Классный час. Тема: «С чего начинается Родина…» ( 2 класс)

Тема: «С чего начинается Родина…» Цель:  развивать стремление быть настоящим гражданином, патриотом своей  Родины.  Задачи: ­  воспитывать чувство патриотизма, любви и гордости за свою Родину,  формировать  ответственное, бережное отношение к родной природе; ­ развивать внимание, память, связную речь, творческую деятельность; ­ расширять и углублять представления учащихся о нашей стране, привлекая  внимание к культурному, историческому наследию Донбасса, его природным  богатствам. Ход урока I. Организационный момент. II. Мотивация учебной деятельности. ­ С праздником вас, ребята! С Днём Знаний! Это праздник всех людей в нашей стране. Сегодня взволнованы вы и ваши родители. Пусть этот учебный год  принесёт вам много открытий. Мира, успеха, творчества вам! 1 уч. Сколько лиц счастливых вижу, Сколько светлых, добрых глаз! Больше знаний — цели ближе. Ждёт родной просторный класс, 2 уч. Ждут учебники, тетрадки, Переменки и друзья. Пусть идёт учёба гладко. В этот день грустить нельзя! 3 уч. Это праздник — это радость, Предвкушение чудес. Всем удачи водопада, Всё постигнуть, всё суметь! III. Сообщение темы и цели урока. ­ Мы отправляемся в увлекательную страну Знаний. И сегодня мы будем  путешествовать на весёлом автобусе. ­ Чтобы стать его пассажирами, надо отгадать загадку. Есть на Земле гигантский дом под крышей голубой, Живут там солнце, дождь и снег, лес и морской прибой.  Живут в нём звери и кусты, задорный звон ручья,  Живем в том доме светлом мы и все наши друзья…  Что это? (Родина)  ­ Тема урока «С чего начинается Родина…». На уроке мы будем  путешествовать на автобусе по разным остановкам, у вас будет возможность  активно участвовать в работе. IV. Усвоение нового материала. 1.Беседа. ­ Как вы понимаете слово Родина?  Звучит аудиозапись песни «С чего начинается Родина?» (Сл.  М. Матусовского, муз. В. Баснера).  4 уч. Родина – слово большое, большое! Пусть не бывает на свете чудес, Если сказать это слово с душою, Глубже морей оно, выше небес! 5 уч. В нем умещается ровно полмира: Мама и папа, соседи, друзья. Город родимый, родная квартира, Бабушка, школа, котенок … и я. 6уч. Зайчик солнечный в ладошке, Куст сирени за окошком И на щечке родинка – Это тоже Родина. 7 уч. Если скажут слово ­ Родина, Сразу в памяти встает Старый дом, в саду смородина, Толстый тополь у ворот. 8 уч. У реки березка ­ скромница И ромашковый бугор… А другим, наверно, вспомнится Свой родной красивый двор. 9 уч. В лужах первые кораблики,  Где недавно был каток,  И большой соседней фабрики  Громкий, радостный гудок. 10 уч. Или степь от маков красная, Золотая целина… Родина бывает разная, Но у всех она одна! 1 остановка "Родная" ­ Слово «род» является именем древнего бога славян Рода. «Родители»,  «родной», «родственники», «Родина» – однокоренные слова, близкие по  смыслу. Каждое слово близко нашему сердцу и обозначает начало всему  живому на земле: жизни, семье, Отечеству. Моя семья, мой дом, мои друзья –  с этого начинается Родина. ­ Вспомните русские пословицы и поговорки о Родине. ( Работа в парах.  Составление пословиц)  Родина – мать,                    Родине служить.   Жить ­                                  умей за неё постоять. Где родился,                        что соловей без песни. Человек без Родины            там и пригодился. 2 остановка "Историческая" ­ Как называется наша страна? ­ Каждый человек больше всего любит тот край, где родился и живет. Каждый гордится своей родной землей, всегда хочет рассказать о ней.  Впервые слово Донбасс использовал 185 лет назад. Русский инженер Е.П.  Ковалевский назвал его «донецким бассейном». Донбасс ­ крупнейший промышленный регион. В 1722году благодаря Г.  Капустину, С. Чиркову, позднее – англичанам Диксону и Джону Юзу были  разведаны запасы каменного угля («чёрного золота»). Это принесло славу  донецкому краю. Одна из основных отраслей экономики ­ угольная. МОЁ ОТЕЧЕСТВО ­ ДОНБАСС!  11 уч. Запели над Донбассом соловьи, Дохнули ветры запахом полынным. Как объясненье вечное в любви К степям твоим, просторным и былинным. 12 уч. Донбасс – моё Отечество, Донбасс! Тебя века на крепость испытали! Ты мощь свою показывал не раз Теплом угля, упругим блеском стали! 13 уч. В краях других немало есть красот, Но этот край из всех для нас дороже! Мы из Донбасса, мы такой народ, Который всё осилит и всё сможет! 14 уч. Донбасс! Моё Отечество – Донбасс! Могучий край родной моей державы! В веках не оскудеет этот пласт Рабочей Чести, Мужества и Славы! 3 остановка "Природная" ­ Наш край богат лесами, полями, степями, реками и озерами. Основная река  Северский Донец.  ­ Какие реки Донбасса вы знаете?(Северский Донец, река Самара, река  Казенный Торец, река Кальмиус, река Миус, река Волчья, река Айдар, река  Деркул, река Белосарайка, река Берда) ­ Какое море?(Азовское море). ­ Для Донецкого края характерны два типа растительности: степная и лесная.  Когда­то почти весь Донецкий кряж был покрыт дубовыми лесами с примесью граба, вяза, клена, ясеня. По долинам рек росли ивы и тополь­осокорь,  встречалась береза. Возвышенные места были заняты густыми зарослями из  широколиственных деревьев и кустарников: шиповника, дикой груши и  яблони. Сейчас это распаханные просторы. ­ Какие города есть в нашей республике? 15 уч. Заметно по Горловке нашей, Как вырос шахтерский Донбасс, Как стал он светлее и краше, Как радует сердце и глаз. 16 уч. Гуляешь ли в Горловском парке  Проспектом Победы пройдешь: Дома ­ как на праздник подарки, И каждый красив и хорош! 17 уч. Шумят тополя, как фонтаны, Струится листва в небеса, Сверкают цветов океаны, Звенят горловчан голоса 4 остановка "Государственная" ­ Назовите символы навей страны. 18 уч. Есть у нашей любимой Отчизны, Символы ­ отражение жизни. Это герб, овеянный славой: С серебристым орлом двуглавым. Это флаг трёхцветный, который Отражает богатства и волю. 19 уч. Это гимн, где каждое слово проявляет гордость народа. Это самая торжественная песнь ­ Слава Республике, честь. 5 остановка "Знаменитая" С историей Донбасса тесно связаны имена выдающихся личностей:  предприниматели Д. Юз, И. Г. Иловайский, А.Н.Горлов, Ф. Е. Енакиев,  композитор С.С. Прокофьев, поэт Сосюра В.Н., именно здесь родились  подвиги Н.Изотова, А.Стаханова, М. Мазая, П. Ангелиной, П. Кривоноса,  выдающихся спортсменов: С. Бубки, Л. Подкопаевой, лучшего танцора мира  В. Писарева. Прославили наш край Береговой Георгий Тимофеевич ­ лётчик­ космонавт, Кобзон Иосиф Давыдович ­ певец, Пономарёв Руслан ­ чемпион  мира по шахматам. 20 уч. Талантами не в первый раз  Прославлен ты, родной Донбасс, И от Азова до Донца Воспет твореньями певца. В картинах, танцах и кино Тебе жить вечно суждено! 21 уч. Донбасс, ты край культур и вер, И всем народам ты пример, Как надо вместе дружно жить, Любить, работать и творить. Пусть светят всем сквозь времена Негаснущие имена!   6 остановка "Родина ­ это я" ­ У вас на парте лежат фигурки девочек и мальчиков,  раскрасьте их. ( Звучит  «Родная песенка (П.Синявский,  Ю.Чичков)» Дети раскрашивают фигурки и украшают  плакат "Родина ­ это я") 22 уч. Донбассу жить! Сирена шлет сирене Горняцкой дружбе благовест стальной: Донбасс никто не ставил на колени И никому поставить не дано! 23 уч. И нет земли прекрасней, вдохновенней, Где все Творцом­народом создано Донбасс никто не ставил на колени И никому поставить не дано! V.Заключительная часть. ­ Дополните предложения: Моя Родина – это… 24 уч. Я хочу, чтобы моя Родина... Я хочу, чтобы люди спокойно Ложились, вставали, Чтобы песни о счастье С утра не смолкали, 25 уч. Чтобы люди все жили В любви и согласье... Я голосую за мир И за светлое счастье. ­ Этими красивыми словами мы завершим наше путешествие по родному  краю. Впереди новый учебный год. Поэтому старайтесь учиться так, чтобы  вами гордились.