Комплекс упражнений для работы с детьми с СДВГ "Цветные капельки"

ЦВЕТНЫЕ КАПЕЛЬКИ

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С СДВГ

УПРАЖНЕНИЕ 1

Взрослый берет пипетку себе и еще одну дает ребенку. Показывает, как получается капелька. Просит ребенка сделать капельку. 

УПРАЖНЕНИЕ 2

Взрослый показывает, что пипеткой можно делать «кляксы» (неаккуратная капелька) и простые капельки. И просит сделать кляксу, а потом аккуратную капельку. 

УПРАЖНЕНИЕ 3

Взрослый просит ребенка сделать 10 капелек, а потом говорит: «Покажи из них самую неаккуратную, неровную. А теперь, покажи самую ровненькую, аккуратненькую. А как у тебя получилось сделать такую красивую капельку? Что нужно сделать, чтобы получилось так аккуратно?» Подвести ребенка к выводу, что нужно стараться и быть сосредоточенным и тогда получатся ровненькие красивые капельки. 

УПРАЖНЕНИЕ 4

Взрослый предлагает задания: 

— Попробуй проложить дорожку из капелек. 

— Проложи дорожку из цветных капелек (выбирай цвета по желанию)  — А теперь продолжи мою дорожку в такой последовательности: красная, синяя, желтая, красная, синяя… 

УПРАЖНЕНИЕ 5

Взрослый показывает, что можно сделать большую капельку, если капать на одно место несколько раз. Просит: «Сделай большую капельку, а теперь маленькую. Сделай семейку капелек. Расскажи про эту семейку». 

УПРАЖНЕНИЕ 6

Взрослый предлагает задания: — Сделай хоровод из капелек. — Сделай цветочек из капелек. — Придумай свой узор из капелек.

УПРАЖНЕНИЕ 7

Взрослый ставит на стол трехлитровую банку с водой и дает задание: «Набери в пипетку любой, какой хочешь, краски и капни капельку в банку, понаблюдай, как красиво она будет растворяться в воде».

Следующую капельку можно капать после того, как первая капелька полностью растворится.

УПРАЖНЕНИЕ 8

Взрослый дает задания (ребенок воспринимает на слух):

— капни 1 зеленую, 1 красную капельки; 

— капни 2 красные, 1 желтую капельки; 

— капни 3 черные, 2 желтые капельки; 

— капни 1 синюю, 3 белые, 1 красную капельки;  — капни 2 красные, 4 белые, 2 синие, 1 черную капельки.  И др. 

УПРАЖНЕНИЕ 9

Взрослый кладет перед ребенком мокрый лист бумаги и дает задание:

«Набери в пипетку любую краску и капни капельку на этот мокрый лист. Посмотри, как красиво растекается капелька. А теперь капай на листочек какие хочешь цветные капельки, чтобы получилась цветная картина». Это же упражнение можно проделать и с сухой бумажной салфеткой (лучше белой). 

УПРАЖНЕНИЕ 10

Взрослый дает задание: «Капни рядышком 5 цветных больших капелек. Кончиком пипетки соедини их. Посмотри, как красиво они переливаются друг в друга» (фото 6).

УПРАЖНЕНИЕ 11

Взрослый дает задание: «Капни на листочек цветные капельки. Прикрой их другим листочком. Погладь ладошкой верхний листочек. Убери верхний листочек. Что получилось? На что это похоже? Придумай название своей картине». 

УПРАЖНЕНИЕ 12

Взрослый дает задание: «Капни капельки и поднеси к ним тряпочку или губку. Что произошло?» 

УПРАЖНЕНИЕ 13

Взрослый дает здание: «Пронеси капельку в пипетке через всю комнату и не урони!» 

УПРАЖНЕНИЕ 14

Взрослый дает задание: «Капни капельку на тыльную сторону ладошки.

Почувствуй капельку, какая она: холодная или горячая? А еще какая?» 

УПРАЖНЕНИЕ 15

Взрослый дает задание: «Капни капельку на пальчик и походи, но капельку не урони!» 

УПРАЖНЕНИЕ 16

Взрослый дает задание: «Капай разноцветные капельки друг на дружку. Понаблюдай, как меняется цвет».

УПРАЖНЕНИЕ 17

(Задание на наклонной поверхности) Сколько нужно капнуть капелек на одно место, чтобы капелька скатилась с горки? 

Так я, пипетка и капельки учили Д. быть внимательным и сосредоточенным.

Может, поможет и вашим детям? Попробуйте!