Классный час "Российский флаг"

Классный час (2 класс) Российский флаг Цель:  способствовать становлению у учащихся гражданского самосознания Задачи: ­ Образовательные:  познакомить учащихся с символами Российской Федерации, с  их назначением и ролью в жизни гражданина страны; ­ Развивающие:  способствовать развитию навыков  аналитического мышления,  речи и памяти учащихся; ­ Воспитательные:  воспитание чувства гражданства, формирование  уважительного отношения к государству и государственной символике.   Учитель. Сегодня и на следующих классных часах вы будете знакомиться с  символами нашего государства – Российской Федерации. К символам государства  относятся гимн, герб, флаг, ( слайд 2) а также столица государства. Мы  познакомимся с историей Российского флага. Назовите слова, которые являются  для вас самыми родными и дорогими на свете. Ученики. Мама, друг, школа, родина… Учитель. Да, правильно! И ещё есть одно дорогое слово, о нём вы узнаете, если  правильно выполните следующее задание. Прочитайте пословицы и скажите, что  общего в этих пословицах. ( слайд 3) Человек без Родины – что соловей без песни. На чужой стороне Родина милей вдвойне. Ученики. В этих пословицах говорится о Родине. Учитель. Правильно! Молодцы Родина – это дом, в котором мы живём, и русская берёза, и крик кукушонка, и  полянка в лесу. Это место где мы родились и выросли. А сейчас послушаем песню  «С чего начинается Родина». (Показ слайдов 4,5,6) Звучит отрывок из песни. Ученик читает стихотворение З. Александровой «Родина». Если скажут слово «Родина», Сразу в памяти встаёт Старый дом, в саду смородина, Толстый тополь у ворот. У реки берёзка – скромница. И ромашковый бугор… А другим, наверно, вспомнится Свой родной московский двор. (Слайд 7) В лужах первые кораблики, Над скакалкой топот ног. И большой соседней фабрики Громкий радостный гудок. Или степь от маков красная, Золотая целина… Родина бывает разная, Но у всех она одна! Учитель. Подберите синонимы к слову Родина. (Слайд 8) Ученики. Отечество, отчизна. Учитель. Молодцы! Наше Отечество, наша родина­ матушка Россия, Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы  зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в  ней для нас родное, а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом,  вспоила своими водами, выучила языку, как мать, защищает и бережёт нас… Одна  у человека родная мать, одна у него и Родина. Ученик читает стихотворение Н. Полякова. Что значит: Родина моя? Ты спросишь. Я отвечу: Сначала тропочкой земля Бежит тебе на встречу. Потом тебя поманит сад Душистой веткой каждой. Потом увидишь стройный ряд Домов многоэтажных. Потом пшеничные поля От края и до края. Всё это – Родина твоя, Земля твоя родная. Чем старше станешь и сильней, Тем больше пред тобой Она заманчивых путей Доверчиво раскроет. Учитель. А наша Родина – Россия (Слайд 9) Страна, в которой мы родились, живём, учимся. А какой самый главный город  нашей страны? Ученики. Москва. Учитель. Москва – столица России. Столица – главный город государства. А что  является символом столицы нашего государства? На доске слова Москва, Россия, берёза, школа, учитель. Из выделенных букв  составьте слово. (Слайд 10) Ученик. Кремль. Учитель. Молодцы! Правильно! А над кремлём развивается государственный флаг. Флаг – это символ государства. Сейчас мы послушаем сообщение инициативной группы. Выступают заранее подготовленные дети. Выступления учащихся. (Слайд 11) 1­ый ученик. Слово «флаг» греческого происхождения (от слова «флего», что  означало «сжигать, озарять, гореть»). Наиболее древнее название флага – «стяг», оно сохраняется и в наше время. Стяг у русских дружин был с языческих времён. 2­ой ученик. (Слайд 12) Днём рождения бело­ сине­ красного флага можно  считать 20 января 1705 года, когда вышел специальный указ царя Петра Первого.  Порядок полос Пётр Первый никогда не менял, верхняя всегда оставалась белой,  нижняя – красной. 22 августа День Государственного флага Российской  Федерации — один из официально установленных праздников России; учрежден в 1994 году указом президента Российской Федерации. 3­ий ученик. (Слайд 13) По русским обиходным понятиям 17 – 19 веков, красный  цвет символизировал отвагу, защиту веры, героизм, великодушие.  самопожертвование, огонь, смертный бой; синий – небо, верность, духовность;  белый – мир, чистоту, благородство, невинность. 4­ый ученик. (Слайд 14) Государственные флаги поднимаются над  правительственными зданиями. В торжественные и праздничные дни флагами  украшают дома и улицы. Государственному флагу отдают воинские почести и чтят  его как святыню. Флаг постоянно находится на зданиях, где проводятся заседания палат  Федерального Собрания, на зданиях­ резиденциях Президента РФ. Учитель.  А сейчас выясним, кто же был самым внимательным сегодня. Слушайте  вопросы. За правильный ответ – жетон. Викторина. От какого слова произошло слово «флаг». Назовите день рождения бело­сине­красного флага. Что обозначает красный цвет флага? Что обозначает синий цвет? Что обозначает белый цвет? Где можно увидеть государственный флаг?       Учитель. И в заключении хочу прочитать вам стихотворение В. Крючкова (Слайд 16) Россия Роса состоит из росинок, Из капелек пара – туман, Песок ­ состоит из мельчайших песчинок, Россия – из россиян. Давно ли по духу едины И связаны общей судьбой, И знамя единства водило Всех нас и на труд, и на бой. Мы вместе: волжане, уральцы, Поморы и степняки – Похожи на крепкие пальцы Большой работящей руки. Мы вместе: калмыки, чуваши, Буряты, якуты, мордва. Опорой единственной нашей Всегда остаётся Москва. Земля и вода – неразрывны, Как берег или река. Неразделимы ливни. И ветер, и облака. Вот так и Россия одна. У радуги ­ нет половинок, И если волна – то волна, И нету полуросинок Вот так и Россия одна! Учитель. Молодцы! Все активно отвечали. Спасибо!