Конкурсная программа "А ну-ка девочки"

ГБОУ Верхне-Авзянская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат VIII вида Конкурсная викторина  «А ну­ка, девочки!» Подготовила воспитатель Газизова Лариса Петровна Декабрь 2016 год.Цели: 1. Развивать у участниц навыки и умения приготовления пищи. 2.Содействовать сплочению коллектива учащихся. 3.Создание благоприятного психологического микроклимата. 4.Формировать адекватную моральную самооценку творческих способностей. 5. Формировать стремление развивать эстетический вкус. Вед: Добрый вечер дорогие гости, здравствуйте! Сегодня мы проводим конкурсную викторину « А ну-ка, девочки!» Давайте все вместе подумаем о том, что всё, что связано с женщиной, девушкой, девочкой – всё прекрасно. Даже слова женского рода (отвечающие на вопрос «она моя») : весна, любовь, надежда, красота… и т. д. Не то, что слова мужского рода: ( кто, что? « он мой») : выговор, приказ, стул, телефон… и т.д. Женщины, девушки – это самое прекрасное на земле, самый слабый пол, которым постоянно нужна защита и поддержка. Лучше об этом я скажу стихами: О, женщины! Во все века Вас слабым полом называли. Вам серенады посвящали, И вас носили на руках. Из­за прекрасных ваших глаз Ломали мушкетеры шпаги. Поэты тратили на вас Десятки тысяч тонн бумаги. Шло время в вечной суете, И вы теперь уже не те: Ну, разве есть у нас причины Вас слабым полом называть? Ведь вы давно уже мужчинам Ни в чем не стали уступать. Вед: Сегодняшний праздник мы проведем в виде соревнования "А, ну­ка,  девочки!", в котором девочки будут проявлять свои женские качества.Мы приглашаем на сцену команды­участниц нашего конкурса.  (Звучит фонограмма «А ну­ка, девочки!») : Разрешите представить наше уважаемое жюри! ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Конкурс №: 1 ­ «Самые дружные» (Представление команд) Команды выходят на сцену, приветствуют друг друга, жюри и болельщиков.  Капитаны представляют свои команды. Конкурс №: 2 «Интеллектуалка».  Из предложенных рифм придумать стихи: прическа — расческа, глаз — алмаз, бровь — кровь, макияж — абордаж. Конкурс №:  3  «Самые креативные». Участницам необходимо быстрее и  интереснее завязать галстук. Конкурс № 4 ­ «Самые лучшие хозяюшки» Как известно, все девочки должны быть хорошими хозяйками и помогать  мамам на кухне. Выберите от каждой команды по самой хозяйственной  девочке, которая хорошо знает разные крупы.  Ваша задача – с завязанными глазами, на ощупь определить, какая крупа  насыпана в блюдцах: греча, рис, манка, пшено, перловка, ячневая, овсяные  хлопья и т.д. Конкурс № 5– «Самые внимательные и грамотные» Представьте, что вам предложили организовать царский пир. На стол вы  должны выставить разные угощения, но их названия будут начинаться все на  одну и ту же букву. В течение 3  минут каждая команда на листке бумаги  должна записать как можно больше кушаний на букву «К». Победит та  команда, которая запишет больше названий. Конкурс №: 6 «Самые находчивые и пластичные» Танцуют на газете, с  каждым разом газета складывается, побеждает тот, кто дольше удержится на  газете. Конкурс № 7 «Рукодельница» выступают 6 девочки, каждая сама за себя. . 1.Пришьёт   пуговицу (заранее приготовлены  3 пуговицы, лоскуты, иглы,  нитки).2. Очистит  картофелину (заранее приготовлены  3 сырые картофелины,  ножи, бумажные салфетки). Конкурс № 8   «Стилист» выступают 2  девочки.  Участницы в течение  2  минут делают  прическу. Допускается использование шпилек, заколок, бантов и других украшений для волос. Оценивается фантазия и изобретательность. Конкурс № 9  «Назови растение» ­  Назовите овощи, у которых едят клубни, корни?  Ответ:  картофель, репа,  редис, морковь, свекла, редька, лук, чеснок и др.  ­ Назовите растения, у которых едят семена?    Ответ: горох, бобы, фасоль,  чечевица, соя, кукуруза, подсолнечник, мак. ­ Назовите овощи, растения, у которых едят листья?  Ответ: капуста, свекла,  салат, зеленый лук, петрушка, чеснок, сельдерей, укроп, щавель и др. Конкурс № 10 «Меню»  Вам  даётся  список  определённых  продуктов,  а  вы  должны  угадать,   какое  блюдо  получится  из  этих  продуктов.( на карточках).  1.   Грибы,  лук,  картофель,  вермишель,  соль,  вода.  ( грибной  суп) 2.   Мясо,  картофель,  лук,  морковь,  свёкла, томаты,  капуста,  соль,  вода.  ( борщ) 3.Мясной  фарш,  лук,  яйца,  хлеб, соль,  перец. (  котлеты) 4. 3.Мясной  фарш,  лук,  яйца,  хлеб, соль,  перец. (  котлеты)  (  плов) 5.Картофель,  морковь, яйца,  колбаса,  зелёный  горошек,  огурцы,   майонез.   ( салат  оливье) 6.  Свёкла, картофель,  морковь, квашенная  капуста, зелёный  горошек,  лук. (винегрет). Вед: Пока жюри подводит итоги Вед: В заключении нашего вечера мы хотим пожелать нашим милым дамам, девочкам,  девушкам,  женщинам   всего   самого   хорошего!   Чтобы   вас   всегда ценили и уважали ваши близкие, чтобы вы всегда были здоровы и счастливы Всего вам самого наилучшего!