Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

Права человека – это естественные, неотъемлемые, универсальные и объективные права, выражающие реальные возможности личности пользоваться благами для удовлетворения своих потребностей и законных интересов. Государства не даруют человеку его права, а закрепляют их в своих законах. В занимательной форме учитель знакомит ребят о правах и обязанностях ребенка.

Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

давайте жить давайте жить «Ребята, «Ребята, дружно!» дружно!» Классный час по Классный час по декларации прав декларации прав изучению Всеобщей изучению Всеобщей человека человека

Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

Цели занятия Цели занятия • Узнать, есть ли какие-либо права, принадлежащие всем людям без исключения, какие это права,в каких документах они содержатся, как можно использовать свои права. • Развитие чувства собственного • Воспитание терпимости, достоинства. взаимопонимания и равенства.

Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

История борьбы за История борьбы за права человека права человека • Великая хартия вольностей (Англия, 1215г.) • Декларация независимости (США,1776г.) • Декларация прав человека и гражданина (Франция, 1789г.) • ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ТРУДЯЩЕГОСЯ И ЭКСПЛУАТИРУЕМОГО НАРОДА (РСФСР, 1918г.)

Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

Всеобщая декларация Всеобщая декларация прав человека прав человека Генеральной Ассамблеей ООН. • Была принята 10 декабря 1948 года • Содержит 30 статей • Декларация – это не юридический договор, а прокламация «общих достижений всех народов и наций», поэтому она не содержит в себе санкций за нарушение указанных прав и свобод.

Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

Всеобщая декларация прав человека Международный пакт о гражданских и политических правах Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах

Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

Всеобщая декларация прав человека Гражданские права Политические права Экономические права Социальные права Культурные права

Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

Политические права Право на справедливое и открытое правосудие Свобода мысли и совести Право принимать участие в управлении страной Право на мирные собрания

Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

Задание 1 Задание 1 • «Сказка о Царе Салтане» А. С. Пушкина • Какие права героев были нарушены в данной сказке. • Назовите сказки, где нарушались политические права героев.

Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

Гражданские права Право На жизнь Право на свободу Право На гражданство Право на личную неприкосновенность

Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

Задание 2 Задание 2 • Сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» • Назвать, какие права героев были нарушены. • Назвать сказки, где были нарушены их гражданские права

Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

Экономические права Рабство и Работорговля запрещаются Право на достойный жизненный уровень Право быть собственником имущества

Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

Задание 3 Задание 3 • Сказка «Ледяная избушка» • Кто защитил права зайца и какие его права были нарушены? • Назовите сказки или произведения, где нарушаются экономические права героев.

Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

Социальные права Право на труд Право на свободный выбор работы Право на равную оплату за равный труд Право на отдых и досуг Право на защиту от безработицы Материнство и младенчество дают право на особую помощь

Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

Задание 4 Задание 4 • «Сказка о попе и о работнике его Балде» А. Пушкин • За что поплатился поп? • В сказке В. Одоевского «Мороз Иванович» как осуществилось право каждой из героинь на равную оплату за равный труд?

Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

Культурные права Право на образование Право на использование мировых научных и культурных достижений Право на свободное участие в культурной жизни общества

Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

Задание 5 Задание 5 • Имел ли Буратино право на образование? • Какими пятью предметами, созданными научно- техническим прогрессом мы пользуемся каждый день?

Классный час по изучению Всеобщей декларации прав человека

Заключение Заключение • Права человека – это естественные, неотъемлемые, универсальные и объективные права, выражающие реальные возможности личности пользоваться благами для удовлетворения своих потребностей и законных интересов. • Государства не даруют человеку его права, а закрепляют их в своих законах.

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

03.02.2018