Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
школа-интернат №1 Выборгского района города Санкт – Петербурга
Конспект мероприятия по теме:
«Знаешь ли ты свою школу»?
2021г.
Конспект
Цель: создание условий для духовно-нравственного воспитания учащихся.
Задачи:
- формировать мотивацию к обучению и познанию,
способность детей к саморазвитию;
- формировать умение договариваться и приходить к общему мнению, умение
сотрудничать с учителем и одноклассниками.
Оборудование: таблички, презентация, реквизит «школа»,
Инструменты для коллажа: таблички, примеры коллажей, ножницы, листы А3, картинки, надписи, клей, цветные карандаши, фломастеры, украшения.
ватманы для коллажа (вырезки из журналов, фломастеры
Участники игры: участники (все начальные классы).
Ход мероприятия:
|
Этапы |
Речь воспитателя |
Речь детей |
Примечание |
|
Вступление
Начало мероприятия Игра: «Блиц-опрос»
2.Игра «Коллаж»
3.Игра. «Буквы в ряд»
|
Добрый вечер, ребята. Как настроение? Мы рады приветствовать вас на нашей игре. А чему она будет посвящена, вы узнаете, отгадав загадку. В этом заведении Все перебывали Двоечники, гении Все отметки получали. Какой праздник недавно мы с вами отмечали? Правильно. Сколько лет исполнилось школе? В ходе игры, мы проверим вашу память, сообразительность, внимание. Итак, правила игры: каждый класс по очереди вынимает «кирпичик» (вопросы) отвечает на вопросы и крепит к ватману «школа» -Как мы будем играть? Можно толкаться? Кричать? Готовы играть? 1 класс 1.Где учатся дети? 2.Как зовут учительницу 1а и 1б. 3.Сколько этажей в интернате? 4.15 декабря-какой праздник отмечается в школе? 2 класс 1.Сколько окон в столовой 2.Как зовут директора школы 3.Где находится школьный музей 4.Сколько этажей в школе №1
3 класс 1.Сколько ступенек, чтобы зайти в интернат? 2. Где находится кабинет врача 3. На какой улице находится школа 4. Где находится кабинет директора
4 класс 1.Школьный будильник – это…? 2.Что можно приготовить, но нельзя съесть? 3.В каком году школа переехала в наше здание 4.Что на уроках еле-еле ползёт, а на переменках летит быстро?
- Ребята, посмотрите на плакаты, вы знаете что это? - Сегодня мы будем составлять коллаж на тему «Моя любимая школа». Какие материалы и инструменты нам понадобятся для изготовления коллажа? -Разделитесь на 3 группы. - Составьте коллаж. - Какие вы молодцы, очень красивые работы у вас получились. Вам понравилось составлять коллаж? -Хотите ещё играть? Давайте поиграем в последнюю игру. Она называется «Буквы в ряд». Правила игры: каждый класс строится в общий ряд с буквами «с днём рождения школа» По сигналу ведущего всем построиться вряд за 3 минуты. Вперёд. -Давайте вместе прочитаем хором и дружно. |
-Здравствуйте
-Школа День рождения школы - 215лет
-Нельзя кричать -Нужно играть дружно… -Да готовы
-Я знаю ответ.. -Я хочу ответить.. -Я хочу спросить,…
-Я не помню .. -Музей находится на первом этаже.. -Можно я скажу …
-Я думаю, 2 ступеньки -Кабинет врача находится на в интернате -Я хочу ответить на вопрос… -Кабинет директора находится…
-Я готов ответить на этот вопрос… -Я сомневаюсь, это наверное… -Позвольте мне ответить… -Конечно. Перемена.
- Я знаю- это коллаж/ я не знаю что это, подскажите нам. Нам понадобятся: Лист бумаги, клей, ножницы, картинки, фломастеры, цветные карандаши.
- Мы готовы. Да, было интересно. Спасибо.
-У меня буква «А» -А у меня «Ш» -Вот слово «школа», Мы построились.
-С днём рождения, школа |
Работа в группах. Построение детей от каждого класса перед экраном. В презентации на слайдах по 4 вопроса на каждые классы с вариантами ответов.
1.В школе, В детском саду, Дома 2.Людмила Юрьевна 1 «А», Надежда Александровна 1 «Б» 3. один, два, три этажа 4.День рождения школы, Новый год
1.8 окон. 5 окон. 7 окон. 2. 3.В интернате на первом этаже. В школе на втором этаже. В интернате на первом этаже. 4. 6 этажей, 4 этажа, 5этажей.
1.4 ступеньки, одна ступенька, 2 ступеньки 2.В интернате на первом этаже, В школе на первом этаже 3.На Пархоменко, на Проспекте Энгельса, На Ланском шоссе 4.На (1) первом этаже в школе, На (3) третьем этаже в школе
1. звонок 2. урок 3.В 1963 году, В 1806 году 4. время
Коллажирование-это приём в искусстве, предполагающий соединение в одном произведении разнородных элементов.
На доске коллажи (примеры работ.) На доске табличка. Воспитатель указывает на стол. На столе нужные и не нужные материалы и инструменты. Дети выбирают и называют нужные инструменты. Воспитатель помогает детям разделиться на группы. Составляют коллаж
Воспитатель направляет детей с нужными буквами в общий ряд постройки |
|
Рефлексия
|
-Вот и закончилась игра, вам понравилось? - Ребята, что мы делали? В какие игры играли, назовите… -Хорошо знаете школу и берегите её. Школа это не только уроки, но и перемены, праздники, соревнования, где вы с одноклассниками учитесь общаться, дружить, понимать друг друга. Я приглашаю вас в круг. Посмотрите друг другу в глаза, и улыбнитесь. -Вы все молодцы! Все справились с заданиями. Огромное спасибо всем за активное участие в игре. |
- Да мне понравилось.
- Мы играли в игры «Коллаж», «Блиц-опрос», «Буквы в ряд» -Мне больше понравилось делать коллаж.. -Интересная игра..
-До свидания
|
Напутствие.. |
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.