель. Фашисты схватили юную партизанку, пытали. Ответом врагу  было молчание Зины, ее презрение и ненависть, решимость бороться до конца. Во время одного из допросов, выбрав момент, Зина схватила со стола пистолет и в  упор выстрела в гестаповца. Вбежавший на выстрел офицер был также убит наповал. Зина пыталась бежать,  но фашисты настигли ее... Отважная юная пионерка была зверски замучена, но до последней минуты  оставалась стойкой, мужественной, несгибаемой. И Родина посмертно отметила  ее подвиг высшим своим званием ­ званием Героя Советского Союза. И вот пришёл день, когда наступление захватчиков было остановлено. Советские армии погнали фашистов с родной земли. Брестская крепость стояла на самой границе. Атаковали её фашисты в первый  же день войны. Думали: день — и крепость у них в руках. Целый месяц держались наши солдаты. А когда сил не осталось и фашисты  ворвались в крепость, последний её защитник написал штыком на стене: «Я  умираю, но не сдаюсь». Шли последние дни войны. Тяжёлые бои велись на улицах Берлина. Солдат  Николай Масалов на одной из берлинских улиц, рискуя жизнью, под огнём врага  вынес с места боя плачущую немецкую девочку. Война кончилась. В самом  центре Берлина в парке на высоком холме возвышается сейчас памятник  советскому солдату. Стоит он со спасённой девочкой на руках. И снова битвы, битвы, бои, сражения. Всё мощнее, всё несокрушимей удары  советских войск. И наступил самый долгожданный, самый великий день. Наши  солдаты дошли до границ Германии и штурмом взяли столицу фашистов —  город Берлин. Был 1945 год. Цвела весна. Был месяц май. Фашисты признали полное своё поражение 9 мая. С той поры этот день стал  нашим великим праздником — Днём Победы. Чудеса героизма и храбрости  проявили наши люди, защищая от фашистов родную землю. 3. 4. 5. Георгиевская ленточка – символ нашей победы и символ праздника. Надевающие ее проявляют уважение к памяти погибших и показывают, что помнят и чтут  ветеранов. Они выдавались совместно с медалью «За победу над Германией».Оранжевый и  черный цвета означают огонь и дым. Это доблесть, отвага и смелость солдата,  получившего медаль. Вспомните добрым словом своих дедов и прадедов, всех тех, кто принёс нам  победу. Поклонитесь героям Великой Отечественной войны. Героям великой  войны с фашистами. Просмотр мультфильма «Солдатская сказка (по сказке К.  Паустовского)» Изготовление поделки из бумаги «Голубь мира». Рефлексия. ­ Я сегодня узнал… ­ Мне больше всего запомнилось… 6. Итог классного часа. Что такое День Победы? Это утренний парад: Едут танки и ракеты, Марширует строй солдат. Что такое День Победы? Это праздничный салют: Фейерверк взлетает в небо, Рассыпаясь там и тут. Что такое День Победы? Это песни за столом, Это речи и беседы, Это дедушкин альбом. Это фрукты и конфеты, Это запахи весны… Что такое День Победы – Это значит – нет войны.