КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ – ХОРОШО ИЛИ ПЛОХО?

Игра - это неотъемлемая часть жизни человека… Автор: ученик  Автор:  ученик 44­го “Б” класса ­го “Б” класса   МБОУ « МБОУ «СОШ №СОШ №70»70»     Демяшкин Дмитрий Демяшкин Дмитрий Руководитель : Руководитель : Кондратьева Н.А. Кондратьева Н.А.

выбрал  тему  потому,  что  меня  эту  Я  воздействуют  заинтересовало,  компьютерные  игры    на  ребенка,  в  какие  игры  можно играть, а в какие нельзя и почему?   как  же  23.11.18 2

Цель моего исследования: выяснение положительных и отрицательных сторон влияния компьютерных игр в жизни школьника и ответить на главный вопрос: играть в компьютерные игры – это хорошо или плохо? У меня возникло два предположения: Предположим: играть в компьютерные игры – это плохо, т.к. вредит здоровью детей. Возможно, играть в компьютерные игры – это хорошо, т.к. игра развивает детей. 23.11.18 3

Задачи: 1.Узнать, какую пользу и какой вред несут для детей  компьютерные игры. 2. Учиться работать в программах Microsoft Word,Microsoft  Excel, Microsoft Power Point. 23.11.18 4

1. Найти и изучить в литературе  и интернете сведения о влиянии  компьютерных игр  на детей. 2. Узнать существуют ли гигиенические требования, которые необходимо соблюдать  детям. 3. Провести анкетирование у одноклассников, с целью узнать в какие игры любят играть ученики и их отношение к компьютерным играм. 4. Проанализировать собранную информацию. 5. Выработать Памятку по безопасному пользованию играми. 6. Выполнить презентацию по собранному материалу.  7. Участвовать в проведении урока с использованием презентации. 8.  Представить  результат  проектно­исследовательской  работы  на  школьной  конференции.

Представление презентации  во 2 «А» классе 6

• оценивать полезность компьютерных игр; • выбирать игры, развивающие мышление, логику, мелкие мышцы руки; 7 • выполнять гимнастику для мышц и глаз, следить за временем, проведенном у компьютера; • рассказывать о необходимости соблюдения правил безопасного поведения за компьютером своим близким, знакомым;   23.11.18

Компьютерная игра ­  ­                                        Компьютерная игра это компьютерная программа, служащая для организации игрового  процесса, связи с партнёрами по игре, или сама выступающая в  качестве партнёра. Компьютерные игры часто создаются на основе  фильмов и книг. С 2011 года компьютерные игры официально  признаны в США отдельным видом искусства. материал из Википедии — свободной энциклопедии 23.11.18 8

Классификация игр Классификация игр

• Цель анкетирования: выяснить, в какие игры любят играть ученики и их отношение к компьютерным играм. 23.11.18 11

Результаты АНКЕТИРОВАНИЯ  ОДНОКЛАССНИКОВ. Играешь ли ты в компьютерные игры? Из 36  опрошенных учеников 3 классов на вопрос  «Играешь ли ты в компьютерные игры?» ответили: «да» ­ 75%; «нет»­8%; «иногда»­17%

Результаты АНКЕТИРОВАНИЯ ОДНОКЛАССНИКОВ http://www.deti­66.ru С какого возраста ты играешь в компьютерные игры?

Результаты АНКЕТИРОВАНИЯ ОДНОКЛАССНИКОВ Какими компьютерными программами ты пользуешься?

Результаты АНКЕТИРОВАНИЯ ОДНОКЛАССНИКОВ 23.11.18 15

Результаты проведенного тестирования  показали, что почти все ребята в классе имеют  дома компьютер, учатся пользоваться разными  программами, но большую часть времени  проводят  за играми. Немногие задумываются о  вреде и пользе этих игр, как и о том, сколько  времени можно играть. 23.11.18 16

Влияние компьютерных игр  на детей Влияние компьютерных игр  на детей Положительные Отрицательные факторы факторы РАЗВИТИЕ ЛОГИКИ РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ ВНИМАНИЕ СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ РАЗВИТИЕ МЕЛКИХ МЫШЦ РУКИ ПОДДЕРЖКА ИНТЕРЕСА К УЧЁБЕ ВООБРАЖЕНИЕ УМЕНИЕ НАХОДИТЬ ЗАКОНОМЕРНОСТИ НЕЖЕЛАНИЕ ОБЩАТЬСЯ С ЛЮДЬМИ, ОТСУТСТВИЕ ДРУЗЕЙ ПАДЕНИЕ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ЖЕСТОКОСТЬ И НАСИЛИЕ ИСКРИВЛЕНИЕ ПОЗВОНОЧНИКА ТРАВМА КИСТИ БОЛЕЗНИ ГЛАЗ ТОРМОЗИТ ТВОРЧЕСТВО БЕССОННИЦА И НОЧНЫЕ КОШМАРЫ ССОРЫ С РОДИТЕЛЯМИ 17

и в Мои предположения не подтвердились. Нельзя сказать, что компьютерные игры – это плохо, и надо отказаться от них. Как нельзя сказать, что хорошо, и можно играть сколько хочется Влияние компьютерных игр на детей неоднозначно. Кто–то развивает логическое мышление, кто- то забывает про окружающий реальный мир. Здесь нужно придерживаться главного принципа – не навреди. Компьютер, как и всё, что окружает нас, может быть и полезным, и вредным. любые игры. 23.11.18 18

23.11.18 19