Компьютерные игры за и против

Тема: «Компьютерные игры: за и против»

Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Шахунский колледж аграрной индустрии»
(ГБПОУ ШКАИ)

Индивидуальный проект
По дисциплине: информатика
Тема: «Компьютерные игры: за и против»

Автор: обучающийся 1 курса,
Группы: 170
Специальность:09.02.07 информационные
системы и программирование
Барабанщикова Романа Руслановича
Руководитель: преподаватель
Владимир Александрович Трушков

г. Шахунья, 2020

Актуальность

2

Актуальность обусловлена тем, что сегодняшние темпы компьютеризации превышают темпы развития всех других отраслей. Без компьютеров и компьютерных сетей не обходится сегодня ни одна средняя фирма, не говоря о крупных компаниях. Современный человек начинает взаимодействовать с компьютером постоянно – на работе, дома, в машине и даже в самолете. Компьютеры стремительно внедряются в человеческую жизнь, занимая свое место в нашем сознании.

Объект, предмет исследования

3

Объект исследования

Предмет исследования

Цель, задачи исследования

4

Задачи:

выяснить путём анкетирования, какие игры более популярны среди студентов, сколько времени они тратят на игры;
найти информацию о влиянии компьютерных игр на человека;
выяснить какое влияние оказывают различные виды игр на поведение и здоровье человека;
сделать выводы и рекомендации, оформить в буклет.

1

2

3

4

Гипотеза, методы исследования, новизна работы

5

Гипотеза: если соблюдать меры предосторожности, то компьютерные игры окажут только хорошее влияние на человека.

Методы исследования: просмотр статистики, анкетирование, создание методички по использованию ПК.

На сайте nsportal 16.11.2017 проводилась исследовательская работа.
Но и сейчас это тема актуальна, так как в наше время многие люди играют в компьютерные игры, а больше всего подростки. Важно знать, как видеоигры влияют на психическое здоровье и физическое. Чтобы избежать негативных последствий игры за компьютером была разработана методичка.

Структурно-логическая схема

6

Результаты опроса дадут возможность проанализировать правильность использования компьютера подростками.

Подростки смогут соблюдать правила использования компьютера с помощью методички, без вреда для здоровья.

Исследование

7

Таблица использования компьютерных игр по их жанрам.

1

6

5

4

3

2

Исследование

8

Рисунок 1 – Что студенты думают о комп. играх

Исследование

9

Рисунок 2 – Как студенты используют компьютер

Исследование

10

Рисунок 3 – Какие игры предпочитают студенты

Исследование

11

Рисунок 4 – Выполняют ли студенты технику безопасности за компьютером

Исследование

12

Рисунок 5 – Как долго студенты играют за компьютером

Исследование

13

Рисунок 6 – Какие сайты посещают студенты

Исследование

14

Рисунок 7 – Сколько времени проводят за компьютером студенты

Исследование

15

Рисунок 8 – Методическая рекомендация для студентов

Заключение

16

Итак, компьютерная игра - это компьютерная программа, служащая для организации игрового процесса, связи с партнерами по игре или сама выступающая в качестве партнера.

Компьютерные игры известны всем и вся, без них жизнь современного подростка немыслима. В этом есть свои плюсы: тот же самый внук уже в 24 раза способнее своего деда, когда тот был в том же

Недавнее исследование показывает, что заядлые игроки, поклонники шутеров и других наполненных динамикой игр, обладают повышенными способностями к обработке визуальной информации.

Дэвид Мур выяснил, что видеоигры улучшают слух детей, точнее повышают способности распознавания слов и звуков.

Правда, помимо несомненных положительных сторон компьютерных игр, существуют также серьезные минусы. Это, прежде всего, касается насилия в современных играх. В итоге создались "чёрные списки" игр, продажа которых несовершеннолетним считается недопустимой.

Можно очень долго рассуждать на тему пользы и вреда компьютерных игр. Однако самое смешное кроется в том, что сами они не обладают ни признаком вредности, ни признаком полезности, точно так же, как и любой другой предмет. Ведь ножом можно отрезать лимон, а можно и убить человека. И почему-то еще никому не пришло в голову запретить ножи. Дело не в предметах, а в том как, кем и с какой целью они используются.