клубный час по ПДД

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад «Чебурашка»

города Волгодонска

Конспект «Клубного часа» по правилам дорожного движения

В старшей группе №10

                                                           Воспитатель: Тарасова Анна Дмитриевна

г. Волгодонск 2018г.

Цель:

- развивать познавательный интерес к правилам дорожного движения.

- развивать и обогащать словарный запас, пополнять новыми понятиями и словами: знаки дорожного движения, пешеходный переход, светофор, жезл, регулировщик, пешеход, водитель.

- прививать уважение к другим участникам дорожного движения.

Задачи

Образовательная:

- формировать знания о правилах дорожного движения .

- обобщать и систематизировать знания о ПДД.

Воспитательные:

- прививать чувство уважения к участникам дорожного движения.

- воспитывать ответственное отношение за свои поступки.

Развивающие:

- Развивать внимание, память.

- Развивать и обогащать словарный запас.

Предварительная работа с детьми: изучение знаков дорожного движения. Беседа на тему «Помощники на дороге». Рассматривание картин, рисунков, иллюстраций в книгах с изображением ПДД.

Оборудование: Карточки с изображением знаков дорожного движения, Круги 3-х цветов (желтый, красный и зеленый), картинки Светофор, Пешеход, автомобиль (целые и разрезные).

Новые слова: регулировщик, водитель, жезл.

Ход занятия.

Ведущий 1: Здравствуйте, ребята! Правила дорожного движения очень важны для взрослых и детей, для водителей и пешеходов. Мы с вами сегодня вспомним эти важные и нужные правила.

В нашей стране множество дорог. В любое время года и в любую погоду по ним мчат автомобили, автобусы. Трамваи, троллейбусы, несутся мотоциклы, катят велосипедисты, идут пешеходы. 

Правила движения – законы улиц и дорог. Их обязан знать и выполнять каждый. Каждому из нас приходится переходить улицу или дорогу. Мы пользуемся общественным транспортом, некоторые из вас являются водителями велосипедов – всё это делает нас участниками дорожного движения. Каждый должен знать правила и соблюдать их. Поэтому мы сегодня закрепим наши знания в целях профилактики детского – дорожного травматизма, именно в конце учебного года.

1.     Игра – аттракцион «Внимание, пешеход»

Для проведения этой игры нужны три круга, покрашенные в три цвета сигналов светофора.

Регулировщик — педагог — показывает ребятам, выстроившимся перед ним в шеренгу, попеременно один из трех кругов. Участники игры при виде красного жезла делают шаг назад, при виде желтого — стоят, при виде зеленого — два шага вперед. Того, кто ошибется, регулировщик штрафует — лишает права участвовать в игре. Побеждает тот, кто ни разу не ошибся. Победителю вручается значок, открытка, книжка и т. п.

2.     Игра «Найди пару»

Играющим раздаются полоски бумаги с изображениями дорожных знаков. Не разговаривая, каждый должен найти себе пару, то есть партнера с такой же картинкой. Пары становятся в круг. Усложнения: каждая пара рассказывает, что обозначает их дорожных знак.

3.     Игра «Собери картинку»

От каждой команды («Светофор», «Автомобиль», «Пешеход» или др.) дети при помощи считалки делятся на 2-3 команды, строятся друг за другом и по команде собирают разбросанные части своей картинки, чтобы получилась картинка с тем же изображением, что и название команды.

Эмоциональный итог занятия подводит воспитатель:

- Молодцы, ребята, вы сегодня отлично поработали, справились с заданиями.

- Чтоб не оказаться в опасности на дороге, нужно знать и знаки светофора, и правила дорожного движения.

Я надеюсь, что вы подружились с правилами дорожного движения, с дорожными знаками, и дороги для вас станут с этими знаниями безопасными.

Приложение.