Классный час "Моя профессия-юрист"

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области  «Миллеровский техникум агропромышленных технологий и управления (ДСХТ)» Методическая разработка открытого воспитательного мероприятия Введение в специальность. Моя профессия –юрист Преподаватель Тищенко О.А. г.Миллерово Классный час                 Тема: Введение в специальность. Моя профессия – юрист Курс – 1 Классный руководитель – Тищенко О.А. Цели:  познакомить студентов с историей возникновения профессии юрист;  использовать полученные знания для планирования своей профессиональной  карьеры в юриспруденции;  привить чувство гордости и ответственности за профессию юрист.             Задачи:  сформировать у учащихся представление о возникновении профессии юрист;  заложить в сознании  интерес к профессиональной деятельности, навыки  самостоятельной оценки происходящих процессов, навыки творчества,что  позволит в дальнейшем успешно применять полученные теоретические и   практические знания в профессиональной деятельности;  обосновать значимость и востребованность профессии юрист.             Оборудование: ноутбук, проектор, мультимедийная  установка. Ход классного часа Слово преподавателя:                Здравствуйте!                                                   Профессия юриста Весьма сложна , терниста На службе Фемиды стоите  вы твёрдо Звание ваше несете вы гордо! Буква закона для вас «a priori», Знания ,опыт ­­ на  страже народа. Под правовой защитой вашей                                                                                                            Живёт спокойно страна наша!                                                                                              На нашу встречу мы пригласили выпускников техникума, работающих в области  юриспруденции. 1.Ведущий:  Добрый день! Мы рады приветствовать вас на открытом   классном часе, приуроченному ко дню юриста в России  и недели специальности. Всем известно, что профессия юриста на сегодняшний день является одной из самых престижных в современном обществе. 2.Ведущий:     Юриспруденция появилась еще во времена античности. Уже в пантеоне богов   древней   Эллады   присутствовала   богиня   правосудия   Темис   (Фемида),   богиня   правды   и справедливости Дике, богиня благозакония Эвномия, богиня мщения Немезис (Немезида). Предшественниками юристов были софисты Древней Греции.            Они давали "юридическую консультацию" ­ что и как следует говорить в суде, каким образом можно отстоять свою правоту, выстроив логическую цепочку из доказательств. Первых   профессиональных   юристов     обеспечивающих функционирование правовой системы) дал Древний Рим  и его Коллегия понтификов ­ высший жреческий институт царского и республиканского периода. (специалистов, Деятельность юристов имела колоссальное значение для римского государства и права. К юристам обращались за помощью при заключении сделок, для составления исков и получения советов о том, как вести дело в суде.. Следующий этап в развитии юриспруденции в Риме произошел вследствие того, что императоры  стали  возводить  наиболее  опытных  юристов  в  особый  ранг. Мнение  таких юристов   стало   оказывать   огромное   влияние   на   практику     при рассмотрении схожих дел.   правоприменения   Именно в это время начинается оформление юриспруденции как науки.  Первым в мире учебником правоведения принято считать "Институции" Гая. 1.Ведущий:                       В плане популярности профессии юриста наследницей Рима в полной мере стала Англия.  Историки полагают, что так называемые "Войны Роз", длившиеся более 30 лет (1455­1492) и стоившие жизни не одному королю, были вызваны именно бесконечными земельными дворянства. В   России   юриспруденция   как   наука   возникла   в   XVIII   в   полном   смысле   этого   слова. Преподавание   юридических   наук   в   России   начали   приглашенные   Петром   I   немецкие юристы, но уже в середине XVIII в. право преподавалось русскими профессиональными юристами.. провинциального спорами в         среде 11 мая 1920 г. Советом народных комиссаров РСФСР было издано постановление "О регистрации   лиц   с   высшим   юридическим   образованием.     В   России   роль   и   значение юридической   профессии   коренным   образом   изменились,   повысился   ее   авторитет   и популярность,   возникли   новые   юридические   специальности   (мировые   судьи,   судебные приставы, частные нотариусы и пр.). Изменились структура, методы и формы высшего юридического образования; возникли новые корпоративные и общественные объединения юристов   (нотариальные   палаты,   профессиональные   объединения   различных   категорий юристов, ассоциации юридических вузов и т.д.). В настоящее время в России действуют несколько федеральных и десятки региональных общественных и некоммерческих корпоративных организаций юристов и их ассоциаций. 4 февраля 2008 г. Президент России Владимир Путин подписал Указ "Об установлении дня юриста", согласно которому Днем юриста устанавливалось 3 декабря.  2.Ведущий:   Важная социальная роль юриста в правовом цивилизованном государстве  предъявляет к нему высокие профессиональные и морально­этические требования. Для  того, чтобы отвечать этим высоким требованиям, каждый, избравший в качестве профессии юридическую деятельность, связанную с прохождением службы в органах внутренних дел,  должен постоянно повышать свой общий культурный и профессиональный уровень., чтобы  полностью отвечать современным требованиям и высокому предназначению юридической  профессии в   жизни общества. Для того, чтобы  быть квалифицированным юристом, надо  много знать, обладать обширными знаниями и опытом правовой работы. (Просмотр отрывка из м/ф «  Что делать. Консалт» о профессии юриста). 1.Ведущий:В силу характера своей профессиональной деятельности, юрист должен  обладать не только   глубокими  юридическими знаниями, но и высокой правовой  культурой, профессиональной этикой и эстетикой. Профессии юриста присущи  общие   черты, которые не зависят от вида выполняемой специалистом этого профиля работы. К  таким чертам относятся: гуманизм и справедливость, государственный характер,  психолого­педагогическая направленность, творческий исследовательский характер,  самостоятельность и независимость в принятии решений, организаторский характер и др. 2.Ведущий: Профессия юриста всегда имела особое значение, так как помогала гражданам осознавать свои права и уметь их отстаивать .От знания и понимания права зависели  судьбы, а порой и жизни людей. В современном мире юриспруденция проникла в личную и  профессиональную жизнь каждого из нас, поэтому правовые знания необходимы.           Какую работу выполняет юрист в современном мире? (Кем может быть юрист?)  Прокурор, помощник прокурора, следователь, судья общих и арбитражных судов, адвокат,  юрисконсульт, оперативный работник органов внутренних дел, полиции, налоговой  полиции, таможенных органов, различных служб безопасности, а также работник   управления в муниципалитете, администрации областей и городов и районов, менеджера,  специалист по кадрам, руководитель предприятий и учреждений, различного рода фирм.          Профессиональные возможности юриста распространяются на специализированные  структуры т.е. судебные, правоохранительные органы, структуры юридических услуг, а так же на общие управленческие и хозяйственные структуры.  Преподаватель: студенты подготовили презентацию по этому вопросу – о роли юриста в  современном обществе. Преподаватель: предоставляем слово нашим гостям. Ведущий: Я попрошу выйти 6 человек, по 3 человека в 2 команды. Вам даны карточки   красного  цвета с терминами и понятиями  и карточки зеленого цвета с определениями.  Надо правильно соединить карточки .(можно усложнить ,если карточек с терминами будет  на 2 меньше, чем с определениями).                                                          Юридический словарь 1команда                                             2команда Приговор­акт правосудия, в соответствии    с которым подсудимый признается  осужденным и подлежащим наказанию или  оправданию. Амнистия­ частичное или полное  освобождение от судебного наказания,  производимое верховной властью. Сервитут­право ограниченного пользования чужим земельным участком. Конвенция ­международный договор,  соглашение по какому –либо  специальному  вопросу. Брачный договор­соглашение лиц,  вступающих в брак ,соглашение супругов,  определяющие их имущественные права и  обязанности в браке и в случае его  расторжения. Присяжный заседатель­член коллегии  судей­непрофессионалов, выносящий  вердикт о виновности или невиновности  подсудимого. Исковое заявление­обращение в суд  за  защитой своего нарушенного права или  охраняемого законом интереса. Аппеляция­ обжалование судебного  решения истцом, ответчиком или другими  лицами, участвующими в судебном деле в  течение  10дней со дня принятия решения  мировым судьёй.  Алименты­ средства, которые в  установленных законом  случаях одни члены семьи обязаны выплачивать  на содержание  других. Дума­ представительное  выборное  законодательное или административное  учреждение в  России, орган  самоуправления.  Народная мудрость –гласит (Завершить пословицу) 1.Лучше десятерых виновных простить, чем (одного невинного     казнить) 2.Других не суди­( на себя погляди). 3.Не за то волка бьют, что сер, а за то (что овцу съел). 4.Не спеши карать­ (спеши помиловать). (Расставить правильно) 1.Ни о сумы, ни от тюрьмы, не зарекайся.(.Ни от сумы, ни от тюрьмы не зарекайся.) 2. Закон, не писан,  дуракам. (Дуракам закон не писан.) 3. И меч, не сечет, повинную, голову. (Повинную голову и меч не сечет.) 4. В мешке,  не утаишь,  шила. .(Шила в мешке не утаишь.) 5.Грех, неправда , всякая. (Всякая неправда­ грех). 6.Желает , кто ,правды, Бог, тому, помогает.( Кто правды желает, тому Бог помогает) 7.Не,силе, в, сила, а, в, правде.( Сила не в силе, а в правде.)                                          . Ведущий: Юрист­это сложная профессия. Малейшая ошибка может привести к беде.  «Судья, осуждающий невиновного, осуждает самого себя»­утверждал Публий Сир,  римский поэт эпохи Цезаря и Августа. А что бы не допускать таких ошибок, надо иметь  огромное желание работать , всю жизнь учиться и запастись терпением. Наши студенты  понимают это. «Говорят, что юристов стало слишком много, что начинающему  специалисту  трудно найти работу. Но мы не меняем своего решения­ стать дипломированными  юристами. Мы молоды, энергичны, сильны! И у нас есть желание идти вперед! «Дорогу  осилит идущий!» Звучит гимн юристов.                                            Ведущий:      «Кодекс чести»                                                       Хотим природу сохранить,                                                                                               Ведь после нас,                                                                                                                Нашим внукам в этом мире жить.                                                                               Роскошь общения,                                                                                                          Должна быть прекрасной.                                                                                                 С улыбкой говори,                                                                                                    Доходчиво и ясно.                                                                                                           Будь милосерден,                                                                                                            Если слабый рядом.                                                                                                         И помоги, и поддержи­                                                                                                Делом, добрым взглядом.                                                                                           Прекрасное всё в мире – Защищай!                                                                                   И наслаждайся им.                                                                                                           Сам что­то создавай.                                                                                                      Собой владей и управляй,                                                                                                И поведением своим,                                                                                                       Других не огорчай!                                                                                                   Задумайся, кем в жизни стать.                                                                                          И о профессии своей,                                                                                                       Как можно  надо знать.                                                                                                 Свои таланты развивай,                                                                     В часы досуга не скучай.                                                                                              Трудись усердно и умело, И помни, учёба­                                                                                                               Твоё главное дело!