Комплексный анализ текста 9 класс

Комплексный анализ текста  9 класс

ТЕКСТ 1

Прочитайте текст и выполните задания.

Любила Русь к..л..кольный звон и уже в XIV веке в Москве и Новгороде отл..вались к..л..кола. Лет…пись сохранила упоминание о первом к..л..кольном мастере изг..товивш..м к..л..кола для святой Софии. Церковные к..л..кола звучали на десятки вёрст «во дни торжеств и бед народных». Радос(?)ным звоном встречала Москва войска возвращавшиеся с победой. К..л..кола созывали на вече новгородцев.

Обычно к..л..кола изготовлялись в пушечных ма-стерских. Их литьё считалось почетным делом а из-готовление больших к..л..колов даже заносились в летописи. С к..л..колами связаны различные поверья множество загадок поговорок притч(?) В деревнях к..л..кола (не)редко заменяли часы. Отливка к..л..кола трудное дело, ведь к..л..кол это своеобразный музыкальный инструмент со своими звонами. А у каждого звона своё значение.                                            (По Е. Осетрову)

1) Докажите, что это текст и озаглавьте его.

2) Определите тему и главную мысль текста.

3) Определите стиль и тип речи текста. Аргументируйте свой ответ.

4) Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания, раскройте скобки.

5) Выпишите из текста одно предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом, разберите его по членам предложения.

6) Выполните морфологический разбор причастия из выписанного предложения (см. задание 5).

7) Начертите схему первого предложения последнего абзаца, объясните расстановку в нём знаков препинания. Укажите, чем выражены главные члены предложения.

8) Найдите в тексте предложение с однородными подлежащими, обозначьте, чем выражены в нём главные члены.

9) Выпишите по 1 примеру СОГЛАСОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЯ, ПРИМЫКАНИЯ.

Комплексный анализ текста  9 класс

ТЕКСТ 2

Прочитайте текст и выполните задания.

Как-то ночью пришёл первый заморозок. Он на­дышал на стекла в доме и они зап.. тел и, посыпал

з..рнистым ин..ем крыши захрустел под ногами. Одни только звезды как будто обрадовались первому моро­зу и ярко засв..ркали. В эту ночь я проснулся от про­тяжного и пр..ятного звука пастушьего рожка а за окнами едва заметно голубела з..ря.

Я оделся и вышел в сад. Ре..кий воздух обмыл лицо х..лодной в..дой и сон сразу прош..л. Разгорал­ся рассвет. Ветра не было но в саду всё падали и па­дали листья. Берёзы за одну эту ночь пожелтели до самых верхушек и листья сыпались с них част..м и печальном дождем.

(К. Паустовский )

1) К какому типу речи относится текст? Отметьте в данном отрывке основные признаки этого типа.

2) Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, рас­кройте скобки.

3) В выделенных словах графически объясните орфограммы.

4) Выпишите по 1 примеру СОГЛАСОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЯ, ПРИМЫКАНИЯ.

5) Выполните морфемный разбор слов ЗЕРНИСТЫМ и ЗАСВЕРКАЛИ.

6) В сложных предложениях первого абзаца подчеркните грамматические основы и начертите схемы этих предло­жений.

7) Выпишите простое предложение, соответствующее ха­рактеристике: предложение простое, повествовательное, невосклицательное, двусоставное, нераспространённое, полное.

8) Выпишите слово, в котором все согласные мягкие.

9) В третьем предложении текста одно из сказуемых за­мените причастным оборотом. Запишите получившееся предложение и выполните его синтаксический разбор.

Скачано с www.znanio.ru