Конкурсная программа ко Дню Матери или 8 Марта

Конкурсно – игровая программа для детей и родителей ко Дню матери «А ну­ка,  мамочки! » Цель: прививать детям любовь, уважение к женщине ­ матери, заботу о своих близких. Форма: конкурсно – игровая программа для детей и родителей ко Дню матери. Ход праздника Ведущий:    На свете добрых слов немало, Но всех добрее и важней одно: Из двух слогов простое: "ма – ма"                       И нету слов дороже, чем оно. Слова "мама, мать ­ одни из самых древних на земле". Все люди уважают и любят матерей.  Словом   "мать"   называют   и   свою   родину,  чтобы   подчеркнуть,  что   она   по­ матерински относится к своим детям. Нет, наверное, ни одной страны, где бы ни отмечали День Матери. В России День Матери стали   отмечать   сравнительно   недавно.   Установленный   Указом   Президента Российской Федерации Б. Н Ельцина № 120 "О Дне Матери" от 30 января 1998 года, он   празднуется   в   последнее   воскресенье   ноября,   воздавая   должное   материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей. День   матери –   это   замечательный   повод,   чтобы   ещё   раз   сказать   слова   любви   и признательности   самому   родному   и   близкому   человеку,   отдать   дань   уважения   за любовь,   за   щедрые   материнские   сердца,   за   их   заботливые   и   ласковые   руки. Мама, мамочка! Так мы называем самого родного и любимого своего человека. Первое слово, которое произносит каждый малыш, ­ это слово «мама». На всех языках мира оно звучит ласково, тепло и нежно.  1. Нет в году такого дня, Чтоб был похож так на тебя ­ Этот день особый, ласковый и тёплый, Мирный и красивый, добрый и счастливый! 2. Нет конца подаркам разным И в стихах словам, Ведь сегодня главный праздник Всех на свете мам! 3. Много мам живёт на свете, Всей душой их любят дети. Только мама есть одна, Всех дороже мне она. Кто она? Отвечу я: ­ Это мамочка моя! Мама –   наш   первый   учитель,   мудрый   наставник,   она   заботится   о   нас.   Именно   из маминых   уст   ребёнок   слышит   первые   в   своей   жизни   песни.   Все   сегодняшние выступления   –   песни,   стихи   –   звучат   только   для   вас,   дорогие   наши   мамы! Во многих странах отмечается «День матери». Люди поздравляют своих матерей и приезжают к ним в гости, устраивают для них праздник, дарят подарки. 1. Разные дети живут на планете,  Но мам своих любят все дети на свете!  Бывает, что мы и не слушаем мам,  Но мамы нас учат хорошим делам.  2. Сколько звёзд на ясном небе!  Сколько колосков в полях!  Сколько песенок у птицы!  Сколько листьев на ветвях!  Только солнце одно на свете!  Только мама одна на свете!  Да, действительно, для каждого из нас, будь то маленький ребенок или уже поседевший взрослый ­ мама ­ самый родной, самый дорогой человек на свете. И сегодня мы еще раз поздравляем наших мам с праздником и желаем им здоровья, молодости, душевного спокойствия и заботливого отношения со стороны близких и родных. Пригласили в гости к нам  Мы бабушек и мам.  Обещаем, обещаем,  Здесь не будет скучно Вам!  Всё готово к празднику.  Так чего мы ждём?  Но, как известно мамами не рождаются, мамами становятся. Когда­то наши мамы были непоседливыми веселыми девчонками, которые любили играть в разные игры. Поэтому мы и сегодня предлагаем мамам вспомнить свое детство и снова почувствовать себя маленькими девочками и поучаствовать в нашей конкурсно­игровой программе " А ну­ ка мамочки! ". В игре принимают участие 2 команды: (по цвету мамы распределяются по  командам –1 к. – красное сердечко, 2 к. ­  жёлтое) Ну что ж, с командами мы определились.Давайте познакомимся с жюри, которое  будет оценивать выступление наших участниц. Сегодня в составе жюри ВОЙДУТ: ____________ 1 конкурс.  Придумать название команде и нарисовать эмблему. Представление команд.  Подведение итогов 1 конкурса (по 1 баллу за эмблему и по 1 баллу за приветствие). 2 конкурс. Ну, вот настало время второго конкурса, и это конкурс – разминка Сейчас мы проверим память и наблюдательность наших мам. Нужно ответить на  вопросы: 1.  В какой сказке впервые показан механизм семейного подряда? (“Репка”) 2. Сколько раз старик ходил к морю в “Сказке о рыбаке и рыбке”? Что приносил невод  и что просил старик? (Шесть раз ходил старик к морю: пришел невод с одною тиной,  первый раз ходил – пришел невод с травою морскою, пришел невод с одною рыбкой;  второй раз – просил корыто, третий раз – избу, четверый – жена хочет быть столбовою  дворянкой, пятый – вольною царицей, шестой раз – владычицей морскою.) 3. В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и  тяжелой судьбе актеров? (А. Толстой.“Приключения Буратино, или Золотой ключик”.) 4. Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом  превращался? (Три раза: комар, муха, шмель.) 5 дополнительный. Как звали героев сказки “Теремок”? (Мышка­норушка, Лягушка­ квакушка, Зайка­попрыгайка, Лисичка­сестричка, Волк­зубами щёлк, Медведь.) Подведение итогов 2 конкурса (по 1 баллу за правильный ответ) 3 конкурс – «Пуговка». Нужно пришить быстро и качественно пуговицу. (Пуговица вырезана из картона  диаметром 20см). Причём, работать будут по две мамочки – одна – только левой  рукой, а другая только – правой.  Пока мамы пришивают пуговицу, дети играют: Давайте, поиграем с вами в игру, которая называется «Мамочка»  Кто пришёл ко мне с утра? – мамочка  Кто сказал: «Вставать пора!» ­ мамочка  Кашу кто успел сварить? – мамочка  Чаю в чашечку налить? – мамочка Кто цветов в саду нарвал? – мамочка  Кто меня поцеловал? – мамочка  Кто ребячий любит смех? – мамочка  Кто на свете лучше всех? – мамочка!  Подведение итогов 3 конкурса (по 3 балла за аккуратно пришитую пуговицу) 4 Конкурс «Цветочная мозаика». Догадайтесь, о каком цветке идёт речь? 1. Древняя легенда рассказывает: когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шёл сильный  снег, и Еве стало холодно. Тогда, пожалев её, несколько снежинок превратились в  цветы. Увидев это, Ева повеселела, в ней ожила надежда. С тех пор этот цветок стал  вестником весны, приближения тёплых дней. (Подснежник) 2. Жил когда­то прекрасный юноша. Многие девушки добивались его любви, среди них  была и нимфа Эхо. Но юноша отверг всех. Греческая богиня Немезида наказала  гордеца. Однажды юноша наклонился к ручью, чтобы напиться, увидел своё отражение  и влюбился в него. Он любовался своим отражением день и ночь, пока не зачах совсем.  А на этом месте вырос белый душистый цветок ­ символ самовлюблённости. (Нарцисс). 3. (Дополнительный вопрос) Когда богиня Флора появилась на земле, она стала  одаривать цветы именами. Всем цветам дала имена и уже хотела удалиться, как  вдруг услышала слабый голосок. ­ Не забудь меня, Флора! Оглянулась богиня ­ никого не видно, пригляделась и увидела голубенький цветок ­ совсем крохотный. ­ Хорошо,­ сказала она,­не забуду. Ты будешь называться…(Незабудка). 4. Стебель этого цветка унизан маленькими белыми кувшинчиками, и из каждого  кувшинчика льётся тончайший, ни с чем несравнимый аромат. А по древнерусской  легенде, морская царевна Волхова полюбила юношу Садко, а он отдал своё сердце  Любаве. Опечаленная Волхова вышла на берег и стала плакать. И там, где упали  слезинки царевны, выросли цветы ­ символ чистой и безответной любви. (Ландыш). 5. По древнерусской легенде, полюбили друг друга русалка и пахарь. Русалка стала  звать его к себе в водную стихию, а юноша звал поселиться у пашни. Неуступчивым  оказался молодец. Превратила его Русалка в скромный синий цветок, который стал  вечным спутником ржаного поля. Что это за цветок, который носит имя пахаря?  (Василёк). Подведение итогов 4 конкурса (по 2 балла за правильный ответ) 5 конкурс. Кроссворд для мам (Дети – загадки про мам) 1. Краска для губ. (помада)  2. Прядь волос. (локон) 3. Радостное событие.(праздник) 4. Вещество, которое добавляют в желе. (желатин)  5. Одежда для кухни. (фартук) 6. Постоянное место для набивания шишек (лоб) 7 Цветик­гадалка. (ромашка) Пока мамы будут разгадывать кроссворд, дети будут отгадывать загадки про мам. Кто  первый отгадает – поднимает руку. ***** Подведение итогов 5 конкурса (2 балла первой команде, решившей кроссворд) 6 конкурс “Танцевальный” Звучит одна мелодия, а мамы должны исполнить разные танцы: ­ цыганочка ­ танец маленьких утят ­ лезгинку ­ ламбаду ­ рок­н­рол Подведение итогов 6 конкурса (по 3 балла за исполнение танца) 6 конкурс «Музыкальный». Нужно спеть детскую песенку “Пусть бегут неуклюже”  так как ее спели бы: (мамы выбирают по 3 листочка, с указаниями исполнителей)  кошачий табор;  группа маленьких поросят; ансамбль бродячих собак; капелла коров; куриная вокальная группа; гусиный хор. Подведение итогов 6 конкурса (по 2 балла за оригинальность) 7 конкурс «Что надеть?» Как часто наши мамы задаются вопросом «Что надеть?» Сейчас Вам в этом помогут  ваши детки! Задание участникам: из имеющихся материалов необходимо соорудить  наряд для девочки! Итак, начали! Подведение итогов 7 конкурса (по 3 балла за оригинальность) 8 конкурс “Если завтра в школу?!”. Достаточно сложный конкурс, потому что мамам нужно вспомнить расписание занятий  своего ребёнка на завтра и быстро его написать. Побеждает та команда, которая  быстрее и чётче написала расписание. Подведение итогов 8 конкурса (по 2 балла за правильное расписание) Подведение итогов конкурса «Моя мама – мастерица». Итог конкурсной программы…    Победила команда………… Ведущий:  О, мама, мама! Имя золотое. О, сколько света в нем и теплоты. О, женщина. О, чудо неземное! О, мама, как прекрасна ты! Божественна, светла, неповторима И душа, и молодость твоя. И день, и ночь я повторяю имя – О, мама, мама, милая моя! О, ласковая, добрая! О, мама! Я все цветы земли тебе дарю. Целую твои руки, обнимаю. И кланяюсь, люблю, боготворю. Любите, уважайте, берегите маму, не причиняйте ей больсвоими словами и  поступками. Отблагодарите ее за труды изаботу о вас, будьте добрыми, чуткими,  отзывчивыми.Постоянной заботы, внимания, сердечности, сочувствия,доброго слова  ждет от вас мама. Всем мамочкам в подарок музыкальное поздравление (презентация) Незаметно пролетело время нашей встречи, и хочется еще раз пожелать вам мира и  счастья вашему дому. Мира и счастья на земле, по которой идешь ты сама, мама! Приглашаем Всех к столу!