Конспект индивидуального занятия для ребенка с РАС по теме: "Овощи"

Тема: Фрукты

Цель: Создание условий для актуализации и закрепления знаний о фруктах.

Коррекционно-образовательные задачи:

1.Закреплять представления ребенка о фруктах.

Коррекционно-развивающие задачи:

1.Развивать осязание при различении предметов на ощупь.

2. Развивать мелкую моторику.

3. Развивать внимание, мышление, творческое воображение, фантазию.

Коррекционно-воспитательные задачи:

Воспитывать положительные эмоции и радостное настроение у ребенка.

1.Организационный момент. Приветствие.

Доброе утро, глазки!

Вы проснулись?

(Потереть глазки).

Доброе утро, ушки!

Вы проснулись?

(Погладить ушки).

Доброе  утро, ручки!

Вы проснулись?

(Погладить  рука  об руку, похлопать в ладоши).

Доброе утро, ножки!

Вы проснулись?

( Погладить ножки).

Доброе утро,

Мы проснулись!          (Поднять руки вверх!)

 Игра в лото «Фрукты»

Педагог дает ребенку карточки с изображением фруктов. Затем просит подать тот или иной фрукт. Например: «Дай, пожалуйста, морковку». И т д.

Упражнение «Цветная радуга»

Педагог показывает ребенку изображение яблока и предлагает ему раскрасить его (заштриховать).

Волшебный мешочек

Ребенок достает из мешочка муляжи фруктов. На ощупь он должен определить -какой это фрукт. Затем кладёт этот фрукт на соответствующую картинку.

Физминутка:

Упражнение « Угости!»

Расставлены игрушки медведь и заяц. Ребёнок должен принести медведю клубничку, а зайцу- морковь.

 Итог

Педагог хвалит ребенка, за то, что он хорошо работал, хлопает в ладоши и говорит «Молодец».