Классный час "День Матери"

Классный час, посвящённый Дню матери                                                                     Учитель начальных классов    БОУ СОШ № 10 МО Динской район                                                                              Цыганская Галина Александровна ЦЕЛЬ: помочь учащимся и их родителям найти путь к сердцу друг друга, не терять душевный  контакт и веру в близких людей; формировать чувство уважения к самому родному человеку. Задачи: *формировать нравственные качества характера; учить видеть красоту в простом и обыденном; * воспитывать уважительное отношение к маме. * Развивать творческую активность учащихся, любознательность. * Воспитывать внимательное, заботливое, трепетное, уважительное, бережное отношение к матери,  готовность помочь ей в любую минуту. ОБОРУДОВАНИЕ: плакаты с пословицами, праздничная стенгазета, фонограммы песен. (Звучит музыка. Класс празднично украшен.) ВЕДУЩИЙ 1. Откуда на сердце так много тепла? Но не природа его принесла. Вокруг всё, как сказка: и песни, и смех, То мамина ласка согрела нас всех! ВЕДУЩИЙ 2. Нынче праздник послушанья, Поздравленья и цветов, Прилежанья, обожанья – Праздник самых лучших слов! Праздник мам! Праздник мам! Он стучится в гости к нам. Учитель. ­ Здравствуйте, уважаемые мамы! Мы очень рады, что вы, несмотря на свои  бесконечные дела и заботы, пришли к нам. Символично, что на пороге зимы мы  проводим один из самых нежных, тёплых и добрых праздников ­ День Матери! ­ Семья для каждого из нас – самое главное, самое нужное в жизни. А самый близкий и  родной человек в семье, конечно же, мама. На любом языке это слово звучит одинаково нежно. ­ «Мама» ­ это первое слово, которое произносит малыш. Пока ребёнок маленький,  мама и кормит его, и поит, и укачивает в колыбели. Мама и пожалеет, и приласкает, и  наставит на правильный путь. С матери начинается род человеческий, и матерью он  продолжается. Это – самое святое в нашей жизни. Для мамы всегда хочется сделать  что­то хорошее, доброе, хотя в повседневной суете это удаётся не очень часто.  Поэтому наш праздник мы посвящаем вам, дорогие и любимые наши мамочки! Сегодня  вы услышите праздничные поздравления, увидите небольшой праздничный концерт и  сможете по­настоящему отдохнуть от многочисленных ежедневных забот. НОМЕР ___________________________________________ ВЕДУЩИЙ 1.  «Мама»! Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово,  которое произносит человек, и оно звучит на всех языках одинаково нежно. У мамы  самые добрые и ласковые руки, они всё умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце –  оно ни к чему не остаётся равнодушным. ВЕДУЩИЙ 2. И сколько бы ни было тебе лет – пять или пятьдесят, ­ тебе всегда  нужна мать, её ласка, её взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем светлее и  радостнее жизнь… ВЕДУЩИЙ 1. Мама! Мамочка! Сколько тепла таит магическое слово, которым  называют самого близкого, дорогого, единственного человека. Мама следит за нашей  жизненной дорогой. Материнская любовь греет нас до глубокой старости. Она бывает  строгой, взыскательной, потому что чувствует большую ответственность за сына или  дочь, желает им добра. Мать – первый учитель и друг ребёнка, причём самый близкий и верный. ВЕДУЩИЙ 2. Мама не только недосыпает ночами, волнуется и заботится, чтобы  ребёнок был здоров, сыт, жизнерадостен, счастлив. Мать – это окно в большой мир.  Она помогает ребёнку понять красоту мира: леса и неба, луны и солнца, облаков и  звезд. Это уроки красоты на всю жизнь… «Сынок, проснись, выпал первый снег!»,  «Доченька, посмотри, расцвёл подснежник!» Мама – чудо мира! Своей бесконечной  готовностью к самопожертвованию она внушает ребёнку чувство надёжности,  защищённости. НОМЕР______________ __________________________________ Ученик 1. Есть светлый на земле приют, Любовь и верность там живут. Всё, что порой лишь снится нам, Навеки приютилось там. То – сердце матери! Оно Так нежно, верно! Суждено Ему жить радостью твоей, Нести ярмо твоих скорбей… Учитель. ­ Очень важно в жизни научиться жалеть, оберегать сердце матери, потому  что оно неисчерпаемо и бесконечно в своей любви. Ребята, а как вы относитесь к своим мамам? Я надеюсь, что вы не огорчаете их. Ведь мам нужно беречь, любить и ценить.  Мама всё отдаст за счастье своего ребёнка. Послушайте, о чём гласит древняя  легенда. Когда­то очень давно на побережье Чёрного моря жили люди. Как их звали, уже никто  не помнит. Они пахали землю, пасли скот и охотились на диких зверей. Осенью, когда  заканчивались полевые работы, люди выходили на берег моря и устраивали весёлые  праздники: пели, плясали у огромных костров, проводили игры, которые заканчивались метанием стрел – стрел счастья. Если юноша хотел стать охотником, он пускал стрелу  в сторону леса. Если пастухом – в сторону стада, а если пахарем – в сторону поля.  Смотреть на эти игры выходил из морской пучины царь морей и океанов – Нептун. Это очень страшный царь, глаза у него большие, белые, как пузыри, борода зелёная – из  водорослей, а тело сине­зелёное, под цвет моря. Каждый раз глядя на игры, он, смеясь,  говорил: «Как ни хвастаются своей силой, а меня боятся. Никто ещё не решился  пустить стрелу в сторону моих владений». Говорил он так потому, что был уверен:  никто не посмеет испытать своё счастье на море. Один раз вышли к костру юноши. Они  вдруг повернулись в сторону моря и все как один пустили стрелы туда. В какую ярость пришёл Нептун. «Я всех вас похороню в пучине морской», ­ взревел он. Женщины,  глядя на своих сыновей, задумались: царь морской действительно может похоронить их детей в море. Гордостью тех людей, о которых я рассказываю, всегда были женщины –  сильные, красивые, нестареющие. Думали, думали женщины и решили отдать свою силу сыновьям. Юноши, взяв материнскую силу, подошли к берегу моря. Чтобы не подпустить их к  воде, Нептун бросил громадный вал, но юноши устояли, не согнулись и не побежали  назад. Зато матери стали после этого слабыми. Вы видели, ребята, слабых женщин?  Если ещё когда­нибудь встретите, не смейтесь над ними: эти женщины всю свою силу  отдали таким же детям, как вы. И вот слушайте дальше. Когда Нептун увидел, что  юноши выдержали, он дико засмеялся и злобно зарычал женщинам: «Пусть ваши  сыновья устояли против моей силы здесь, на берегу, но в море я порву им руки».  Женщины опять задумались: да, царь морской и это сделать может – у него крепкие  жилы из манильских трав. Пока они думали, на поверхность вышли дочери морского  царя. Они, как отец, были некрасивы. Вышли и сказали: «Женщины, отдайте нам свою  красоту, за это мы достанем со дня моря крепкой манильской травы, совьём из неё  жилы для ваших сыновей, и руки у них будут такие же крепкие, как у нашего отца».  Женщины сразу согласились и отдали дочерям морского царя свою красоту. Если,  ребята, вы увидите где­нибудь некрасивую женщину, не отворачивайтесь от неё, знайте, что она пожертвовала своей красотой ради детей. Когда царь Нептун узнал о проделке  своих дочерей, очень разгневался, выбросил их из моря и превратил в птиц – чаек. Вы  слышали, ребята, как чайки плачут над морем, это они просятся домой, но жестокий  отец не пускает их обратно и даже не смотрит на них. Зато моряки всегда глядят на  чаек и наглядеться не могут, потому что чайки носят красоту их матерей. Юноши,  почувствовав крепость в руках и силу в плечах, наконец, вышли в море. Вышли они и  пропали. Ждут­ждут матери – не возвращаются сыновья. Появился опять перед  женщинами Нептун и громко­громко засмеялся. От его смеха даже волны заходили по  морю. «Не дождаться вам теперь сыновей! – хохотал Нептун, ­ они ведь блуждают. Вы  позабыли, что на море нет дорог и тропинок». И опять он заходился в страшном смехе.  Тогда женщины воскликнули: «Пусть будет в наших глазах меньше света, и пусть ещё  ярче загорятся звёзды, чтобы наши сыновья нашли по ним дорогу к родным берегам».  Только сказали женщины так, в небе сразу ярко­ярко заблистали звёзды. Юноши  увидели их и благополучно вернулись домой. Вот почему, друзья, моряки сильны и  непобедимы, матери отдали им всё лучшее, что имели. ­ Ребята, это легенда, но во всякой легенде есть доля правды. Какую мысль, по вашему  мнению, хотел донести до нас автор? (Ответы ребят) ­ Да, жизнь матери – это самопожертвование, самозабвение. Так уж устроена жизнь,  что, только взрослея, человек начинает не ощущать, а осознавать, какое это счастье,  когда мама рядом. НОМЕР ____________________________________________ Ученица 2. Какое счастье крикнуть: «Мама!» Или тихонечко позвать В любое время суток – рано Или когда ложишься спать. Какое счастье подарить ей Живой букет любимых роз И десять раз на дню звонить ей, Смеясь или давясь от слёз. От голоса её и смеха Вдруг набираться новых сил, И, неожиданно приехав, Ей привезти зимою слив. Какое счастье крикнуть: «Мама!» Или тихонечко позвать В любое время суток – рано Или когда ложишься спать. Учитель. ­ И действительно, как хорошо, когда можно обратиться к маме с любой  радостью или бедой. Мы любим своих матерей. Но всегда ли бережём их? Беречь мать  – значит, заботиться о чистоте источника, из которого ты пил с момента первого своего дыхания и будешь пить до последнего мгновения своей жизни. Вы уже в том возрасте,  когда можете стараться понять своих матерей. Вы можете уже и помочь, и  посочувствовать, и подарить им радость. Нужно только захотеть. А захотеть очень  важно. Это нужно не только маме, но и вам. Вы от этого станете лучше и богаче, а  мамина жизнь счастливее. Максим Горький говорил: «Не будьте равнодушны, ибо  равнодушие смертоносно для души человека. А самое страшное равнодушие – это  равнодушие к собственной матери». НОМЕР _____________________________________ ВЕДУЩИЙ. Оглянись, мой друг, и скажи, кого ты обижал больше, чем мать, не от  меня ли, не от тебя, не от него, не от нашего ли горя седеют наши матери? Мама!  Мама! Прости меня, потому что ты одна на свете можешь прощать, положи мне на голову  руки и прости… Учитель. ­ А что мы знаем о маминых руках – многозаботливых, не ведающих ни  усталости, ни покоя, то стряпающих, то штопающих, то стирающих? Мы верим и знаем, что руки мамы чудотворны. Вот почему, едва лишь что­то заболит у нас или мы  поцарапаемся, ушибёмся, мы сразу бежим к ней с громким воплем: «Ма­ма!». И – о,  чудо! – едва лишь мама прижмёт нас к себе, погладит там, где болит, приголубит – и  боль уже вполовину меньше, а то и совсем пропала. Ученица 3. О, как прекрасно это слово – «мама»! Всё на земле от материнских рук. Она нас, непослушных и упрямых, Добру учила – высшей из наук! Ученик 4. Руки мамы… Люблю их с детства, Где б дорога моя ни шла, ­ Никуда мне от них не деться, От душистого их тепла. Руки мамы… В морщинках, в родинках, Сколько вынесли вы, любя, С этих рук я увидел Родину, Так похожую на тебя, Мама… НОМЕР _________________________________ Учитель: ­ Роль женщины в современном мире очень ответственна. Женщины освоили множество профессий, работают практически во всех отраслях, разделяют с  мужчинами все обязанности. Но как бы там ни было, главное её предназначение –  быть матерью. У женщины, у которой есть дети, есть будущее. В детях её  продолжение, а значит, есть будущее и у страны. МОНТАЖ. 1. Мы говорим тепло и просто Такие добрые слова: «Желаем творческого роста, Чтоб не седела голова, 2. Чтоб на лице не замечали Непоявившихся морщин, И чтоб улыбкой согревали Вы невнимательных мужчин. 3. Чтоб небо чистое над вами Ненастья не закрыли вдруг. Не расставались чтоб с друзьями, Чтоб вспомнил вдруг далёкий друг. 4. Чтоб ваши дети не грубили, Пугая жёсткостью сердец. Чтоб вас внимательно любили И обожали, наконец. 5. Чтоб ежедневно улыбаясь, Шли на работу, не спеша, И чтоб, с работы возвращаясь, Всё пело – тело и душа. 6. Чтоб сердце ваше не болело. Чтоб, наполняя паруса, С отвагой, радостно и смело Вы открывали чудеса. 7. Вы всё умеете, родные: Варить, стирать, строгать и шить, Учить, страдать, лечить, пилить И непутёвых нас любить. Учитель. ­ Молодцы, ребята! Хорошие пожелания мамам. Уважаемые мамы, дети  сделали для вас сюрприз – выпустили газету с пожеланиями, а пожелания написаны на  их ладошках. Попробуйте найти ладошку своего ребёнка и прочитайте пожелания. НОМЕР ________________________________________ Учитель. ­ Спасибо всем ребятам, гостям, мамам за участие в мероприятии и  внимание. До новых встреч!