Конкурсно - развлекательная программа ко Дню Матери

КО  ДНЮ  МАТЕРИ  (праздник с   Бабой  Ягусей) Цель мероприятия: формирование культуры проведения праздников,  посвященных мамам; воспитание чувств любви, признания  и благодарности;   создание радостного настроения у детей и взрослых.   Оборудование: музыкальные фонограммы, костюмы, раздаточный материал. БАБА ЯГА: Так­с, так­с, так­с! Меня не ждали? (ответы детей из зала) И к себе не зазывали? "Пусть старушка посидит на печи, И лопает одна сухи калачи? Мы ж без нее хорошо оторвёмси, Да еще над ней посмеёмси??" Это что за несправедливость така? Сейчас вам всем дам трепака! Где это видано, где это слыхано, Чтоб со старшими так обращались, И на праздники они не приглашались? ВЕДУЩИЙ: У тебя, дорогая Яга, Мы все просим прощения! Прими же от нас извинения В знак глубочайшего к тебе уважения. Нам ведь сорока на хвосте принесла, Будто ты в командировке была... БАБА ЯГА (перебивая): Что­то слабые у вас отмазки, Отговорки словно бы из сказки! Вот поймаю я ту сороку, Да зажарю, а что в ней проку!? А меня не сметь обижать! Много чего хочу вам сказать... Я женщина завидная, Красива, дальновидная! Не обижайте бабусю,  И вам еще сгожуся! Могу я петь и плясать, Сказки рассказывать, крестом вышивать, Могу в догонялки, прыгалки, салки... Могу развлечь весь честной народ, Да построить всех в хоровод. 1 В общем, кто со мной, Тот просто супергерой! (заметив мамочек) Что за чудо дамочки, Суперские мамочки? Красавицы Каинскграда, Выглядят что надо! Но не будем мы болтать, Буду я вас развлекать! Ох, как найдет на меня вдохновение, Я всё стихами да стихотворениями.... А давеча не спалось, да много чего придумалось… Всяких вам заданий –нелегких  испытаний!!! А чегой­то маловато мамочек в зале?  Их что, Кощей на завтрак съел? (ответы детей). Давайте­ка, друзья, веселиться, поздравлять наших мамочек!!!  И сначала нарисуем коллективный, значит общий портрет наших мам!   (каждый конкурс сопровождается музыкальными заставками)                             1. Конкурс «Коллективный портрет» Образуем 2 команды по 8 человек.   Для конкурса потребуется:  2 доски, 2 маркера, 2 шпаргалки­подсказки, что рисовать. 1­й бежит и рисует голову, глаз, нос, 2­й ­ волосы, второй глаз рот, 3­й ­ туловище, 4­й ­ руки, 5­й ­ ноги без ступней, 6­й ­ обувь, 7­й ­ бусы, 8­й ­ сумочку.   БАБА ЯГА: Что ж, я вижу не в первый раз, что ваши мамы просто класс!  2 Я от Кикиморы лесной слыхала, будто мать может узнать своего ребенка из  тысячи. Так ли это?  Вот мы и проверим.  Подь суды (приглашаю маму), дитятю своего прихватить не забудь.  Я сейчас поколдую. Сделаю маму незрячей, а ребенка неговорящим.  Кто самая красивая, умелая и обязательно смелая ­ выходи!!!                                    2. Конкурс «Найди ребенка» Мама с завязанными глазами ищет своего ребенка среди всех других. Можно  вызвать веселье зрителей ­ пошалить, переодев ребенка.  БАБА ЯГА: Ой, и правда нашли, вот что материнское сердце делает! Своего  –то дитятко и в темноте найдет!!! Так и быть, возьму я вас к себе в темный  лес ­ поди пригодитесь!!! ВЕДУЩИЙ: Интересно, а трудно быть мамой? А что самое сложное?  (ответ мам и детей)  БАБА ЯГА: Да, детей растить ­ не по грибы ходить. (обращаясь, понизив голос, к детям)  Подозреваю я, ребятишечки, дорогие девчонки и мальчишечки, что ваши  мамы не всегда бывают такие белые и пушистые, а? Небось, и придирчивыми, и приставуче ­ липучими, ужас какими вреднючими  бывают.  Вот сознайтесь, слышите по утрам: "Поторапливайся, побыстрее, неумеха  такая»( ответы детей). Во как!  Мне ваши слова как бальзам на душу. Значит, наговаривают на меня, Ягусю,  что я самая противная. Ну, мои сладенькие детки, я за вас мамашкам вашим  отомщу. И месть моя будет ужасной! Я вот им дам заданьице, пусть  попробуют справиться!                                               3. Конкурс «Собери портфель» БАБА ЯГА: Так, есть у нас смелые да расторопные три красавицы­дивчины?  Представьте, что утром отключили свет (ну, кончились свечки в доме), а  собирать портфель позарез надо, а то в школе учительница злоб.. (косится на  учителя) добрая, конечно же добрая. Короче, соберите­ка портфель, да с  завязанными глазами, будто и не проснулись!  Для конкурса потребуется реквизит в двух экземплярах:  коробки,  портфели, повязки на глаза, дневники, ручки, ластики, линейки, учебники,  3 тетради, дневники и другие ненужные предметы, например,  мягкая  игрушка, пистолет, игрушка от киндер­сюрприза, семечки в упаковке,  жевательная резинка и т.д.  БАБА ЯГА: А сейчас будет испытание на взаимопонимание!  Вот опять подарок Горыныча пригодился (достает секундомер).                                       4. Конкурс «Объяснялки» Выбираем карточки (транспорт, сказочные персонажи, предметы разные,  продукты, слёзы, тарелка, бабушки).  Участвуют пары мамы с ребенком. Мама объясняет слово, написанное на  карточке, при объяснении нельзя использовать однокоренные слова,  показывать на предмет, если он есть в помещении. Если карточка со словом не угадывается, то ее откладывают в сторону.  Например: * "бабушка" ­ мама мамы * "двойка" ­ пятерка вверх ногами * "слезы" ­ иногда, когда огорчаются, их льют * "дедушка" ­ есть бабушка, а есть... * "тарелка" ­ из неё едят, легко бьется, бывает глубокая и для второго.  БАБА ЯГА: Ну, в этом вы мастаки? А могёте читать стихи? ВЕДУЩИЙ: Ребята! А кто знает стихи про мам, бабушек ? Приглашаем  желающих. БАБА ЯГА: А чего это вы, дорогие мои детишечки, загрустили? Подошла  ваша очередь показать свою сноровку!                                      5. «Домашние постирушки» БАБА ЯГА: Постирайте мне ленточки, просушите на веревочке и сложите  аккуратно в эту коробочку. Да побыстрее, чтобы к встрече с Горынычем я  была Красавишна: при параде, с прической в ленточках. А кто будет мешкать, защикачу… Делимся на  две команды. Рядом с каждой командой стоит тазик с  полосками разноцветных лоскутков и прищетками. Напротив команд  натянуты веревки, их могут держать девочки или родители, лучше  4 задействовать девочек. И вполне можно обойтись одной веревкой  подлиннее для обеих команд. По сигналу первый участник берет ленточку  и прищепку и быстро вешает ее на веревку, затем передает эстафету  следующему. И так далее, пока все ленточки не будут развешены, а потом сняты и вручены Бабе Яге. За один раз можно повесить только одну  ленточку. Каждый участник бегает два раза, когда вешает ленточку и  когда ее снимает.     6. «Подари цветочек маме» БАБА ЯГА: Ну, уморили вы меня. Жарко, аж не могу! Чего расселись как  пеньки? Эх, малохольные, всему учить надо! Сейчас будем тренироваться. Приглашаю ко мне 4 мамы и 2­х самых ловких и смелых участника. Вот вам цветочек, он непростой, а на волшебной верёвочке (нарисованный на  бумаге цветочек с дыркой в сердцевине, через которую протянута веревка).  Мамы пусть держат верёвку с двух сторон, а дети изо всех сил должны дуть  на цветочек. Кто быстрее подарит цветок маме. ВЕДУЩИЙ: Ребята, как вы думаете, что приятнее: дарить подарки или  принимать их?  (ответы детей) БАБА ЯГА: Ой, чтой­то захотелось мне поплясать, костьми­то погромыхать? Кто со мной ­ выходи толпой! Маэстро, музыка!!!             7. Танец «Стирка» ВЕДУЩИЙ: Танец незатейливый и заводной, построенный на ассоциациях.  Сначала без музыки демонстрируются движения, а затем выполняются вместе  с мамами и детьми под музыку.  Сами движения просты, имитируют движения стирки, о чем и сообщает нам  название танца. Можно сказать, что он примитивен, в нем только пять  повторяющихся движений, но за то легко запоминается, а современна музыка  делает его обаятельным.  БАБА ЯГА: Вы от мам не отставайте, на них глядя, зажигайте!! Покажу сейчас вам класс! Научу плясать я вас!  Первое движение ­ стирка. Исходное положение: руки согнуты в локтях, ладони сжаты в кулачки,  располагаются на уровне живота. Представляем, что стираем юбочки  5 (мальчики ­ рубашечки). Руки выполняют движения вниз до распрямления рук в локтях и вверх до уровня пупка до положения, когда руки согнутся в  локтях, то есть, руки как бы скользят то вдоль то левого бока два раза, то  вдоль правого. Повторяется два раза. Счет до восьми. Два раза слева, два раза справа, и  опять слева два раза и опять справа.  Второе движение ­ полоскание. Руки параллельны и двигаются из стороны в сторону, движения размашистые,  до уровня плеч. В общем, имитируем полоскание, стоя прямо. Счет тоже на  восемь.  Третье движение ­ выжимание. Иммитируем кистями рук выжимание, то с левой, то с правой стороны. Счет  также на восемь.  Эти первые три движения энергичные, повторяются по нескольку раз.  Четвертое движение ­ развешиваем белье. Спокойно поднимаем сначала одну руку и фиксируем ее в воздухе, опустив  кисть вниз, изображая как повесили на веревку. Также со второй рукой. Счет  на 4.Вешаем одной рукой (считаем: раз, два). Вешаем другой (три, четыре).  Пятое движение ­ вытираем пот со лба. Сначала одной (счет пять, шесть), затем другой рукой (семь, восемь). ВЕДУЩИЙ: Какие все молодцы: дружные, веселые и радостные! Мы  желаем, чтобы в каждой семье была настоящая любовь детей и родителей,  уважение, понимание и счастье все дни в году!!! БАБА ЯГА: Засиделась я у вас. Ваши мамы просто класс! Веселы, шустры, красивы, Ну не мамы ­ просто диво! Вы от мам не отставайте, Им в хорошом подражайте. Говорит вам всем – «Пока!», Ваша милая Яга. (выходя, уже из­за двери) Готовьте угощенье, Могу прийти без приглашенья.  6