Коллегиальное заключение школьного ППк

Коллегиальное заключение психолого-педагогического консилиума
ГБПОУ «Варгашинский образовательный центр»

число

Общие сведения

ФИО обучающегося:

Дата рождения обучающегося:                                                           Класс:

Образовательная программа: адаптированной основной общеобразовательной программе для обучающихся с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом психофизических особенностей обучающегося с РАС.

Причина направления на ППк:

Коллегиальное заключение ППк

Учебная мотивация  низкая,  желания учиться нет. Преобладает игровая деятельность. Основные предметы учебной программы усваивает слабо.  Любое занятие у ребёнка вызывает лишнее беспокойство.  Посещает более   трех  уроков в день. Если не устает, остается на четвертый, и очень редко  на пятый урок. С утра приходит расторможенный. После начала  второго урока,   наступает утомляемость. Может высидеть 20  - 25 минут урока, а затем начинает разговаривать, играть школьными принадлежностями, хлопать в ладоши, стучать ногами.   Задания выполняет медленно, а иногда  вообще отказывается их выполнять, говорит «не хочу», «не буду». Нуждается в  постоянном контроле со стороны учителя. Ребёнок очень сильно  реагирует на любой внешний раздражитель (дождь, включение света, задвигание штор,  громкая речь), пугается,  вздрагивает, начинает кричать, плакать, нервничать, тем самым создается в классе нарушение дисциплины, мешает вести урок. Нуждается в занятиях с логопедом и психологом.   

1.        Ходатайствовать перед ВК медицинского учреждения с целью определения обучения на дому обучающегося __ класса ______________________ с объёмом учебной нагрузки ___ часов в неделю (из них ____ часов индивидуальных занятий, ___ часа групповых занятий). 

2.        Составить индивидуальный учебный план с сокращением учебных часов на ______ четверти 202__ – 202__ уч. г. при наличии справки ВК.

3.        Педагогу - психологу организовать индивидуальные занятия с ребёнком по коррекции коммуникативных навыков.

Председатель ППк_____________________________________ И.О.Фамилия

Члены ППк

С решением ознакомлен (а)__________________ /_________________________________________

                                                   (подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя))

С решением согласен (на)____________________ /_________________________________________

                                                   (подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя))

С решением согласен (на) частично, не согласен (на) с пунктами:

(подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя))

Коллегиальное заключение психолого-педагогического консилиума
ГБПОУ «Варгашинский образовательный центр»

число

Общие сведения

ФИО обучающегося:

Дата рождения обучающегося:                                                           Класс:

Образовательная программа: адаптированной основной общеобразовательной программе для обучающихся с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вариант 1.

     Причина направления на ППк: адаптация пятиклассников в новых образовательных условиях.

Коллегиальное заключение ППк

Ребёнок обучается по СИПР по русскому языку, чтению, математике. Не имеет друзей, хотя очень подвижный и веселый. На уроках отвлекается, утомляется. В последнее время жалуется на головные боли, расторможенный, неуравновешенный.

1. Родителям ребёнка рекомендовать обследование у психиатра. Классному руководителю проконтролировать выполнение рекомендации.
2. Продолжить психолого – педагогическое сопровождение ребёнка (индивидуальные логопедические занятия по коррекции звукопроизношения, групповые занятия у логопеда по коррекции устной и письменной речи, групповые занятия у психолога по развитию коммуникативных навыков, индивидуальные занятия у дефектолога по развитию психических процессов).
3. Классному руководителю, воспитателям, учителям – предметникам, специалистам школы систематически отмечать динамику развития, уровень обученности воспитанника 5 класса в индивидуальной программе развития ребёнка.
4. Классному руководителю совместно с педагогом – психологом проводить занятия по сплочению классного коллектива, развитию коммуникативных навыков.
5. Классному руководителю, воспитателям вовлекать воспитанника во внеурочную деятельность по интересам: спортивные секции, творческие кружки, художественную самодеятельность.
6. Всем специалистам школы отслеживать контакты ребёнка в социальных сетях, проводить с ним профилактические беседы по общению их в Интернете.

Председатель ППк_____________________________________ И.О.Фамилия

Члены ППк

С решением ознакомлен (а)__________________ /_________________________________________

                                                      (подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя))

С решением согласен (на)____________________ /_________________________________________

                                                      (подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя))

С решением согласен (на) частично, не согласен (на) с пунктами:

 (подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя))

Коллегиальное заключение психолого-педагогического консилиума
ГБПОУ «Варгашинский образовательный центр»

число

Общие сведения

ФИО обучающегося:

Дата рождения обучающегося:                                                               Класс:

Образовательная программа: адаптированной основной общеобразовательной программе для обучающихся с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вариант 1.

Причина направления на ППк: промежуточный мониторинг по индивидуальной комплексной программе.

Коллегиальное заключение ППк

1. Продолжить работу по индивидуальной комплексной программе (межведомственной программе сопровождения несовершеннолетнего, состоящего на индивидуальном профилактическом учёте в ПДН МО МВД РФ «Варгашинский») на ______________ по обозначенным проблемам.
2. Педагогу - психологу продолжить индивидуальные занятия с подростком по коррекции девиантного поведения, профилактике правонарушений.
3. Социальному педагогу продолжить индивидуальную работу с подростком по правовому воспитанию, коррекции девиантного поведения.

Председатель ППк_____________________________________ И.О.Фамилия

Члены ППк

С решением ознакомлен (а)__________________ /_________________________________________

                                                   (подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя))

С решением согласен (на)____________________ /_________________________________________

                                                   (подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя))

С решением согласен (на) частично, не согласен (на) с пунктами:

(подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя))

Коллегиальное заключение психолого-педагогического консилиума
ГБПОУ «Варгашинский образовательный центр»

число

Общие сведения

ФИО обучающегося:

Дата рождения обучающегося:                                                               Класс:

Образовательная программа: адаптированной основной общеобразовательной программе для обучающихся с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вариант 1.

Причина направления на ППк: изучение трудовой и социальной готовности выпускников 9 класса. Рекомендации по профессиональному определению.

Коллегиальное заключение ППк

Ребёнок справляется с учебной программой, работает хорошо, если есть желание, делает домашние задания, готовится к экзамену. Социально адаптирован и готов продолжить дальнейшее обучение в профессиональном образовательном учреждении.

1. Продолжить психолого – педагогическое сопровождение ребёнка.

2. Классному руководителю 9 класса подготовить характеризующий материал на обучающуюся  для Центральной ПМПК до _________ 202___ г..

3. Всем педагогам продолжить работу над повышением уровня знаний обучающейся, по профессиональному ориентированию и  подготовкой к экзамену.

4. Педагогу - психологу проводить индивидуальные занятия с ______________ по подготовке к экзаменам.

5. Социальному педагогу проводить в системе классные часы по профориентации совместно с классным руководителем, воспитателями и педагогом – психологом, проводить беседы с родителями по профориентации ребёнка.

6. Провести итоговый контроль за определением уровня социальной адаптации выпускников в _____________202___ г.

7. Педагогу      психологу        запланировать   и    провести  с обучающимися 9 класса в апреле - мае 202___ г. психологические занятия по снятию психо – эмоционального напряжения перед экзаменами.

8. Рекомендовать обучающемуся 9 класса прохождение итоговой аттестации в форме экзамена по билетам  по профильному труду.

Председатель ППк_____________________________________ И.О.Фамилия

Члены ППк

С решением ознакомлен (а)__________________ /_________________________________________

                                                   (подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя))

С решением согласен (на)____________________ /_________________________________________

                                                   (подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя))

С решением согласен (на) частично, не согласен (на) с пунктами:

(подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя))